Kreativno razmišljanje: značajke i tehnike razvoja

"Zahtijeva kreativnog zaposlenika." Takav zahtjev u oglasu ne govori o vama? Jeste li sigurni da niste sposobni za kreativne ideje? Možda vrijedi pokušati? Moguće je što se događa, jer se kreativno razmišljanje može naučiti.

Kreativnost se smatra rijetkom kvalitetom, gotovo urođenom. Malo ljudi zna da je takva ljudska sposobnost, kao i većina drugih, može se razviti, Sposobnost da pređe opće prihvaćena pravila je suština kreativnog razmišljanja.

Nikad niste željeli učiniti nešto neobično? Barem dobiti neobičan poklon? Ako želite, onda ste s kreativnošću u redu, barem neke njegove sklonosti postoje, samo ih trebate razvijati. Moguće je da je želja za razmišljanjem izvan okvira propala u djetinjstvu. U sovjetskoj pedagogiji malo je ljudi uzimalo slobode. Korak desno, korak lijevo, uskoči na svoje mjesto ...

Ali u modernoj psihologiji posve drugačija interpretacija. Kreativne sklonosti potiču se da se razvijaju od rane dobi. Uostalom, takav razvoj razmišljanja u budućnosti ne samo da će nam omogućiti donošenje jedinstvenih odluka na poslu, što znači preskakanje duž ljestvice karijere, već i rješavanje svakodnevnih problema. Proučavanje, osobni život, odnosi sa vlastitom djecom - oni koji tim prekretnicama svog života pristupaju drugačije od svih, češće se ne čine uspješnijima od drugih.

Talentirana osoba je talentirana u svemu. Koji talent imate? Ne može biti da nema talenta: čak i pjesma izvedena na korporativnoj zabavi može se pokazati znakom pravog talenta. Sve se radi o stereotipima koje život nameće nama samima ili ljudima koji su nas okruživali od djetinjstva.Oni su ti koji nam govore što je "dobro", a što "loše". Kao rezultat toga, mi, kao uporni limeni vojnici, izvršavamo zadatke jasno prema uputama.

A sada se sjetite kako ste u djetinjstvu lako napustili bilo koju situaciju. Ne možete se sjetiti sebe, pažljivo pogledajte kako to čini vaše dijete. Prvo što razlikuje dijete od odrasle osobe je sposobnost maštovitog razmišljanja. Svaka riječ za dijete je cjelovita slika, svaki događaj je bajka. Klinac se sam može lako transformirati u bilo kojeg bajkovitog junaka i za to ne mora čekati zabavu s kostimom. Vanjska sličnost s poznatim likom malo ga uzbuđuje, on ima kreativan (različit od opće prihvaćenog) pristupa svemu.

Tijekom godina izgubili smo taj put. Učimo pravila koja rijetko želimo prekršiti. Sve zato što je lakše, poznatije. Takvi postupci ne izazivaju ogorčenje (zavist) kolega, ne dovode do bjesnoće (nerazumijevanja) roditelja / muža / žene / itd.

Većina ljudi pristaje na igru ​​prema pravilima predloška. I tada osoba postaje dosadna sebi, svojoj obitelji, prijateljima. U međuvremenu, "luda" razrednica Yulka već je vodila odjel u velikoj državnoj korporaciji, suprug je poznati i moderan foto umjetnik (usput je, takođe, "izvan ovoga svijeta"). Sretni su, a uskoro će imati svoje prvo i sigurno talentirano dijete.

Dakle, morate čemu težiti. Kreativnost je samo sposobnost da u uobičajenim uvjetima sa svim poznatim komponentama sakupite nešto što će učiniti da, ako svijet ne preokrenete naopako, barem drugačije gledate na stvari. Stoga su kreativni ljudi posebno cijenjeni u reklamnim agencijama. Oni su ti koji nas natjeraju da kupimo ono što prije pet minuta nismo ni htjeli. Upravo oni čine nas gutanjem sline s pojavom "niskokaloričnog" jogurta na ekranu. To znaju kako usmjeriti naše standardne misli na bilo koji način koji im je potreban.

Kreativne sposobnosti, kao i sve druge, treba razvijati i naknadno trenirati, Možda najupečatljiviji primjer kako se to može učiniti je natjecanje Warm Up u popularnoj televizijskoj igri KVN. Timovi moraju pronaći neobičan odgovor na pitanje suparnika ili lidera u nekoliko sekundi. Tko god je smislio smiješnije, kreativniji je.

Usput mnoge tehnike koje se koriste za razvijanje ove sposobnosti uključuju rad u grupi. Ali prvo, možete započeti pojedinačne lekcije. Najbolji „pokretač“ kreativnosti je kreativnost. Crtanje, pjevanje, ples - svaka vrsta umjetnosti je prikladna. Odaberite koji je bliži. Kreativan je moguć i u kuhinji. Dodajte malo slatkoće svom omiljenom jelu (što znači ne suho grožđe) - osmislite neobičnu posluživanje, ukrasite nečim nekonvencionalnim.

Prvi korak u razvoju kreativnih sposobnosti, smatrajte učinjenim. Ali nemoguće je trenirati bilo koji mišić u jednom treningu, pa je vjerojatno da će "mišić kreativnosti" treptati nakon jednog poziva na njega. Treba se educirati, stalno poboljšavati.

Kreativnosti se sada pridaje pažnja već u vrtiću. Igre sa djecom predškolske dobi usmjerene su na podučavanje razmišljanja i razvijanja kreativnosti. Iako su mnogi od nas također dobili slične lekcije, rezultati su različiti. Dobili smo malo drugačiji zadatak. Morali smo nešto učiniti po slici i liku, moderna djeca imaju više slobode u kreativnosti. A izbor materijala u današnjim trgovinama uredskih materijala mnogo je bogatiji.

A ostalo je isto kao i naše:

• kiparstvo i crtanje pomažu u razvoju mašte;
• naučiti stvoriti nešto novo pomoći će zagonetke i dizajneri;
• zagonetke će vam pomoći pronaći izlaz iz teških situacija, oni će također promicati nestandardna rješenja u budućnosti;
• igre uloga (matineje sa snježnim pahuljicama, lisice, zečice, maskare) pomažu u komunikaciji, promjeni vlastite slike.

Čim jučerašnje snježne pahulje, lisice i zečevi stignu u školu, oni moraju promijeniti kostim. Većina srednjih škola sada ima obvezni oblik. Netko misli da se u takvim uvjetima djeca počnu ponovno „rezati na isti češalj“, dok drugi smatraju da to ne ometa razvoj osobnosti modernih učenika osnovne škole. Lako je provjeriti što se događa u učionici u kojoj vaše dijete studira i saznati kako se točno odvija nastava u matematici s njim u osnovnoj školi. Ova se znanost doslovno daje jednom u riječ ili dvije, dok druge ne mogu provesti sate rješavajući naizgled jednostavan zadatak.

Što učitelj treba učiniti da ne samo usadi u učenik ljubav prema aritmetici, već i da se brine za njegovo kreativno razmišljanje:

• ponuditi razmišljanje o alternativnim načinima rješavanja problema;
• pozovite učenika da odabere koji će zadatak riješiti i koju će metodu pronaći odgovor;
• pozvati dijete da smisli svoj zadatak.

Ako se učitelj brine o razvoju učenika, a ne traži samo od njega ispravnu odluku kako bi dobio ocjenu, tada će naći pristup bilo kome. Ako ne, onda je vrijedno baciti sav trud na roditelje.

Prilikom razvijanja ili buđenja kreativnih sposobnosti kod odraslih osoba treba primijeniti približno iste metode. Prestanite razmišljati "kao i svi drugi", pokušajte smisliti različite načine izlaska iz ove ili one situacije. Ispusti sumnju. Strah od neuspjeha onemogućuje stvaranje. Sjajne ideje rađaju se samo od očajnih ljudi.

Ako se sve gore navedeno tiče vas, ostaje vam samo poboljšati svoje sposobnosti i vještine. Evo nekoliko jednostavnih vježbi.

1. Uzmi knjigu. Iz stranica i redaka koje ste prethodno definirali napišite nekoliko riječi. To bi trebala biti neka vrsta abracadabre. Sada kombinirajte ove riječi u tekst. Izmislite priču.
2. Razmislite o načinima kako proširiti primjenu najobičnijeg predmeta. Na primjer, plastična vrećica. Ovo nije samo ambalaža za smeće, već i poklopac za bazen, poklopac za novčanike, kabanica. Nakon dovršetka ovog zadatka razvit ćete maštu i pomoći ekolozima.
3. Skicirajte crtice različitih duljina i nagiba, točkice, crtice na komadu papira. Sada pokušajte iz njih stvoriti sliku. Možda to neće biti objekt, već događaj ili prirodna pojava.
4. Za stvaranje slika koristite sve što vas okružuje. Kako izgleda taj oblak, ali ova lokva je pod vašim nogama, a snježna pahulja je ispod prozora?
5. Čitajte unatrag. Započnite s riječima, a zatim idite na cijele rečenice i stranice iz knjiga. Zamislite što proizlazi iz teksta.

Nažalost, odrasli često ubijaju kreativnost kod djece u pupoljku. I ujaci i tetke to rade vrlo kreativno, ne znajući što rade.

Učitelji, treneri, roditelji i ostali iz kulturnog sektora dolaze na razne turnire i natjecanja misleći kako na taj način razvijaju dječake i djevojčice. Ali ispada suprotno. Momci nastoje dobiti glavnu nagradu provjerenom metodom tijekom godina. Njihov cilj je nagrada, a ne novo otkriće.

Većina odraslih je sigurna da svi znaju sigurno bolje od djeteta i pokušavaju ga zaštititi od grešaka. Kao rezultat toga, postavili su pred njega nepremostivu prepreku. Način rješavanja problema, naravno, i njima je poznat. Otvaraju djetetu vlastiti put znanja, ne sumnjajući da dijete može odabrati svoj, i još puno uspješnije. Ne stavljajte rolete na oči. Neka se spotakne, ali idi kroz labirint na svoj način.

Pravimo planove i pokušavamo ugurati djecu u ovaj raspored.U modernom svijetu rađamo ih prema rasporedu koji je prethodno bio dogovoren sa supružnikom. Istovremeno želimo da se oni osjećaju slobodno. Barem ponekad, umjesto gimnastike, vodite dijete u zoološki vrt i umjesto predavanja u glazbenoj školi ponudite rolanje. Pred nama je još puno vremena koje mora "ispravno" rasporediti. Dajte mu priliku da se zavara.

Trening kreativnosti može se odvijati uz pomoć poslovnih igara. Na primjer, poznati "brainstorming" može se koristiti ne samo za rješavanje određenog poslovnog problema, već i kao trening. Spajanje grupe od nekoliko ljudi. Usput, starost ovdje nije bitna. Tako se i večer u krugu obitelji može provesti na sličan način.

Pravila igre prilično su jednostavna.

• Jasno smo postavili zadatak. Na primjer, kako kuhati večeru iz onoga što je u hladnjaku.
• Svakom sudioniku igre određujemo vrijeme za razmišljanje.
• Na papir ispisujemo sve mogućnosti i izrazimo ih.
• Predložene opcije nadopunjujemo novim idejama.
• Dovršeno smo doveli odabrano jelo (ako govorimo o večeri).
• Počinjemo kuhati.

Najvjerojatnije, vaša kulinarska poslastica neće biti uvrštena u sljedeću knjigu Jamieja Olivera (kuhara iz Velike Britanije, uspješnog ugostitelja, popularnog TV voditelja koji promiče zdravu prehranu), ali zabavljat ćete se svim srcem, a da ne spominjemo davanje naboja pozitivne energije u vašu kreativnost ,

Ne volite kuhati? Izgradite kuću. Za to vam i pomoćnici nisu potrebni. Za početak, donosimo odluku o građevinskom materijalu. Uzimamo komad papira i sastavljamo "procjenu". Pišemo 10 bilo kojih naziva predmeta, povrća, voća, životinja. Radimo to bez razmišljanja. Sada uzimamo još jedan list i započinjemo s stvaranjem vlastite jedinstvene palače. Što imamo tamo? Rajčice - crtamo prozore u obliku rajčice. Krastavci - raspoređujemo klupe u obliku njih po cijelom obodu strukture. Delfini - stvorite fontanu na slici i liku ovog slatkog stvorenja.

Je li ideja jasna? Glavna stvar je da iz prethodno stečenih materijala ništa ne bi trebalo nestati. Napokon, predstavila vam ih je vaša vlastita mašta.

O tome koje su vježbe potrebne za razvoj kreativnog razmišljanja, u nastavku će reći videozapis.