De opvoeding en spirituele ontwikkeling van moderne kinderen hangt volledig af van de professionaliteit van muziekleraren. Het is dit schoolvak dat helpt om de persoonlijke kwaliteiten van studenten vorm te geven. Van een complete artistieke impact is muziekonderwijs het meest betaalbaar. Muziek kan de meest verborgen uithoeken van de ziel beïnvloeden, gekalmeerde gevoelens wakker maken, een emotionele explosie veroorzaken.
Muzikale opvoeding heeft een maximale invloed op de spirituele wereld van een persoon, vooral een kind. Niet voor niets luisteren moeders, wachtend op de baby, naar klassieke motieven. Muzikaal onderwijs wordt aan schoolkinderen gegeven door een hooggekwalificeerde leraar. Laten we de kenmerken van het beroep en de opleiding van een muziekleraar nader bekijken.
Beschrijving
Het onderwijzend personeel van kleuterscholen en scholen omvat leraren van kunstdisciplines. Zij zijn verantwoordelijk voor de ontwikkeling en vorming van culturele en emotionele geletterdheid bij studenten. Muziekleraren leveren echter een grotere bijdrage aan zo'n ernstige zaak. Ze zijn de belangrijkste dragers van de muziektheoretische kennis, de basis van hun werk. Naast de vorming van geletterdheid, moet een muziekleraar de muzikale voorkeuren van het kind onthullen. Eenvoudig gezegd: hij moet bepalen wie er graag zingt en wie muziekinstrumenten bespeelt. En probeer, indien mogelijk, het kind te helpen talent te ontwikkelen.
Een muziekleraar moet slim zijn in het professionele veld. Hij moet de muzikale genres kennen, het verschil tussen de melodieën van Beethoven en Schubert kunnen verklaren.Het is de muziekleraar die kan vertellen welke technieken van muzikale techniek Freddie Mercury gebruikte.
Weinig mensen weten het, maar beroemde klassieke componisten voerden ooit onderwijsactiviteiten uit, bijvoorbeeld Chopin of de gebroeders Rubinstein.
Voors en tegens van het beroep
Het lijkt voor velen dat het werk van een muziekleraar het gemakkelijkst is. Dat leraren tijdens het lesgeven aan kinderen geen problemen en moeilijkheden hebben. In feite is dit een onjuiste mening. Net als elk ander beroep heeft de functie van muziekleraar een aantal voor- en nadelen. Om te beginnen moet u de voordelen van dit werk overwegen, namelijk:
- een leraar is geen beroep, maar een roeping; een muziekleraar die van zijn werk houdt, kan zijn studenten helpen hun muzikale potentieel te ontdekken;
- iedereen is jaloers op het verlof van de leraar - 2 maanden in de zomer en wekelijkse rust tussen kwartalen;
- hoog salaris muziekdocenten die op privéscholen werken;
- muziekleraar in zijn vrije tijd van school kan extra inkomen ontvangen door bijles;
- het werk van de muziekleraar is erg spannend - Elke dag moet je veel creatieve problemen oplossen, indien nodig muzieknummers voorbereiden voor matinees en zelfs een zangclub leiden.
Nu kun je kijken naar de tekortkomingen van het beroep van muziekleraar, namelijk:
- werk van een muziekleraar in onderwijsinstellingen altijd stressvol - per dag is het noodzakelijk lessen te geven in ten minste vijf klassen, elk heeft 30 kinderen, elk kind heeft een individuele benadering nodig; evenals ontmoetingen met ouders zijn mogelijk en niet altijd om goede redenen;
- muziekleraar moet voorbereid zijn tot een volledige werkdag;
- een muziekleraar, een man met een verfijnde ziel, het is buitengewoon moeilijk om te werken met ondeugende, luie en rusteloze schoolkinderen;
- laag salaris in openbare middelbare scholen en kleuterscholen;
- enorme lading - de muziekdocent moet een dagelijks werkplan opstellen, rapporten schrijven, schoolgegevens bijhouden.
Alleen dit is geen volledige lijst van de voor- en nadelen van het beroep van muziekleraar.
Over het algemeen moet een leraar van welke richting dan ook zijn werk serieus nemen. Alleen niet iedereen is daartoe in staat. In dergelijke gevallen is het beter om naar een alternatief te zoeken. Geen diploma's, certificaten en regalia helpen een beschadigde reputatie.
Taakverantwoordelijkheden
Voor docenten van muziekdiscipline wordt een specifieke lijst met werkverantwoordelijkheden verstrekt, die volledig moet worden uitgevoerd.
- Muziekleraar verplicht om schoolkinderen op te leiden en op te leiden volgens de specifieke kenmerken van hun vak. Voor elke nieuwe les moet een trainingsplan worden opgesteld. Houd professionele documentatie, rapporten bij, vul een klasjournaal en studentendagboeken in. Een muziekleraar dient actief deel te nemen aan de examencommissie.
- De instructeur is ook verantwoordelijk voor het toezicht op de naleving van veiligheidsvoorschriften.. Dit is training in een veilige omgeving, het kunnen verlenen van eerste hulp en indien nodig briefing over arbeidsveiligheid.
- De docent muziekdiscipline is verplicht vertegenwoordigers van het schoolbestuur toe te staan zijn lessen bij te wonen, en ook de lessen van afwezige leraren vervangen. Hij moet zonder twijfel de bevelen van het management gehoorzamen en de interne regels naleven. Een muziekleraar moet de rechten van studenten kennen en door hen worden begeleid in het leerproces. Hij moet communiceren met de ouders of verzorgers van zijn leerlingen.
- Zoals elke andere leraar, een muziekleraar vereist om geavanceerde trainingen te volgen. Actief deelnemen aan methodologisch werk, in pedagogische raden, aan productieve vergaderingen en aan ouderbijeenkomsten. De muziekleraar is verplicht om schoolplicht te vervullen volgens het goedgekeurde schema.
- Omdat het werk van de leraar gerelateerd is aan kinderen, het is belangrijk voor hem om regelmatig een medisch onderzoek te ondergaan. Bij het identificeren van gezondheidsproblemen moet hij de schoolleiding hiervan op de hoogte stellen.
- Leraar verplicht om ethiek in communicatie na te leven met collega's, ouders en kinderen. Hij zou volgens alle persoonlijke criteria een voorbeeld voor zijn studenten moeten zijn.
- De leraar die de laatste les heeft afgerond verplicht om studenten naar de kleerkast te brengen. Als het einde van de les samenvalt met de maaltijd, moet de muziekleraar zijn leerlingen meenemen naar de eetkamer en de kinderen dan overbrengen naar de klassenleraar.
- Ook Een muziekleraar moet concerten en ochtenden geven voor schoolkinderen. Neem actief deel aan de ontwikkeling en uitvoering van buitenschoolse activiteiten en organiseer muziekwedstrijden.
Vereisten
De lijst met vereisten voor een muziekleraar is erg lang. Helaas is niet elke specialist klaar om over zo'n grote set technische kennis te beschikken. Desalniettemin kan de beschikbaarheid van praktijkervaring een grote rol spelen. Tegenwoordig heeft een muziekleraar het volgende nodig:
- ervaring met het uitvoeren van geplande en ongeplande evenementen;
- praktische kennis van de organisatie en uitvoering van lessen;
- vermogen om repertoire van koor- en vocale genres uit te voeren;
- kennis van het bespelen van verschillende muziekinstrumenten;
- ervaring in het onderhouden van professionele documentatie.
Een muziekleraar moet in staat zijn om:
- leermiddelen en relevante literatuur gebruiken;
- audiomateriaal voorbereiden voor training;
- pedagogische methoden gebruiken om scholing voor schoolkinderen te organiseren;
- vakanties organiseren;
- vertrouwensrelaties opbouwen met kinderen en hun ouders;
- identificeer studenten met muzikaal potentieel en stuur ze naar de ontwikkeling van vaardigheden.
Maar de belangrijkste vereiste voor een muziekleraar is om de basis van de onderwijspsychologie te kennen, want voor werk met kinderen is het absoluut noodzakelijk.
Kennis en vaardigheden
Een muziekleraar heeft een muzikale opleiding nodig. De aanwezigheid van een buitenlands diploma wordt algemeen gewaardeerd. Hij moet perfect piano spelen, muziekgenres begrijpen en zijn kennis op een fascinerende manier kunnen presenteren.
Daarnaast moet een muziekleraar over algemene pedagogische vaardigheden beschikken, omdat hij met kinderen zal moeten werken en indien nodig zelfs psycholoog moet worden.
Persoonlijke kwaliteiten
Naast professionele vaardigheden, een muziekleraar moet een aantal persoonlijkheidskenmerken hebben, namelijk:
- een muziekpedagoog moet creativiteit hebben;
- hij moet de fijne kneepjes van cultureel eigendom begrijpen;
- hij moet kalm blijven.
Zonder deze eigenschappen zal het voor een muziekleraar buitengewoon moeilijk zijn om op school te werken en kinderen op te leiden.
Rechten en verantwoordelijkheden
Zoals elke hooggekwalificeerde specialist heeft een muziekleraar bepaalde rechten die op elk moment kunnen worden gebruikt. Zo heeft een muziekleraar het recht om vervolgopleidingen te volgen. Het schoolbestuur schept op haar beurt de noodzakelijke voorwaarden voor de opleiding van haar werknemer. Evenals een muziekleraar Op eigen verzoek kan hij slagen voor het behalen van een categorie.
Wat rust betreft, kan een docent muziekdiscipline een verkorting van de werkweek eisen. Hij mag met langere vakanties gaan. En aan het einde van zijn anciënniteit heeft een muziekleraar recht op een pensioen, rekening houdend met de diensttijd. Een muziekleraar heeft recht op bepaalde sociale voordelen om deel te nemen aan het beheer van het algemene onderwijsproces.
Maar het belangrijkste is dat de leraar van de muzikale discipline het recht heeft om eer en waardigheid te beschermen, wat uiterst belangrijk is in onze tijd.
Volgens het arbeidsrecht heeft een muziekleraar een bepaalde verantwoordelijkheid. De leraar is verantwoordelijk voor het volgende:
- het niet halen van het volledige bedrag van het onderwijsprogramma;
- leven en gezondheid van schoolkinderen;
- schending van de rechten van studenten.
Opleiding en carrière
Voor elke leraar speelt carrièregroei een belangrijke rol - het is een kans om zich te doen gelden, een loonsverhoging. Over het algemeen wordt het salaris van een muziekleraar onder budgetberoepen als waardig beschouwd. Dit geldt echter alleen voor hooggekwalificeerde specialisten. Leraren die hun ziel in hun werk steken, grote kennis hebben en actief zijn in dienstverlening aan de gemeenschap, ontvangen loonsverhogingen. Maar deze bedragen zijn niet te vergelijken met de beloning van topmanagers of toonaangevende specialisten van een privébedrijf. Maar als de muziekleraar de extra last op zich neemt, zoals een klasleraar, zal zijn salaris aanzienlijk hoger zijn.
Mensen die niet verwant zijn aan pedagogisch werk, weten niet welke loopbaanhoogtes een gewone leraar muziekdiscipline kan bereiken. Aan het einde van permanente educatiecursussen en pedagogische opleidingen hij wordt gemakkelijk methodoloog of solliciteert naar de functie van adjunct-directeur van een onderwijsinstelling.
Het belangrijkste is niet stil te staan, maar te proberen je doelen te verbeteren en ernaar te streven. Bovendien zal een dergelijke ambitie door de leerlingen worden gewaardeerd en zeker in acht worden genomen.