Seorang guru Jerman bukan profesion yang paling kerap. Tetapi ia mempunyai kelebihan dan kekurangannya. Sebelum membuat kerjaya dalam bidang bahasa ini, anda perlu menimbang semua parameter dan keadaan lain.
Kebaikan dan keburukan profesion
Seorang guru Jerman, seperti mana-mana guru lain di sekolah, hanya seolah-olah menjadi pekerjaan yang mudah dan mudah. Sudah tentu, jika terdapat kerjaya, niat untuk mendidik orang lain secara serius, ini sangat bagus. Tetapi anda pasti perlu mempersiapkan diri untuk kelas, banyak pengetahuan perlu sentiasa dikuasai, kerana kaedah pengajaran sentiasa diperbaiki. Dan sesetengah orang memerlukan guru yang hanya mempunyai latihan awal universiti.
A plus boleh dipertimbangkan itu Seorang guru bahasa Jerman di sekolah awam mempunyai percutian selama dua bulan setiap tahun. Dan di sekolah swasta, percutian lebih pendek, tetapi pembayaran lebih tinggi. Selain itu kerja ini boleh dilakukan di rumah sama ada di tempat pelanggan.
Walau bagaimanapun, ia hanya sesuai untuk orang yang keluar. Dan bukan hanya keluar, tetapi bagi mereka yang boleh memaksa diri untuk berkomunikasi walaupun dengan mereka yang mereka tidak benar-benar mahu berkomunikasi.
Bagi kekurangan itu, masih diperhatikan:
- tahap tekanan yang tinggi (terutamanya di sekolah menengah dan universiti);
- keperluan untuk bekerja sepanjang hari;
- keperluan untuk menulis banyak;
- keperluan untuk menyediakan banyak laporan;
- kemungkinan konflik dengan pelajar dan ibu bapa mereka;
- ketidakmampuan untuk "berehat dan tidak berfikir" dalam proses kerja.
Kualiti Profesional
Ciri yang paling penting dari seorang guru Jerman (terutamanya dalam mengajar pelajar di kelas rendah dan menengah) adalah keupayaan untuk memotivasi mereka. Hanya dengan mengatasi zaman kanak-kanak dan keinginan remaja untuk hiburan, seseorang boleh berjaya. Peranan yang sama pentingnya dimainkan oleh kecenderungan emosi. Adalah sangat penting untuk membezakan masalah sebenar dan kesulitan pelajar dari keghairahan dan keinginan. Satu lagi perkara penting ialah kesediaan untuk menangani stres dan tekanan psikologi.
Seorang guru Jerman tidak mampu sedikit pun teragak-agak di hadapan pelajar. Tidak teratur, tidak disiplin, kurang pungutan dalam profesion sedemikian juga dilarang. Sama seperti bidang pedagogi, kebersihan dan kebersihan, rasa yang sangat baik dalam pakaian pasti diperlukan. Kemahiran profesional dalam pengajaran bahasa asing dinyatakan terutamanya dalam keupayaan untuk membentuk, membangun dan menyatukan keperibadian bahasa sekunder di kalangan pelajar. Intinya ialah mereka harus harmonis dan berfikir sepenuhnya, bercakap, menulis dalam bahasa yang dikuasai, dan tidak sengaja memilih perkataan atau frasa tertentu. Untuk mencapai matlamat ini, anda perlu tahu:
- sistem bahasa;
- kategori linguistik dan linguodidactik utama;
- Budaya Jerman, sejarahnya, prospek masa kini dan yang diharapkan;
- psikologi pengajaran;
- ciri-ciri keperibadian pelajar dan perubahannya ketika kursus dikuasai.
Keupayaan untuk menyelidiki pengalaman sendiri dalam menguasai bahasa sangat relevan. Ia tidak hanya berkaitan dengan prinsip teori pedagogi dan pengalaman guru lain, tetapi juga dengan ciri-ciri pelajar tertentu, dengan keadaan di mana mereka berada.
Kualiti profesional yang penting akan menjadi keupayaan untuk merancang dengan jelas tindakan anda dalam proses pendidikan. Semasa penyediaan pelan itu perlu belajar:
- corak am pemerolehan bahasa;
- mencapai tahap pemilikan;
- Faktor utama yang mengganggu atau membantu proses pembelajaran.
Penting: guru yang baik sentiasa memilih buku teks yang sah yang memperkenalkan orang ke negara dan budaya, sejarahnya. Dia menentukan apa yang dapat mengenali mereka dan dalam apa cara. Ia perlu dalam setiap cara yang mungkin untuk menanamkan pendengar pendidikan pendekatan kreatif dan keupayaan untuk berfikir secara bebas. Satu lagi sifat berharga yang patut disebut:
- keupayaan untuk menyatupadukan pelajar;
- keupayaan untuk bertindak balas kepada perubahan psikologi;
- keupayaan untuk menganjurkan kerja berpasukan;
- keupayaan menyelesaikan konflik.
Bagaimana hendak menjadi
Anda hanya boleh mendapatkan pengkhususan seperti guru Jerman di institusi pengajian tinggi. Lebih tepat untuk memberi tumpuan bukan pada linguistik, tetapi pada universiti dan institut pedagogi - di sana mereka lebih memperhatikan perkembangan kemampuan untuk mengajar. Ia akan menjadi lebih mudah bagi mereka yang menjalani latihan semula selepas menguasai beberapa pengkhususan pedagogi lain, terutama berkaitan dengan bahasa Rusia. Kemudian, sekurang-kurangnya, tidak perlu mempelajari disiplin psikologi dan pengajaran dari awal.
Di samping mendapatkan diploma, sijil untuk kategori 1 adalah wajar. Dia menunjukkan:
- penguasaan pengetahuan yang mantap dan positif oleh pelajar;
- keupayaan untuk mengesan pertumbuhan kemahiran bahasa dan menyesuaikan pembelajaran mengikut tahap yang dicapai;
- sumbangan peribadi guru untuk meningkatkan kualiti pengajaran, dengan kemunculan baru dan peningkatan kaedah pengajaran pendidikan sebelumnya;
- bantuan aktif kepada guru lain dalam kerja metodologi.
Kerjaya
Gaji minimum guru Jerman di Rusia adalah sekitar 21,700 rubel. Secara purata, mereka mendapat dari 30 hingga 33 ribu. Tahap tertinggi, menurut beberapa projek merekrut, melebihi 150 ribu rubel. Bahagian berikut dibezakan dalam portfolio:
- maklumat asas mengenai diri anda;
- kerja pedagogi;
- pencapaian dalam aktiviti kurikulum dan ekstrakurikuler;
- penilaian umum aktiviti profesional (ciri pengesahan);
- maklum balas daripada pelajar dan ibu bapa mereka tentang kerja guru.
Selepas latihan lanjut / latihan semula atau selepas kerja lama dalam bidang khusus, seorang guru Jerman boleh menjadi:
- penterjemah (serentak atau sastera);
- editor terjemahan;
- tutor swasta;
- ketua unit sekolah atau kepala sekolah;
- seorang pekerja sebuah syarikat Jerman di Rusia.
