Motoros memória: jellemzők és fejlődési jellemzők

Az emberek minden nap motoros képességeket használnak. Mindenkinek megvan a saját stílusa és üteme járáskor, írásban, játékban, dolgozásban.

A pszichológiában a különféle mozgások és rendszerek memorizálását, megtartását és reprodukcióját izom-bőr, vestibuláris és motoros elemzők segítségével motoros (motoros) memóriának nevezzük. Ez a legmagasabb mentális funkció. Optimalizálja a gondolkodási folyamatokat.. Az agyszerkezetek legegyszerűbb műveleteivel is tiszta algoritmus.

A nap folyamán mindenki különféle motoros manipulációkat hajt végre. Bármely művelet megkezdésekor, függetlenül attól, hogy a szállítószalagon dolgozik, úszik vagy kerékpározik - az embernek először meg kell tanulnia azt. Eszméletlen szinten rögzíti a memóriában az amplitúdót, irányt, sebességet, a mozgás időtartamát. Memorizálás nélkül minden alkalommal újra meg kellene tanulni, a semmiből elsajátítani.

A jó motoros memória jele fizikai ügyesség, ügyesség a munkában. Tehát egy hangszer lejátszása az egyszer megtanult mûveket nyomtatja a memóriába. Néhány évvel később, egy hosszú szünet után a zenész felvet egy hangszert, és blot nélkül előad egy zeneszámot. Ő maga őszintén meglepte a kezek emlékeznek a kompozíció legkisebb részleteire.

A pszichofiziológiában a mozgások memorizálásának és reprodukciójának teljes folyamatát részletesen leírják. A központi idegrendszer aktivitásán alapul.Különböző műveletek elvégzéséhez aktiváló retikuláris rendszert (APC) indítanak el a motor analizátorokkal együtt.

Ha valaki el akarja hallgatni a mozgást, a jel azonnal belép az ARS-be, egy hálóra emlékeztető és az agyszár összes struktúráját lefedő módon. Ott olyan információkat dolgoznak fel, amelyek blokkolhatók vagy továbbíthatók az agykéregbe. Például egy tornagyakorlat megtekintésekor az ember meg akarta ismételni őket, de túl lusta volt, hogy felálljon a székéből. A nem túl erős motiváció lelassítja a jelet.

Más helyzet is lehetséges. Az ember előre felvette a melegítőt, felkészült az összes gyakorlat elvégzésére és megjegyzésére. Az ARS azonnal felhívja a figyelmet az események fontosságára, jelet küld az agynak.

Ezután bekapcsolják az agy elülső részén található motor analizátort. Az információkat a medialis időbeli régiókban elhelyezkedő hippokampusz közvetlen részvételével tárolják. Az izomrendszer és a vestibularis készülék azonnal elkezdi működni.

Az edzés alatt részleges memorizálás történik. A jövőben a mozgások többszöri ismétlése esetén a műveletek bármilyen sebességgel automatikusan végrehajtódnak, mivel a bejövő jel azonnal magában foglalja az agy azonos részeit.

A motoros memória teljes létezést biztosít az ember számára, elősegíti a mozgások koordinációjának fejlődését, enyhíti az idegfeszültséget és tonizálja az izmokat. Fő funkciói nyomon követhetők a mindennapi életben, a képzésben és a szakmai tevékenységekben.

• Az ember egész életében javítja a háztartási készségeket. Fejlődésük még csecsemőkorban kezdődik. Az átlátható és összehangolt intézkedések segítenek a csecsemőnek kiszolgálni magát, higiéniai eljárásokat végezni, evőeszközöket használni. A mozgások elsajátításának folyamata állandó. Időnként egy felnőttnek meg kell tanulnia háztartási készülék használatát: mosogatógép, kávéfőző stb.

Ha az új technika hasonlít az előzőhöz, akkor a régi idegi kapcsolatok érvényben vannak, és a személy automatikusan reprodukálja a szükséges mozgásokat. Egy ismeretlen modell kijavítja a motoros memóriát, összhangba hozza azt az új utasításokkal.

• Az ilyen típusú memória fontos a tanulási folyamat szempontjából. A motor és a beszéd elemzők a közelben vannak. A beszéd és az írás megfelelő elsajátításához szükséges a gyermekek finom motoros képességeinek fejlesztése. A motoros memória akkor aktiválódik, amikor hímzés, puha játékok varrása, kézműves termékek gyártása természetes anyagokból, tészta felhasználás, festmények gabonafélékből stb. A fizikai gyakorlatok komplexei, a csapatjátékok szabályai hozzájárulnak a motoros memória kialakulásához.

A gyermekek központi idegrendszere műanyag, így egy gyermeknek, mint felnőttnek, könnyebb megtanulni a mozgásokat.

• Motoros memória használata nélkül nem lehet sokféle szakmát elsajátítani. Egyes specialitások pontos, finom és összetett intézkedéseket igényelnek. Villanyszerelőknek, akrobatáknak, kaszkadőröknek, táncosoknak folyamatosan javítaniuk kell a motoros memóriát, különben lehetetlen jelentős sikert elérni a szakmai tevékenységben. Egy ember élete attól függ, hogy más szakemberek keze rosszul mozog-e. Ijesztő elképzelni egy sebészt, zsákmányt, mozdonyvezetőt vagy pilótát, akinek rossz a memóriája.

A motoros memória fejlesztése kulcsfontosságú. A motoros készségek gyakran segítik megőrizni annak egészségét és életét, aki tudja, hogyan kell megfelelően csoportosulni, amikor esik. Biztonságosan leszáll a jégen, ezáltal megvédi magát a súlyos sérülésektől.

A pszichológusok példát idéznek az autósok túlélésére, akik extrém helyzetben vannak az úton. Nincs idő gondolkodni egy cselekvési tervről. A vezető automatikusan megfordítja a kormánykereket a megfelelő irányba, amikor egy autó szembeszáll a közeledő sáv mentén.

Figyelembe kell venni a motoros memóriát már korán. Rendkívül fontos, hogy a gyermek fejlessze a megfelelő motoros képességeket. A játék fejlesztéséhez sok játék létezik. Az óvodás gyerekeket arra ösztönzik, hogy ismételjék meg az egyszerű mozdulatokat felnőttek számára. Megkötheti a babát, és elvezetheti egy egyszerű útvonalon, majd felajánlhatja, hogy ugyanazt az utat bekötése nélkül. Nagyon jó, ha a gyerekeket speciális szabályokkal játsszuk: „Találj társat”, „Brook”, „Medve legyen az erdőben”.

Kéz tornaként nagyon jó a kötés, hímzés, rajzolás, szobrászat, fafaragás. Játszhat a családtagokkal a kijelzők megjelenítésében és a mozgások reprodukciójában. Eleinte az egyik bemutatja néhány tevékenységet, és a partner pontosan reprodukálja azokat. Ezután új mozdulatokat ad a képhez, amelyeket a kezdeti műveletekkel együtt az első játékosnak meg kell mutatnia, újabb mozdulatokkal. Elveszíti a helyes lejátszást, és elfelejtette a műveletsort.

Bizonyos mozgások rögzítéséhez a memóriában ugyanazt a műveletet ismételten végre kell hajtani. Javasoljuk, hogy ismételje meg legalább 100-szor. Megfelelő végrehajtása az automatizmushoz vezet. Ugyanez vonatkozik a helyzet megváltoztatására vonatkozó feladatokra.

• A "gomba - rét" gyakorlatot kézzel és ujjakkal végzik. Nem szabad mozgatnod a válladat. Csak az alkarok vannak érintettek. Az egyik kezét, amely a gombát szimbolizálja, ökölbe szorítják és előtolják. Fel van állítva. Másrészt a nyitott tenyér olyan tisztást jelent, amelyet közvetlenül a gomba alá kell helyezni. Ezután gyorsan egy egyenes tenyér kerül áthelyezésre egy összeszorított ököl fölött. Ahogy az egyik karakter a másikra vált, a tempó fokozatosan felgyorsul.

• A következő gyakorlat során javasoljuk két hatalmas kerék elképzelését. Nyújtsa ki a karját, és kezdje el forgatni a képzeletbeli kerekeket különböző irányokba. Az egyik kezével a bemutatott karika maga felé mozog, a másik kezével - maga felé. Ezután a személy forgásokat hajt végre az ellenkező irányba.