Insegnante di matematica: vantaggi e svantaggi, conoscenza

Un insegnante di matematica è una professione eternamente rilevante e ricercata che richiede uno specialista non solo per avere una perfetta conoscenza della sua materia, ma anche qualità personali speciali. Come dovrebbe essere un insegnante di matematica? Quali sono le caratteristiche del suo lavoro? Quali qualità professionali e individuali richiede questo tipo di lavoro di una persona?

Insegnare le scienze esatte, che include la matematica, Ha lo scopo di sviluppare il pensiero logico degli studenti, le capacità analitiche, la capacità di determinare autonomamente i modelli e identificare le relazioni causali. Le caratteristiche principali del processo di insegnamento della matematica sono la sua rigorosa fase, continuità e integrità. Qualsiasi omissione o lacuna fatta in una delle fasi dell'addestramento in futuro riduce inevitabilmente la possibilità di promuovere gli studenti nella padronanza delle conoscenze matematiche.

Il compito principale di un insegnante di matematica, secondo le informazioni presentate negli standard professionali, è la formazione negli studenti di un modello di attività matematica corrispondente all'attuale livello di istruzione e livello di conoscenza. A sua volta, il termine "attività matematica" si riferisce all'attività mentale dello studente, che include una serie di metodi logici e analitici di pensiero che egli sa come mettere in pratica.

Uno dei compiti più difficili per un insegnante di matematica è l'organizzazione competente del processo educativo, che prevede il coinvolgimento di tutti gli studenti nel lavoro intellettuale.

L'attività professionale di un insegnante di matematica è diretta non solo sullo sviluppo intellettuale, ma anche sociale e emotivo degli studenti. Nel corso dell'interazione con l'insegnante, gli studenti non solo padroneggiano le basi della scienza esatta, ma acquisiscono anche le conoscenze sociali necessarie, migliorano le capacità di comunicazione e le capacità creative.

Il lavoro di un insegnante di matematica non esclude, al contrario, accoglie con favore un approccio creativo all'organizzazione del processo educativo. Le osservazioni mostrano che le tecniche non standard utilizzate nell'organizzazione del processo educativo possono aumentare significativamente la sua efficacia.

La professione di insegnante di matematica richiede che uno specialista abbia tali qualità e abilità personali:

• auto-organizzazione e autodisciplina;
• la pazienza;
• la capacità di formulare chiaramente obiettivi e determinare i modi più efficaci per raggiungerli;
• resistenza allo stress;
• il desiderio di un continuo sviluppo professionale, allargando gli orizzonti;
• capacità di prevenire e risolvere situazioni di conflitto;
• la capacità di suscitare l'interesse degli studenti per la loro materia.

Tra i vantaggi di lavorare come insegnante di matematica, va notato quanto segue:

• programma di lavoro chiaramente definito;
• occupazione ufficiale (in GOU e MOU);
• lunga vacanza;
• bonus e pagamenti aggiuntivi;
• autosviluppo e crescita personale.

Il programma dell'insegnante di matematica è determinato dal grado di occupazione dello specialista. Il tasso di insegnamento oggi assume un impiego per 18 ore accademiche a settimana, che in media 3-4 lezioni nei giorni feriali. L'occupazione ufficiale (in particolare, quando si lavora in un'istituzione statale o municipale) implica garanzie, sussidi, compensi e benefici adeguati. Gli specialisti ufficialmente impiegati hanno uno stipendio “bianco”, un congedo per malattia retribuito e un congedo per studio, retribuzione per lavoro straordinario.

La vacanza di un insegnante di matematica, secondo il diritto del lavoro, è di 56 giorni. Naturalmente, la maggior parte degli insegnanti va in vacanza in estate, durante le vacanze scolastiche più lunghe. In accordo con la direzione dell'istituto scolastico, un insegnante di matematica può ricevere bonus e incentivi per l'organizzazione di attività extracurriculari.

Lavora come richiede un insegnante di matematica auto-sviluppo incessante e crescita personale. Negli ultimi anni, i programmi educativi e gli standard educativi hanno subito cambiamenti significativi, suggerendo nuovi metodi per organizzare il processo educativo. In questo modo l'attività di un insegnante di matematica oggi combina sia l'esperienza scientifica delle generazioni precedenti sia le scoperte e le conquiste rivoluzionarie degli scienziati moderni.

Non dovremmo escludere il fatto che gli insegnanti moderni preferiscano utilizzare invenzioni ad alta tecnologia (proiettori 3D, touchboard) nell'organizzazione del processo educativo, che aumentano significativamente l'interesse degli studenti per l'argomento o la materia studiata. Queste caratteristiche richiedono anche che l'insegnante abbia un approccio progressivo e creativo all'organizzazione del lavoro con gli studenti. Gli svantaggi di lavorare come insegnante di matematica, gli stessi specialisti di solito attribuiscono un basso livello di salari. Le sue dimensioni dipendono dall'entità dello stipendio, dai pagamenti compensativi e dalle indennità di incentivazione.

Secondo le informazioni fornite dai servizi per l'impiego della città nel 2019, lo stipendio medio di un insegnante di matematica a Mosca è compreso tra 60 e 90 mila rubli, a San Pietroburgo - tra 30 e 45 mila rubli. Nelle regioni settentrionali della Russia, lo stipendio medio di un insegnante di matematica è di 65 mila rubli. In altre regioni della Federazione Russa, il livello di stipendio dell'insegnante varia da 15 a 30 mila rubli.

Gli psicologi considerano un altro svantaggio della professione alto rischio di sindrome da burnout. Lo sviluppo di questa sindrome colpisce sia i giovani insegnanti che gli insegnanti con una vasta esperienza.

La richiesta di un insegnante di matematica nel mercato del lavoro dipende non solo dalla sua esperienza e qualifiche, ma anche dal livello delle conoscenze e delle competenze esistenti acquisite nel campo professionale. I rappresentanti delle agenzie di reclutamento affermano che molti datori di lavoro sono più disposti a privilegiare i candidati che migliorano instancabilmente il loro livello professionale, sono interessati alle innovazioni e agli ultimi risultati scientifici nel loro campo di attività.

Le competenze di base e richieste di un insegnante di matematica includono:

• conoscenza impeccabile della teoria della sua materia;
• la capacità di risolvere in pratica problemi matematici di vari livelli di difficoltà;
• Conoscenza del PC a livello di utente avanzato;
• la capacità di spiegare argomenti complessi, pieni di terminologia, in un linguaggio semplice e comprensibile;
• la capacità di pianificare, organizzare e controllare il processo educativo;
• alto livello di comunicazione.

Tra gli altri requisiti per gli insegnanti di matematica, è necessario tenere presente quanto segue:

• conoscenza impeccabile di una materia specializzata (matematica, algebra);
• conoscenza della geometria descrittiva e proiettiva;
• conoscenza delle basi del disegno;
• conoscenza dell'informatica;
• conoscenza delle basi della psicologia e della pedagogia.

Ottieni questa specialità sulla base della tua istruzione secondaria completa (11 gradi) Puoi in un'università pedagogica scegliendo una delle seguenti forme di istruzione:

• a tempo pieno - 4 anni;
• corrispondenza, sera - 5 anni.

Ai test di ammissione, il richiedente dovrà dimostrare il proprio livello di conoscenza nelle seguenti materie:

• matematica (algebra);
• Lingua russa
• scienze sociali (o fisica, geometria).

In circostanze favorevoli, un insegnante di matematica presso un'istituzione scolastica comunale o statale può eventualmente assumere la posizione di capo del lavoro educativo o educativo o del vicedirettore delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione. Tuttavia, può anche continuare a tenere lezioni sulla sua materia. Anche lo sviluppo della carriera e i corsi di riqualificazione contribuiscono alla crescita della carriera.

Come parte della formazione in tali corsi, un insegnante di matematica può padroneggiare la specialità correlata più rilevante - un programmatore, economista, analista finanziario, ingegnere matematico, designer, amministratore di sistema, statistico, logista.