Učitelj povijesti: prednosti i nedostaci profesije

Postoje profesije čija se potreba s vremenom smanjuje, a postoje i one čija relevantnost ne propada. Učitelji, učitelji, učitelji su stručnjaci koji su uvijek u potrazi. Ova se kvalifikacija razvija i prilagođava trenutnim trendovima, proširuje se i postaje sve popularnija.

U ovom ćemo članku razmotriti profesiju učitelja povijesti. Opisali smo glavne odgovornosti i značajke djela. Dotaknut ćemo se pozitivnih i negativnih aspekata ove profesije.

Učitelj povijesti trebao bi se voditi velikom količinom znanja koja će se s vremenom ažurirati jer povijest ne miruje. Tok informacija vrlo je opsežan - od života sjevernih naroda do povijesti vojnih kampanja Ruskog carstva.

Povijest kao tema prilično je fascinantna. Predstavljanje materijala može biti raznoliko - u obliku predavanja, filmova, rasprava, kao i arheoloških putovanja.

Da bi poboljšao svoju kvalifikaciju, nastavnik mora pohađati dodatne seminare, tečajeve i čitati povijesnu literaturu.

Takav učitelj mora imati određene kvalitete. Ovo je:

• sposobnost pronalaženja novih znanja, preoblikovanje primljenih informacija u razumljiviji kontekst;
• mogućnost pronalaženja individualnog pristupa svakom učeniku, bez obzira na sposobnosti djeteta;
• sposobnost oblikovanja kurikuluma;
• Pristupačna prezentacija i zanimljiva konstrukcija lekcija.
• tvrdoća karaktera, otpornost na stres.

Kao i u bilo kojoj drugoj specijalnosti, učitelj povijesti mora posjedovati određene vještine i imati potrebna znanja iz ovog područja aktivnosti. Potrebno je sebi postaviti ciljeve i ostvariti ih.

Razmotrite glavne zadatke koje učitelj mora obaviti. Prije svega to je formiranje kurikuluma prema općim obrazovnim standardima.

Učitelj se treba osloniti na već stečena znanja učenika. Ovo je potrebno kako bi se pravilno i funkcionalno iskoristilo vrijeme u učionici. Mnogi odgajatelji znaju da je ovo vrijeme dovoljno, jer je količina informacija prevelika. Na mnogo načina sve se informacije moraju smanjiti.

Učitelj povijesti trebao bi, kao nitko drugi, poticati revnost učenika na tom predmetu. Kao što znate, izgubiti ovu revnost vrlo je lako. Promjena prezentacije, teški tekstovi i prevelika količina datuma odvlače djecu od proučavanja ove teme.

U tom slučaju nastavnik mora pokazati da će ocjena ovisiti ne samo o točno određenim datumima, već i o razumijevanju materijala koji je obuhvaćen u cjelini. To će psihološki ublažiti stanje djeteta.

Sposobnost ispravnog obrađivanja stečenih znanja vrlo je važna za učitelja. Nije dovoljno samo pronaći dobre informacije, dijagram ili tablicu za lekciju. Te je podatke potrebno što je moguće više obraditi na razumljiviji jezik i objasniti sve učenicima vlastitim riječima. To pokazuje ne samo vaše znanje učitelja, već i koliko vam je predmet zanimljiv. Ti čimbenici utječu na uključenost učenika u proces učenja.

Može se uzeti u obzir i druga važna vještina ispravna formacija izvannastavnog vremena. To također uključuje dodatne časove. Učiteljica nastavlja raditi i nakon domaćih zadaća. Priprema za sljedeći dan i provjera bilježnica također utječu na određene vještine. Uostalom konstrukcija rada na pogreškama nije manje važna od prezentacije samog materijala.

Zasebno, vrijedi razmotriti i profesiju učitelja povijesti umjetnosti. Povijest umjetnosti zaseban je smjer koji proučava budući učitelj. Ovaj predmet uključuje čitav kompleks društvenih znanosti, a središnja je veza umjetnička kultura.

Glavni temelj ove specijalnosti je zajednička povijest. Tada se stvara osnova iz klasične i postmoderne povijesti. Veliki su naglasci na stilovima u umjetnosti (romantizam, klasicizam, sentimentalizam, realizam i drugi). Proučavamo sve vrste vremenskih razdoblja koja su povezana s umjetnošću (na primjer, umjetnost Drevne Grčke; život istočnih naroda).

Učitelji povijesti umjetnosti uče da razlikuju umjetnička djela, razumiju različite umjetničke škole i škole, kreću se u povijesnim i umjetničkim pokretima. Studenti koji odaberu ovo područje studija sudjelovat će u ekspedicijama, organizirati izložbe, raditi s raznim zbirkama umjetnina. Oni će također moći provoditi istraživačke radove u muzejima, arhivima, pripremati se za objavljivanje znanstvenih materijala (bibliografije, vodiči, zbirke, recenzije) i baviti se evaluacijom umjetničkih predmeta.

Da biste naučili biti učitelj povijesti, ne morate dugo tražiti sveučilište. Gotovo svaki veliki grad ima sveučilišta i koledže koji nude obrazovanje nastavnika.

Smjer nastavnika povijesti preuzak je, pa na nekim sveučilištima postoji proširena specijalizacija. Na primjer, povijest i pravo. Nastala profesija omogućit će vam da radite ne samo kao učitelj u školi, nego i da predajete pravo na fakultetima ili sveučilištima. Sljedeća područja su povijest Rusije i stranih zemalja, povijest i društvene znanosti, povijest lokalne povijesti, povijest umjetnosti, arheologija i domaća povijest.

Navedene specijalizacije mogu biti osnovne ili stečene tijekom kontinuiranog obrazovanja i dodatnih seminara ili kao drugo visoko obrazovanje.

Osnovni zahtjev za ovu profesiju je taj morate imati obrazovanje učitelja, Za poslodavca je važna redovita edukacija. No, diplomu se može dobiti studiranjem u odsutnosti.

Za upis na sveučilište morate polagati ispite iz sljedećih predmeta: Ruski jezik, matematika, povijest Rusije. U nekim će slučajevima možda trebati društvena znanost.

Mnogi studenti su uvijek zabrinuti zbog pitanja zapošljavanja. To je vječni problem, jer poslodavci uvijek trebaju radno iskustvo. Ali to se neće dogoditi s ovom posebnošću, jer je učitelj uvijek u potrazi. Svaka škola treba učitelje. Stoga ostaje izbor malog: u kojoj školi želite raditi - u javnoj ili privatnoj.

Svaka od ovih škola ima svoje prednosti i mane. stoga trebate odabrati ono što vam najviše odgovara.

U srednjoj školi vjerojatno postoji nekoliko razreda. U učionici do 35 ljudi. Opseg posla bit će velik. Od prednosti koje valja napomenuti službeno zapošljavanje, socijalni paket, odmor, rast u karijeri.

U privatnim školama nastava je mala, Svakom djetetu treba posvetiti puno pažnje. Jedan od nedostataka su specifičnosti privatne škole. Na primjer, možda će postojati potreba za održavanjem lekcija na engleskom jeziku. Stoga će, pored znanja iz područja povijesti, biti potrebno i veliko znanje engleskog jezika ili bilo kojeg drugog za što se škola specijalizirala.

Pored ovoga, Možete ići predavati na koledžu. Ovdje je proces učenja isti kao u školi. Pozitivna strana je što su studenti već proučili sve primljene informacije.

Na kraju, vrijedi se zaustaviti na prednostima i nedostacima profesije. Pozitivni aspekti specijalnosti uključuju:

• stalna komunikacija s ljudima;
• kreativan rad i kontinuirani razvoj;
• dugi odmor, socijalni paket i stažiranje.

Od minusa mogu se primijetiti sljedeće točke:

• sukobljena djeca i roditelji;
• odgovornost;
• velika količina informacija i rada.