איך ללמד כלב את הפקודות "פו" ו"לא "?

חינוך ואילוף כלב הם תנאים מוקדמים לחיברותו. אחת הפקודות החשובות ביותר שכלב צריך ללמוד היא הפקודות "פו" ו"לא ". מהחומר במאמר זה תוכלו ללמוד כיצד הם שונים ואיך לעזור לכלב ללמוד אותם בגיל הרך. בנוסף, נשקול את הניואנסים של אילוף חיה בוגרת וטעויות נפוצות בחינוך.

שתי הקבוצות נחוצות כדי למנוע פעולות לא רצויות של הכלב. מישהו מאמין בטעות שהם למעשה זהים, אם כי במציאות זה לא כך. והנקודה כאן היא לא כל כך שמילה אחת קצרה ממלה אחרת, ולכן לכאורה נתפסת טוב יותר על ידי חיית המחמד. למעשה פקודות אלה הינן איסורים מסוגים שונים.

זה חלק מהתהליך החינוכי, מדובר באיסור קבוצתי על מעשי קונדס ועל שובבות, כמו גם על התנהגות מטופשת בכנות. החיה שולטת בציווי זה של רמאות, זו כניעה ללא תנאי לכללים מסוימים. לדוגמה, מדובר באיסור על:

• לנשוך את הבעלים עם עודף רגשות;
• נעלי בית ולעיסה נעליים אחרות;
• שובבות וניסיונות לרדוף אחר חתולים;
• יחס אגרסיבי כלפי חיות מחמד אחרות;
• אוסף זבל לטיול;
• נביחות על בעלי חיים לא מוכרים;
• התקף שמחה שבו הכלב מרשה לעצמו לקפוץ אל פניו של האדם או לשים כפות מלוכלכות על בגדיו;
• התנהגות בלתי הולמת כלפי עוברי אורח שיכורים;
• מבחר שאריות אוכל משולחן המארחים;
• נובח בכניסה ובמרשרש הקל ביותר מחוץ לדלת;
• לנהום על לצרוח אנשים שמתנהגים כראוי ברחוב;
• חוסר זהירות ביחס לבעלי הבית ודבריםיהם;
• מנסה להפר כללים ואיסורים קבועים.

הפקודה ניתנת בזמן שהכלב מבצע פעולה פסולה, כביכול, ברגע בו חיית המחמד "נתפסה" בגלל התנהגות פסולה. בעל החיים אינו זוכה לעידוד טעים כלשהו לביצוע הפקודה, אחרת הוא ישעשע בכוונה את הבעלים בניסיון לקבל טעים. הצו נשמע קפדני, מדווח, והחיה מבינה היטב את הטון, ולכן חש באשמתו.

הפקודה "הבלתי אפשרית" מוחדרת לאימונים רק לאחר שחיית המחמד שולטה וקיבלה את הפקודה "פו". זה הכרחי כדי שהחיה תבין את ההבדל בין הוראות הבעלים. בשונה מהקבוצה הראשונה, מדובר בווטו זמני, שמתבצע רק בהוראה. לדוגמה, זה רלוונטי במצבים שבהם:

• הכלב עקב חוסר סבלנות מונע מהבעלים להחיל אוכל;
• חיית המחמד מגחכת את שיניה לעבר האורח שמנסה להיכנס;
• הכלב מקבל באופן שרירותי את ההחלטה להגן על הבעלים, כאשר אין סיבה;
• כשמשחק, החיה לא ממתינה לזריקת הכדור או המקל, חוטפת אותו מידיו של האדון;
• הכלב בקוצר רוח לא לובש ציוד רחוב לפני ההליכה;
• חיית המחמד לאחר ההליכה רוצה להיכנס מיד לחדר מבלי לשפשף את כפותיו;
• הכלב מנסה לתפוס את האוכל החם בזמן שהוא מתקרר.

יש לבצע את שתי הפקודות באופן מרומז לאחר ההגייה הראשונה. עם זאת, הפעולה "לא יכולה" מסתיימת בדרך כלל על ידי הפקודות "יכול", "לאכול", "לאכול" או אחרים, תלוי במצב הספציפי. "פו" - הצוות חד יותר, הכלבים מגיבים אליו בצורה חדה יותר. לעומת זאת, "בלתי אפשרי" הוא נאמן יותר, הוא משמש לא רק בשלב הראשוני של חינוך לבעלי חיים.

אם הכלב מבצע את הפיקוד האוסר, הדבר נמנע מבעיות לא רק עם שכנים, אלא גם מאנשים שערורייתיים שרק מחכים לסיבה להטיל את טינהם כלפי אחרים. כלב מאומן לא ייתן לבעלים סיבה לדאגה. במצב שיא היא תחכה לצוות הנכון שיעשה את הדבר הנכון.

למרות העובדה כי חלק ממגדלי הכלבים חושבים כי יש צורך להתחיל לאמן את חיית המחמד מוקדם ככל האפשר, התגובות המעכבות של הגור מפותחות מאוחר מהכישורים החיוביים הקשורים לפעילות כלשהי. בגיל שנה עד 3 חודשים הגור פשוט לא מבין אותם. בשלב זה הוא נמצא בחדר הילדים ועובר את יסודות החיברות, לומד לתקשר עם אחיו, מקבל את החיסון הדרוש.

על מנת שהכלב יהיה שולט בשתי הקבוצות, הבעלים צריך להיות רשות בשבילו, סוג של מנהיג. היא לא תקשיב לבוס החלש והלא עקבי. בין נציגי משפחות הכלבים ישנם אנשים רבים המוכיחים את עליונותם כלפי הבעלים ולוקחים יוזמה לחנך במצמדיהם.לבעלי חיים אחרים, בשל תכונותיו של זן מסוים, יש ערמומיות מולדת, ולכן, על ידי וו או על ידי נוכל, הם יכולים להסיח את דעתם של המורה שלהם מהכשרה.

ובכל זאת, לאמן חיית מחמד לשתי הקבוצות בבית זה בכוחו של כל מגדל. צריך לבצע הזמנות רק כשצריך ולמקום. במקביל, אימונים מבוססים לרוב הן על עידוד והן על פיתוח תגובה פסיבית-הגנתית. הטכניקות המשמשות באימונים הן:

• משיכה חדה ברצועה (מקל שאינו מתכופף);
• ריסים קלים (לא להתבלבל עם מכות);
• השלכת חפצים קלים לכיוון החיה הסותרת (לא אליו, אלא בקרבת מקום);
• לוגם צווארון קפדני.

השימוש באמצעים כאלה גורם לחיה שובבה אי נוחות מסוימת. כדי להיפטר מאי נוחות, חיית המחמד נאלצת לציית להוראות. עם זיכרון טוב, בעתיד הכלב יבין שאי-ציות ייענש. לכן היא תחשוב לפני שתעשה לא נכון.

ישנן מספר דרכים ללמד פקודות לאיסור על בעלי חיים. הבחירה באחד מהם תתבסס על קריטריונים כמו גיל חיית המחמד וסוג הפעילות העצבים שלה. לדוגמא, זו יכולה להיות טכניקת גידול כלבים המשמשת בתרגול רשמי. המיומנות מתחילה להתפתח במקום של גירויים מסיחים דעתם, שחיית המחמד פשוט לא יכולה שלא להגיב עליה.

נראה כי הגור הולך, אך יחד עם זאת הוא מוחזק ברצועה קצרה. המורה עוקב בקפידה אחר התנהגותו ומנסה לא להכשיל תנועה לשום כיוון. ברגע שהכלב מחליט למהר למקור הגירוי, יש לבטא את הפקודה האוסרת. הם מבטאים זאת בקול רם ובבהירות, ומושכים את הרצועה בחדות על עצמם.

בשיטה החובבת ללמד את הצוות "לא", הבעלים מתחיל להתאמן על ידי ישיבה מול חיית המחמד בגובה קטן. בידו הוא מחזיק פינוק, ומושך את תשומת ליבו של הגור. ברגע שהתינוק מתחיל לנסות להשיג בום, הם אומרים את הפקודה "לא". אם בעל החיים מסרב לסבול וממשיך לזכות בטיפול, כף היד מוסרת, והגור נלקח על ידי קשקוש הצוואר, מורם מעט ומוריד בחדות לאדמה.

יחד עם זאת, אינך יכול להכות את חיית המחמד: חשוב שהתינוק ייעלב. בהתחלה, הוא יתמיד, אך במקרה של אובדן עניין הם אומרים שהפיקוד "יכול" ויתן טעימות. לחזרות בשיעור לא צריך להיות יותר משלוש. עם הזמן המשימה מורכבת על ידי שמירה על העדינות פתוחה, אך לא מתן אותה למקרה של חוסר ציות. לאחר מכן, הם הניחו יאמי על הרצפה, ואז מערבבים לחלוטין את הפקודות "הבלתי אפשריות" וה"אפשריות ".

כמובן, קל יותר ללמד חיית מחמד לציית לה בילדותה. קשה יותר ללמד כלב בוגר, מכיוון שהיא כבר פיתחה דמות וכרגיל יש לה הרגלים רעים. אם במקרים כאלה החיה מסרבת לציית, תוכלו לאמן אותה עם פקודות אוסרות באמצעות הצווארון האלקטרוני. בנוסף, אם בעל החיים מסרב לאילוף, אתה יכול להשתמש בצווארון מתכת עם קוצים במהלך האימון. אביזר כזה מועיל גם בתהליך החינוכי של תלמיד לגזעי ענק. (למשל המסטיף הטיבטי).

רצף תכנית האימונים הוא כדלקמן: הצוות ומיד אידיוט (+ סטירה עם עיתון לכלבים שאינם מגיבים לרצועות). אל תפרוש משיעורים אם חיית המחמד אינה מצייתת. בכך מפגין הבעלים את חוסר אונים. אתה אפילו לא יכול לזרוק אילוף למטפל בכלבים, כי אז הבעלים לא יהיה הסמכות שאליו הכלב צריך לציית. אם ההתנהגות דורשת תיקון, עדיף לערוך שיעורים בפיקוח מטפל בכלבים.

למרבה הצער, תוכנית אילוף כלבים בודדת אינה קיימת, וללא אילוף ועקביות מקוריים, אין לסמוך על תוצאה טובה. לעתים קרובות התהליך החינוכי אינו מצליח עקב שגיאות שנעשו על ידי המגדל. לדוגמא, הוא יכול בלי סוף לנקוט ברצועה ולהכות את הכלב, אך זה לא יביא לתוצאות חיוביות. מאימון כזה החיה הופכת לממורמרת או נסגרת, מאבדת את הביטחון בעצמה ובכוחותיה.

ישנן פגמים אדירים אחרים שהבעלים מבצע כאשר מאמן את חיית המחמד שלו.

• אחת הטעויות המרכזיות שעושים החדשים היא להשתמש בפקודה שלא במקום. בדרך כלל במקרים כאלה החיה מפסיקה להבין מה נדרש ממנה וכתוצאה מכך היא מפסיקה לציית לבעלים.
• הכלב מגיב בעדינות לרגזנות של הבעלים, נזיפות מדי שעה יובילו לאדישותה. בעתיד היא תמשיך להפר את האיסורים, אך יחד עם זאת היא תנסה לשים לב.
• החיה לא תעקוב אחר הוראות אם היא לא רואה את העניין. במשפחת כלבים ישנם גזעים שנציגיהם עדיין צריכים להיות מסוגלים להיסחף בכדי למלא את הצו.
• טעות נפוצה בתהליך הלמידה היא שיעורים ארוכים ומתישים. כלב לא יכול לרכז את תשומת ליבו בצוות אחד, ומבצע זאת בצורה מסודרת במשך שעות.
• בשום מקרה אינך יכול לאמן את החיה בו זמנית יחד עם הצוות האוסר על הוראות אחרות. המיומנות אינה קלה, ולכן צוותים מאומנים ומחוזקים בהדרגה, כאשר הם שולטים באחד, הם עוברים לאחר.
• השגיאה היא איסור הפקודה המאוחר. לדוגמה, אם הכלב כבר נלחם עם אחר. זה לא ייתן תוצאה ועלול לאבד את החיה.
• לא ניתן לאסור שום דבר. חיית המחמד צריכה לרחרח כל חפץ, כולל ברחוב. אם תאסור עליו כמעט הכל, ערך הצוות יפוחת.
• אינך יכול להעביר את אימוני חיית המחמד מיום ליום. כבר בחצי שנה אצל החיה, מונח מודל התנהגות, שיכול להיות בעייתי בעתיד לתקן.

כיצד ללמד כלב את הפקודה "לא", ראו את הסרטון למטה.