Biologieleraar: kenmerken en verantwoordelijkheden

Biologieleraren op de school zijn altijd in trek in verschillende regio's. Maar zoals bij elk ander werkterrein zijn er enkele eigenaardigheden. En van tevoren moet rekening worden gehouden met de taken van een dergelijke specialist.

Biologieleraren zijn opgeleid in:

• Pedagogische Universiteit van Moskou;
• Kalmyk State University;
• SKFU;
• Staatsuniversiteit van Moskou;
• Kurgan University;
• SPbSU;
• UrFU;
• Pedagogische Universiteit van de Russische Staat;
• Tyumen University;
• Novosibirsk Research University;
• Perm Research University;
• Pacific University.

Een biologieleraar moet, zoals elke leraar, niet zomaar wat informatie vertellen. Het moet zo worden gepresenteerd dat alle noodzakelijke informatie door de studenten wordt geleerd. En niet alleen geleerd, omdat ze in het leven moeten worden toegepast.

Pedagogiek is een erg druk werkterrein. Echte specialisten weten altijd hoe ze hun werk moeten plannen en elke fase correct moeten uitvoeren. Het materiaal zal dusdanig moeten worden voorbereid dat het gemakkelijker te vermelden is. Maar planning is niet alles, leraren moeten voortdurend spontane beslissingen nemen. Daarbij houden ze rekening met:

• uw kennis;
• kennis en vaardigheden van studenten;
• motivatie;
• coherentie van de klas;
• beleefdheidsregels en beroepsethiek;
• de noodzaak om zowel hun eigen reputatie als het zelfrespect van studenten te behouden.

Het is ook belangrijk dat beslissingen snel moeten worden genomen. Er zal geen "verlof op kantoor zijn en alleen denken". Als je je voorbereidt op lessen, moet je constant op zoek gaan naar nieuwe informatie.Hoewel het meeste niet direct in de klas nodig is, zal het vertrouwen geven en de horizon verbreden. De schoolleraar is eenvoudigweg verplicht om systematisch de nieuwste literatuur over microbiologie en evolutionaire biologie, anatomie en geneeskunde, paleontologie, enzovoort te lezen, om niet achter te blijven op het leven, om complexe vragen correct te beantwoorden. De leraar moet casual vrijetijdskleding vergeten. Je moet een formeel pak dragen en felle kleuren en rijke prints uitsluiten uit de garderobe. Zaterdag op school is geen vrije dag, maar een gewone werkdag. Een vakantie van twee maanden kan een pluspunt zijn. Maar tijdens zijn tijd zal hij moeten werken aan zijn kwalificaties, wat op normale tijden niet altijd mogelijk is.

Het biologiekabinet verschilt bijna niet van andere klassen - met uitzondering van thematisch informatiemateriaal. Professionele groei komt tot uiting in de ontwikkeling van aanvullende competenties. Meestal worden biologen bovendien leraren scheikunde of aardrijkskunde.

Leraar schoolbiologie:

• biedt studenten de assimilatie van kennis in hun vak binnen de onderwijsnorm;
• bepaalt hoeveel ze het onderwerp beheersen;
• organiseert een periodiek kennisonderzoek;
• stelt plannen op en rapporteert over zijn werk;
• gebruikt biologische kennis om morele basiskwaliteiten te ontwikkelen en te versterken;
• streeft ernaar dat studenten hun kennis kunnen integreren in het dagelijks leven en een gezonde levensstijl kunnen opbouwen;
• bevordert ijver en patriottisme.

Daarnaast een biologieleraar:

• neemt deel aan methodologisch werk;
• geeft om de motivatie van studenten;
• activeert hun onafhankelijk werk;
• bewaakt de discipline;
• instrueert studenten over laboratoriumveiligheid;
• biedt indien nodig hulp aan getroffen studenten;
• vervangt tijdelijk gepensioneerde collega's.

De biologieleraar bevestigt voortdurend zijn eigen kwalificatiecategorie binnen de door de normen gestelde termijnen. Hij moet niet alleen lesplannen en driemaandelijkse jaarplannen opstellen, maar ook zorgen dat ze worden overeengekomen. De leraar moet plannen maken voor buitenschoolse activiteiten en deze uitvoeren. De taken van een dergelijke functie zijn ook:

• de zorg voor het kantoor en het onderhoud ervan op orde;
• studenten helpen bij het oplossen van onderwijsproblemen;
• conflictoplossing in de klas;
• deelname aan methodologisch werk;
• voorbereiding op staatsexamens;
• aanpassing van leerplannen in overeenstemming met nieuwe leerboeken en normen.

Zoals voor elke leraar, moet u bij het kiezen van deze specialisatie over geavanceerde intelligentie beschikken en deze correct kunnen toepassen. Alleen tactvolle, vriendelijke en sociale mensen kunnen studenten lesgeven. Het is belangrijk dat ze zich kunnen inleven in de stagiaires, maar tegelijkertijd de controle over de klas niet verliezen en hen niet de zwakheid laten simuleren, waardoor medelijden ontstaat. Natuurlijk is een goede dictie en een heldere stem erg belangrijk. Biologie geven impliceert het vermogen om uw aandacht over verschillende objecten te verdelen en, indien nodig, te herverdelen. Het onderwijzen van moderne kinderen vereist uithoudingsvermogen en strengheid. Alleen zelfbeheersing kan soms met problemen omgaan.