מטפלת: תיאור תפקיד, דרישות ואחריות

היווצרות האישיות מתחילה בילדות, ולכן עבודתו של המחנכת היא מאוד משמעותית, חשובה מאוד ומכובדת. אנו נדבר על מה צריך להיות גננת, איזה ידע וכישורים עליו להיות בעל, כיצד ללמוד מקצוע ואילו סיכויי קריירה קיימים במומחיות זו, בסקירה זו.

בארצנו המקצוע של גננת הופיע באמצע המאה ה- XIX, אז החלו להיפתח מוסדות הגן הראשונים במוסקבה, סנט פטרסבורג, הלסינקי וכמה ערים אחרות. באותן שנים שולמו מוסדות, מכיוון שרק עשירים יכלו להרשות לעצמם לרשום בהם ילד.

בתקופה הסובייטית, החינוך הגן היה בחינם לחלוטין, ההורים שילמו רק סכומים קטנים כדי לשלם עבור מזון. בשנת 1959 הופיע אבוס, בו נלקחו הילדים מגיל חודשיים. כיום מספר הגנים בארצנו עולה על הסימן של 40-50 אלף, ומוסדות גן ילדים חדשים נבנים ונפתחים מדי שנה.

הגננת דואגת לילדים בזמן שהוריהם בעבודה, אך רשימת התפקידים של מומחה זה אינה מסתיימת במקום: הוא מעביר שיעורי הכשרה, מלמד את יסודות הקריאה, מתמטיקה, מלמד דוגמנות, יישום, רישום, מוזיקה וריקוד, וגם עושה חינוך גופני.. המחנך מעניק לילד רעיונות ראשונים על העולם, עקרונות מערכות היחסים בין אנשים, עוזר להסתגל ולהתרועע, מלמד אותנו להבחין בין טוב לרע, מסביר את כללי ההתנהגות בחברה.

לרוב, ילדים מגיל 3 עד 7 נופלים בגן - זו תקופת הגן, המחולקת על תנאי לשלושה שלבים:

• הצעיר ביותר - 3-4 שנים;
• ממוצע - 4-5 שנים;
• הבכור הוא בן 5-7.

התקן המקצועי של המורה מטיל חובה להכיר את המאפיינים ההתנהגותיים של ילדים בקבוצות אלו ולהיות מסוגלים להשתמש בשיטות פדגוגיות המתאימות לגילם.

המקצוע של מחנך הוא מושך בכך שהוא מאפשר לך להראות באופן מלא את אהבתך לילדים, כדי לעזור לחברי החברה הצעירים להתפתח בצורה הרמונית. אבל אם אתה נראה יותר פרקטי, אז בין היתרונות של המקצוע הם הבאים:

• לוח זמנים משמרת: בדרך כלל משמרת ראשונה מתחילה בשעה 7:00 ומסתיימת בשעה 13, והשנייה נמשכת בין 13 ל 19 שעות;
• חופשה ארוכה: משתנה בין 46 ל 56 יום, תלוי באורך השירות;
• ביקוש: מחנכים טובים תמיד היו ונדרשים, במיוחד מכיוון שמספר מוסדות החינוך לגיל הרך גדל בהתמדה מדי שנה;
• אורח חיים פעיל: פעילות מבטיחה היעדר עבודה משעממת, כרוכה בתקשורת מתמדת עם אנשים שונים, ארגון אירועים מעניינים, מספקת משחקי חוץ ומאפשרת לכם להפגין באופן מלא את כל התכונות שלכם.

לרוע המזל, עבודתו של מחנך בארצנו משולמת בצורה לא טובה מאוד. רק מי ש"גרוש "לחלוטין מהמציאות אינו יודע על שכרם הנמוך של נציגי מקצוע זה. אך רבים אפילו לא חושדים בחסרונות אחרים במקצוע.

אלה כוללים:

• לעבוד בתנאים של רעש מתמיד;
• רמת אחריות מוגברת לבטיחות חיי התלמידים ובריאותם, ובמקרה זה אנו מדברים לא רק על מוסריות, אלא גם על אחריות פלילית;
• הצורך לשלוט ברגשות שלך: גם אם יש לך בעיות אישיות, אתה עדיין צריך לתקשר בצורה ידידותית, לחייך ולהתקשר עם התלמידים שלך בהתלהבות;
• נוכחות מתמדת במקום העבודה, הצורך לתת תשומת לב מוגברת - זה נובע מאחריותו האישית של כל עובד חינוכי לבטיחותם של ילדים.

בין התפקידים העיקריים של המורה ניתן לזהות:

• פיקוח על בריאות הילדים במהלך קבלת הבוקר לשהייה יומית;
• אימוני כישורי סכו"ם בתהליך האכילה;
• ארגון והתנהלות שיעורי חינוך כללי (דוגמנות, רישום, קריאה בקול רם וספירה מילולית);
• שליטה על ציות שגרת יום;
• ארגון הסתגלות חבר'ה
• ארגון והתנהלות של פנאי לילדים וקונצרטים לחג;
• פיקוח על תלמידיםליידע את נציגיהם החוקיים ואת הנהלת מוסד הגן במקרה של סימני מחלה ראשונים;
• בקרת נוכחות;
• שיעורי חינוך גופני בחדר הכושר ובחוץ;
• מעקב אחר הרקע הרגשי של ילדבמידת הצורך, ארגון הייעוץ הפסיכולוגי;
• לערוך טיולים: סיוע בהלבשה, משחקים באתר ועריכת טיולים קטנים;
• ארגון שינה בשעות היום לסטודנטים: נוכחות בחדר השינה בזמן ההטלה, סיוע בניקוי המיטה ומסדר את המראה לאחר הערות;
• הבטחת העברת הילד להורים או נציגים משפטיים;
• השתתפות בתחרויותמועצות מורים וסמינרים;
• לעבוד עם ההורים לגבי חינוך;
• דיווחתיעוד.

על המורה להיות בעל כישורים של פסיכולוג ילדים, ללמוד קורס בפיזיולוגיה של ילדים, רפואה והיגיינה אישית. הוא זקוק לכך לא רק על מנת ללמד את התלמידים את היסודות של הטיפול בגופם, אלא גם על מנת לספק עזרה ראשונה לילדים במידת הצורך.

עובד DOU חייב להיות צופה רגיש על מנת לראות ולהבין היטב את כל מה שקורה לתלמידיו.

בנוסף, יכולתו של מחנך מוסד החינוך לגיל הרך לכלול:

• יעדים, יעדים ושיטות בסיסיות לחינוך והכשרה של ילדים צעירים;
• היסודות של פסיכולוגיה התנהגותית של ילדים בגיל הרך;
• שיטות התפתחות שונות של החבר'ה.

על המורה להיות מסוגל:

• להבטיח יצירת סביבת פיתוח הרמונית בנושא;
• לקיים אינטראקציה עם ילדים והוריהם, כמו גם עם עובדי DOE אחרים;
• השתמש בכלים להכשרה טכנית, כמו גם בתוכנות מחשב.

מחנך גבוה קטגוריות יכולות להגיש מועמדות למשרה של המחנך הבכיר (מתודולוגית של DOU).

תיאור התפקיד שלו כולל:

• ניתוח מגמות חדשות בחינוך לגן;
• מועמד לשיקול תחומים מבטיחים של פעילויות חינוכיות של DOE;
• מתן סיוע מוסמך למחנכים ביישום תוכניות הכשרה;
• תיאום יחסי גומלין בין נציגי המדע הפדגוגי למתרגלים;
• ארגון עבודה חינוכית להורים.

מורה ראשיתלמעשה, עושה את עבודתו של סגן ראש הגן. הפונקציות שלה כוללות יצירת תנאים לשירותי חינוך מוסמכים.

המחנך-מתודולוג הבכיר צריך לדעת:

• יסודות החקיקה בנושא זכויות והגנה על ילדים;
• תורות בסיסיות לפסיכולוגיה ופדגוגיה של גן הילדים;
• הרעיון של התהליך החינוכי לגיל הרך;
• שיטות חינוך נפוצות של ילדים צעירים;
• תחומי הבטחה ואבחון התפתחות מבטיחים;
• יסודות הטופס ושיטות העבודה עם המשפחה.

לימוד ילד אינו הגיוני אם מבוגר אינו מראה לו את הדוגמה החיובית האישית שלו. ילדים במעשיהם אינם מסתמכים על דברי המחנך, אלא על התנהגותו, לפיכך, נדרשות הדרישות המחמירות ביותר לתכונותיו האישיות של עובד DOU.

על הגננת להיות אנושית, וחשוב להנחיל את התכונה הזו לילדים הסובבים אותו. בהנחייתו המחמירה של מורה, ילדים צריכים ללמוד לפתור את כל הקשיים בתקשורת עם בני גילם, להיות חברים ולכבד אחד את השני, לסלוח לעברייניהם ולהתנצל.

סובלנות אינה פחות רלוונטית עבור המורה: על המורה לקבל את ילדיו כפי שהם, ללא קשר לאום, דת או מאפיינים אישיים של הוריהם. חשוב שהמורה יחשיב את הילד כאדם: אסור לו להרשות לעצמו להעליב אותו, להרים את קולו ולנקוט צעדים גופניים.

בנוסף, עבור המורה תכונות רלוונטיות:

• תצפית
• חברותיות;
• עליזות;
• עמדת חיים פעילה;
• צדק;
• כנות;
• היענות;

על הגננת בכל מצב להתמקד באינטרסים של ילדים. מבחינתו המראה של חיות מחמד ואנשים מבחוץ אינו מקובל, עליו להתייחס לכל תלמידיו באופן שווה.

יש צורך לבחור אדם עם נאום מוסמך לתפקיד המורה במוסד חינוך לגיל הרך. בגיל צעיר, כאשר אוצר המילים גדל באופן פעיל בילדים, חשוב שסביבם תהיה סביבת שפה נקייה ונכונה, ללא סלנג נוער, אנשי דת ו קלישאות שונות. נאום המורה צריך להיות ברור, מובן, תמציתי.

כמובן שמראה המורה, תרבותו ודמותו החברתית ממלאים תפקיד חשוב. מצד אחד גני ילדים אינם קובעים קוד לבוש כלשהו, ​​אך עדיין המסגרת צריכה להיות ברורה. אסור למורה לבוא לעבוד בחולצות טריקו הדוקות, חצאיות מיני וחולצות עם מחשוף. ג'ינס קרוע, קעקועים וצבעי שיער יצירתיים אינם מקובלים.. מראה המחנך צריך להראות את מקצועיותו, ולא את כבודה של הדמות.

כדי להיות מורה לחינוך בגן, אתה יכול לקבל לא רק השכלה גבוהה, אלא גם תיכונית. בבתי ספר טכניים פדגוגיים מציעים שני מקצועות עיקריים: חינוך לגיל הרך, כמו גם חינוך מיוחד. במקרה הראשון מתבצעת הכשרה לעובדי DOU; בשנייה, עובדי הכשרה עובדים עם ילדים עם סטיות מסוימות בהתפתחות הנפשית או הגופנית.

כדי ללכת לקולג 'אתה לא צריך להיבחן במבחני כניסה במקצועות, מספיק לעבור רק ראיון ותחרות לתעודות בית ספר. בסוף כיתה ט 'ההכשרה נמשכת 3 שנים 10 חודשים, ואחרי כיתה 11 - 2 שנים 10 חודשים.

מעסיקים רבים מעדיפים לגייס עובדים בעלי השכלה גבוהה.. עם זאת, כפי שמראה התרגול, כדי להיות מורה טוב, מספיק השכלה במכללות: זה נובע מהעובדה שמספר השיעורים המעשיים ב- STR גדול בהרבה מאשר במוסדות להשכלה גבוהה.

במסגרת החינוך המיוחד, המורה העתידי לוקח קורסים כגון:

• לימוד שיטות מתמטיקה בסיסית, אמנויות יפות, קריאה, ספירה, תחומים יישומיים וכן חינוך גופני;
• אנטומיה, פיזיולוגיה של ילדים, פסיכולוגיה לגיל הרך.

על מנת להתעדכן בטרנדים המודרניים בפדגוגיה, על כל מחנך מעת לעת לעבור קורסי רענון והשתלמות, להשתתף בסמינרים, כנסים ולהשתתף באגודות מתודולוגיות.

שכרו של עובד DOU מורכב משני חלקים: שכר הבסיס ותשלומי תמריץ. האחרונים מוענקים בדרך כלל על סמך תוצאות תחרויות ואירועים שונים. זה כולל קיום פגישות עם ההורים, ארגון חגים ומאמנים, השתתפות בספורט יצירתי בעיר, כמו גם ברמה המחוזית, האזורית או הפדרלית.

בנוסף, העלאות השכר מבוססות על המשכורות:

• ניסיון בעבודה: כאשר עובדים יותר משלוש שנים, השכר עולה ב 5%, 10 שנים - ב 10%, 20 שנה - ב 20%, ומעל ניסיון זה - ב 25%;
• פרסים ורגליות: שכרו של בעל התואר "תלמיד מצוין" או "מחנך כבוד" מוגדל ב -20%, שכר המועמדים למדעים, מורים מכובדים ואנשים שקיבלו פרסי מדינה ניתנים אף הם לגידול;
• רמת השכלה: התעריף הבסיסי מיושם בדרך כלל על מורים שקיבלו השכלה מתמחה, ואילו עם השכלה פדגוגית גבוהה זה עולה ב 50%.

תיק המחנכים כולל מספר חלקים:

• מבוא, המכיל מידע כללי: נתונים אישיים, השכלה, ניסיון בעבודה וניסיון מקצועי;
• דיוקן: כולל חיבור קצר בנושא "אני והמקצוע שלי" ותיאור ראש ה- DOW;
• הישגים מקצועיים: פרק זה כולל דוחות על תוצאות העבודה, תכניות לעבודה חינוכית ומתודולוגית;
• הישגי התלמידיםזה כולל מכתבים ותעודות מתלמידים להשתתף בתחרויות, תחרויות, מופעים ואירועי ספורט;
• המסמכים: כאן יש לצרף מסמכים המאשרים השתתפות בסמינרים, קורסי השתלמות;
• תיקיית דירוגים מומחים, הכולל ביקורות, פרסים פנימיים וחיצוניים, מכתבי הערכה.

מקצוע המחנך אינו מרמז על צמיחה אפשרית. העקשנים ביותר יכולים לצמוח לתפקיד ראש גן ילדים, אך זה בהחלט ידרוש תעודת השכלה גבוהה. אם הצלחת להשיג השכלה גבוהה שנייה ועברת מספר קורסים להסבה, יש סיכוי לעשות קריירה במשרד החינוך.

המורה תמיד יכול ללכת לעבוד כמדריך ולעוסק בהתפתחותם של ילדים בבית, למשל באמצעות מערכת מונטסורי. המבטיח ביותר, אך יחד עם זאת האופציה הקשה ביותר היא לפתוח גן פרטי משלך.

נכון להיום, ניתן לומר שמקצוע המחנך יישאר מבוקש עוד זמן רב.