Domāšanas veidi un to raksturojums

Domāt, domāt, mācīties, radīt - katrā no mums daba ir ielikusi šo apbrīnojamo spēju. Kopš brīža, kad cilvēka smadzenes sāk lasīt informāciju no ārpasaules, tiek uzsākts sarežģīts un daudzšķautņains domāšanas process. Ko domā? Tās veidi un to īpašības tiks apskatītas šajā rakstā.

Kopš seniem laikiem cilvēki ir mēģinājuši saprast, kas ir domāšana, kā tā radusies, kā tā darbojas, kā darbojas šis noslēpumainais mehānisms. Zinātnieki, filozofi centās atklāt cilvēku apziņas noslēpumus un izpētīt šo neredzamo nemanāmo lietu. Par šo tēmu ir rakstīti daudzi traktāti, grāmatas, zinātniskie raksti un raksti. Cilvēka garīgās spējas ir pētītas un joprojām tiek pētītas dažādās zinātnes disciplīnās, taču tās joprojām ir pilnībā nezināmas.. Protams, arī mēs nespēsim paveikt brīnumu un atklāt kā tādu cilvēka prāta parādību. Bet apskatīsim šo jēdzienu no psiholoģijas zinātnes perspektīvas un mēģināsim izprast daudzos domāšanas veidus un to īpašības.

Psiholoģijā ir daudz domāšanas definīciju. Par šo jautājumu notiek diskusijas. Nav nepieciešams sniegt visus piemērus un detalizēti analizēt katru no tiem.

Indivīda dzīves pašā sākumā izziņas process šķiet vienkāršs un primitīvs (protams, tikai no pirmā acu uzmetiena), bet, attīstoties un augot, tas kļūst arvien sarežģītāks. Laika gaitā uzkrātā informācija ļauj dalīties un vispārināt, izgudrot un pamatot, projektēt un ražot, radīt un radīt, izveidojiet bezgalīgu skaitu variāciju un kombināciju tam, kas notiek pasaulē. Bet visu šo darbību centrā ir spēja domāt, ko cilvēkam piešķīrusi daba. Un psiholoģijā pastāv tāda lieta kā domāšanas tipoloģija, kurā tā ir sadalīta tipos un tipos, klasificēta dažādās grupās pēc noteiktiem kritērijiem.

Atsevišķs psiholoģijas studiju priekšmets ir domāšanas veidu klasifikācija un raksturojums. Ir daudz vizuālu tabulu, kurās ir pilna daudzveidīga informācija par šo tēmu. To pārpilnībā var būt grūti saprast un izprast visas šīs sarežģītās sistēmas būtību. Tomēr mēģināsim izdalīt vairākas galvenās grupas, kurām pētnieki pievērš īpašu uzmanību. Galvenie domāšanas veidi:

Šajā grupā ietilpst:

• skaidri efektīvs;
• vizuāli-figurāls;
• būtiska rīcība;
• abstrakta loģiskā domāšana.

Domāšana var būt:

• teorētiskais;
• praktisks.

Pastāv šādas šķirnes:

• analītisks;
• intuitīvs;
• reālistisks;
• autists
• egocentrisks.

Var būt:

• produktīvs;
• reproduktīvs, ko dažreiz dēvē arī par intravertu.

Ir šādi veidi:

• patvaļīgs;
• piespiedu kārtā.

Šķirnes:

• vīrietis
• sieviete
• pozitīvs
• negatīvs;
• stratēģisks;
• ideālistisks;
• iracionāls;
• racionāls;
• analītisks;
• labā un kreisā puslode;
• sintētisks.

Katra no šīm sugām ir pelnījusi personīgu uzmanību, un psiholoģijā tā tiek apskatīta atsevišķi, taču mēs ņemsim vērā tikai tos, kas norādīti iepriekš.

Viena no bagātīgās izvēles šķirnēm, ko uzsvēruši psihologi, tiek klasificēta pēc satura. Šajā grupā ietilpst vizuāli efektīva, figurāla, objektīva un abstrakti-loģiska domāšana.

• Spilgta domāšana. Indivīds, saskaroties ar tūlītēju realitāti, aktivizē šāda veida izpratni. Viņš koncentrējas uz īpašu priekšmetu uztveri. Šāda garīgā aktivitāte ir raksturīga agrā bērnībā un sāk attīstīties jau no zīdaiņa vecuma. Bērns, kurš joprojām nezina, kā domāt, runāt un darīt kaut ko līdzīgu pieaugušajam, izpēta pasauli, izmantojot aizkustinošus objektus un dažādus eksperimentus ar tiem. Viņš burtiski izmēģina pasauli ar zobiem, tos žņaudz, sit pretī un dažreiz tos salauž. Tādējādi, novērojot, veicot noteiktas manipulācijas ar lietām, mazs cilvēks pēta pasauli un no saviem iespaidiem izdara pirmos secinājumus. Pieaugušā stāvoklī redzes-aktīvā apziņa ir raksturīga ražošanas sfēras darbiniekiem.
• Vizuālā domāšana. Tā pamatā ir vizuāli attēli. Tas sāk attīstīties bērniem no pirmsskolas vecuma vidus, ir dominējošs līdz agrīna skolas vecuma beigām. Pieaugušais arī visu mūžu nodarbojas ar vizuāli figurālu uztveri. Šajā gadījumā uzsvars tiek likts uz dažādu objektu, parādību, situāciju atspoguļošanu, kā arī to dažādajām pārvērtībām un pārvērtībām cilvēka iztēlē.
• Abstrakta loģiskā domāšana. Līdzīga rakstura domu gaitā cilvēks darbojas ar abstraktiem, abstraktiem, nespecifiskiem jēdzieniem.Šis process notiek šajā ķēdē: uztvere, izpratne, izpratne, vispārināšana. Tas ir, cilvēks, izprotot sev kaut kā būtību, jēgu un nozīmīgumu, rezultātā veido pats savu vispārinātu un abstraktu viedokli par objektiem, parādībām, situācijām, neatkarīgi no citiem sabiedrības locekļiem.
• Būtiskā domāšana tas ir raksturīgi cilvēkiem, kuri būvējuši gadsimtiem ilgi un turpina veidot visu objektīvo pasauli, kas mūs ieskauj. Viņi nāk klajā ar idejām, pārveidojot tās realitātē.

Psihologi atsevišķi apraksta garīgo spēju veidus, pamatojoties uz veikto mērķu un uzdevumu raksturu.

• Teorētiskā domāšana. Spēkā esošie likumi, noteikumi, normas, teorijas, koncepcijas, mācības - tas viss un vēl daudz vairāk ir teorētiskā domāšanas procesa produkts, kas ļauj analizēt uzkrātās zināšanas un idejas, salīdzināt tās, klasificēt un veidot jaunas.
• Empīriskā domāšana - sava veida teorētiskā domāšana. Tās pašas iezīmes ir raksturīgas viņam, bet zem viņa galvenā loma būs hipotēžu pārbaude praksē, nevis tikai teorētiski.
• Praktiskā domāšana. Šeit viss ir samērā vienkārši: teorijas augļus izmanto praksē, pārbauda darbībā. Visu veidu projekti, plāni, shēmas, mērķi teorētiskās koncepcijas pārveido reālā praktiskā realitātē. Šāda veida domāšanas rezultātā nemateriāla pārdomāta darbība iegūst taustāmu formu.

Pārdomas ir skatījums uz sevi, sevī, dziļi cilvēka apziņā, kā arī uz pašu rīcību un viņu pārdomām.

Balstoties uz šo koncepciju, psihologi ir identificējuši citu domāšanas veidu grupu.

• Analītiskā domāšana. Tas spēj sadalīt objektus, parādības, situācijas un problēmas daļās, izceļot un izpētot svarīgākos no tiem. Mēs novērojam, salīdzinām, atrodam cēloņu un seku sakarības, izdarām secinājumus, atrodam galveno un strukturējam lielus informācijas apjomus, pateicoties analītiskajām spējām. Šāda darba process prasa ilgu laiku un konsekventi.
• Intuitīva domāšana Zināmā mērā tas ir analītiķa antipods, jo tas ātri un neapzināti pāriet. Nav ne loģikas, ne analīzes, ne vismaz saprātīga paskaidrojuma, kādus secinājumus cilvēka apziņa izdara intuīcijas iedarbināšanas brīdī.
• Reālistiska domāšana. Nav pierādījumu - nav ticības nekam. Reālistisks realitātes uztvere ļauj cilvēkam domāt saprātīgi, prātīgi, adekvāti un loģiski. Šāda domāšanas procesa laikā cilvēks nepaļaujas uz savām personīgajām vēlmēm un vēlmēm, viņš apkārtējo pasauli vērtē tikai no realitātes, patiesības un taisnīgas kritikas viedokļa.
• Autistiskā domāšanagluži pretēji, tas koncentrējas uz iluzorām vēlmēm, kuras šķiet diezgan pareizas un realizējamas, pat ja tās ir pretrunā loģikai. Šāda veida uztverē nav kritiski vērtēts realitāte. Šāda domāšanas veida cilvēki bieži sastopami mākslinieciskajā darbības virzienā un mākslā.
• Egocentriskā domāšana attīstīta bērniem un pieaugušajiem ar pārmērīgu pašnovērtējumu, pārmērīgu pašapziņu, kas robežojas ar patoloģisku narcismu. Bērniem tas ir pilnīgi normāli, jo viņi domā, ka apkārtējā pasaule griežas tikai ap viņiem. Bērnīgais ego atrodas Visuma centrā, un viss, kas notiek, tiek uztverts tikai no “Es” atstarotāja pozīcijas.

Atbilstoši novitātes un oriģinalitātes pakāpei radoša (produktīva) un reproduktīva apziņas tēlam tiek piešķirta atsevišķa vieta.

• Produktīva domāšana definē cilvēku kā radītāju. Šeit galveno lomu spēlē cilvēka iztēle, iztēle. Tieši radoši cilvēki ir spējīgi radīt pilnīgi jaunas idejas un iepriekš nebijušus projektus. Viņi ģenerē absolūti unikālu un oriģinālu sava darba nākotnes materiālo un garīgo objektu redzējumu. Jaunas koncepcijas un attēli, nesalīdzināmi secinājumi un secinājumi ir visi radošās apziņas darba augļi.
• Reproduktīvā domāšana - produktīvā pretstats. Šāda veida zināšanas ir balstītas tikai uz gataviem risinājumiem, attēliem, avotiem un veidnēm, kas jau pastāv pasaulē. Pilnīgs radošās iztēles trūkums un koncentrēšanās tikai uz iepriekš iegūto zināšanu reproducēšanu raksturo šāda veida prātu. Ir vērts atzīmēt, ka cilvēkiem ar reproduktīvā tipa izpratni bieži ir intravertas iezīmes.

Domāšanas veidu grupa tiek izdalīta pēc nejaušības pakāpes.

Šeit viss ir izskaidrots diezgan vienkārši.

• Patvaļīga domāšana cilvēku kontrolē apziņa un griba, domas process ir pilnībā viņa kontrolē.
• Brīvprātīga domāšanagluži pretēji, eksistē pats par sevi, nepakļaujas cilvēka gribas centieniem. Ikviens zina izteicienus “dari uz mašīnas”, “neviļus dari”, “dari, neapzinoties”, un šī ir situācija, kad piespiedu domāšana pilda savas funkcijas. Brīvprātīga apziņa ir saistīta ar personas attieksmes pret objektiem un parādībām emocionālajiem komponentiem, dažādām situācijām un problēmām, tas ir, ar jūtām un emocionālām reakcijām uz apkārtējās pasaules objektiem.

Izšķir lielu veidu domāšanas veidu, atkarībā no katras personas personiskajām īpašībām, kas ietekmē viena vai otra veida pasaules izziņas un uztveres pārsvaru.

• Vīrieša domāšana. Ir vispārpieņemts, ka vīrieši domā loģiski un tiešā veidā, lieliski darbojas ar ikoniskiem modeļiem un sistēmām, kā likums, šis process vienmēr ir vērsts uz darbību un rezultātu. Vīrieši skaidri nošķir prātu un emocijas. Viņuprāt, jūtas ārkārtīgi negatīvi atspoguļojas domu pārveidošanā par biznesa rezultātu. Saskaņā ar vienu versiju tas notiek tāpēc, ka vīriešu smadzenēs dominē kreisās puslodes veida uztvere un informācijas apstrāde. Kreisā puslode ir atbildīga par runu, loģiku, analīzi, operācijām ar skaitļiem, sekvencēm utt. Sievietēm, strādājot ar informāciju, dominē labā puslode. Puslodes izziņa dod sievietēm iztēli, sapņošanu, emocionalitāti un lielisku telpisko orientāciju.
• Sievietes domāšana atgādina intuitīvu domāšanu. Godīgais dzimums vienmēr ir pirmajā vietā, tāpēc bieži vien daudzu secinājumu un secinājumu pamatā ir jūtas un priekšnojautas. Dažreiz sieviete kontrolē savu garastāvokli, un viņas domas vilciens var mainīties līdz ar garastāvokļa izmaiņām. Tas ir tikai tendences apraksts, kas bieži izpaužas, taču psihologi neapgalvo, ka sievietēm nav ne loģikas, ne racionalitātes. Gluži pretēji, noteiktās situācijās sievietes parāda ne mazāk kā vīriešu spēju analizēt, vispārināt, plānot un nepareizi aprēķināt situāciju.
• Pozitīva domāšana. Tas attiecas uz optimismu. Cilvēkiem ar šādām prāta iezīmēm ir tendence, pat neskatoties uz šķēršļiem, redzēt iespējas sasniegt savus mērķus. Šādām personībām vienmēr izdodas prātīgi, reālistiski un pats galvenais - konstruktīvi novērtēt situāciju un noskaņoties panākumiem.
• Negatīva domāšana raksturīgi pesimistiem. Viņi pastāvīgi nav apmierināti ar dzīvi, viņi pastāvīgi par to sūdzas, viņi visur un visā redz nepārvaramus šķēršļus, tādējādi izraisot žēlumu un līdzjūtību apkārtējiem.
• Stratēģiskā domāšana. Ja jums ir tieksme veidot tālejošus plānus un vienlaikus sniegt skaidras prognozes, tad jūs esat stratēģis.Stingri ievērojiet mērķi, efektīvi novērtējiet ceļu uz tā sasniegšanu un nekad neizslēdziet cilvēkus, kuriem ir stratēģisks pasaules redzējums - parasti tie ir veiksmīgi biznesmeņi un vadītāji.
• Ideālistiska domāšana. Ideālistiem ir raksturīgs idealizēts pasaules skatījums. Radot iztēlē ideālu pasaules versiju, viņi to projicē uz realitāti. Parasti rodas neatbilstība, un cilvēks ir ļoti sarūgtināts, atsakoties pieņemt pasauli tādu, kāda tā ir, nepilnīgu un nepilnīgu.
• Neracionāla domāšana. Neracionāli cilvēki domā neloģiski, sniedz nepareizu parādību un situāciju novērtējumu, nespēj izskaidrot, kāpēc rīkojas tā vai citādi, bet tajā pašā laikā uzskata, ka visu dara pareizi un spēj aizraut citus ar savu nesaprotamo ticību. Bieži vien tas ir raksturīgs šizoīdiem traucējumiem.
• Racionāla domāšana. Argumenti, fakti, zināšanas, prasmes, loģika, iemesls - tie ir pamati, uz kuriem balstās cilvēks ar racionālu intelektu. Emocijām, jūtām, pieredzei šādiem cilvēkiem nav nozīmes. Viņi vienmēr domā saprātīgi un prātīgi, skaidri un ātri risina uzticētos uzdevumus un atrod konstruktīvu pieeju visam.
• Analītiskā domāšana. Cilvēka analītiķis lēnām pēta visu, kas notiek ap viņu, visu sīki un rūpīgi pārdomājot, vienmēr noskaidrojot notiekošā cēloņus, jo neviena parādība un neviena situācija viņa izpratnē un pasaules uztverē nevar būt bez iemesla.
• Sintezējoša domāšana. Atsevišķi fakti, izkliedēti dati, informācijas fragmenti nav problēma personai ar līdzīgu prātu. Viņš noteikti atjaunos pilnīgu un skaidru attēlu, apkopojot to gabalos. Un šādas sarežģītas operācijas viņu absolūti nebiedē.

Īpaša psiholoģijā ir tāda lieta kā neapzināta domāšana. Tas ietver procesu, kurā apkārtējā pasaule tiek izzināta, izmantojot neapzinātu prāta segmentu. Bezsamaņa absolūti nav pakļauta tā īpašniekam, tā netiek kontrolēta un eksistē it kā pats par sevi. Tajā tiek apkopota un saglabāta absolūti visa informācija, kas nolasīta no ārpuses visa cilvēka dzīves laikā. Jūs varat salīdzināt šo procesu ar dizaineru detaļu kolekciju, tikai tas notiek automātiski, neatkarīgi no mūsu vēlmes un koncentrēšanās.

Zemapziņā apkopotā informācija tiek izmantota, kad tā ir nepieciešama.. Neapzinātas domāšanas rezultāts ir tie ir neapzināti cilvēku lēmumi. Mēs domājam, ka mēs rīkojamies tā vai citādi, jo mēs ilgi un smagi esam meklējuši loģisku risinājumu attiecīgajā situācijā, bet mums pat nav aizdomas par bezsamaņas ietekmi uz šī lēmuma pieņemšanu. Tāpat kā tālu mēness pusē, bezsamaņā esoša domāšana ir cilvēka prāta visvairāk neizpētītā un noslēpumainākā zona.

Psiholoģijā ir vairāki veidi, kā noteikt domāšanas veidu, individuālo stilu. Šim nolūkam visbiežāk izmantotā testa metode. Testus izstrādā pieredzējuši psihologi, balstoties uz ilgiem pētījumiem, informācijas vākšanu un sistematizēšanu par katra veida intelektu. Viens no šiem testiem tika izveidots pēc slavenā amerikāņu psihologa, lielākā izziņas procesu pētnieka Džeroma Brunera metodes.