La connaissance scientifique affecte la vision du monde d'une personne, la compréhension de la vie. Le processus de pensée scientifique et cognitif vise à résoudre des problèmes urgents, à adopter des idées constructives, à surmonter avec succès les difficultés, à améliorer la qualité de vie de chaque individu et de la société dans son ensemble.
Qu'est ce que c'est
La formation de l'activité de pensée scientifique est réalisée dans le processus de connaissance du monde. La pensée scientifique est un type particulier de processus cognitif visant à introduire des informations objectives dans l'esprit humain. La fonction cognitive reflète l'essence de la science.
Le style de pensée scientifique vise à développer des connaissances fiables sur l'individu, la société et la nature. Il recrée une image objective du monde à travers l'analyse et la synthèse.
Tous les produits de la pensée scientifique sont justifiés et assemblés en un seul système. La classification des sciences dans les disciplines isole les sciences sociales (socio-humanitaires), naturelles, techniques et mathématiques.
- Les sciences sociales et humaines visent à acquérir des connaissances sur la société et l'homme. L'histoire et le droit imprègnent tous les domaines de la vie publique. Les connaissances générales sur la société sont fixées en philosophie et en sociologie. L'anthropologie, l'esthétique, l'éthique, la philologie, la psychologie, les sciences politiques, les études culturelles, l'économie révèlent un domaine spécifique de la sphère publique. La pensée scientifique dans le domaine humanitaire explore les pensées, les motivations, les intentions et les valeurs personnelles de l'homme.
- Les sciences naturelles impliquent l'étude de la nature. La biologie, la chimie, la géographie, la géologie, l'écologie, la physique, l'astronomie dotent les gens de nouvelles connaissances qui contribuent à améliorer la qualité de vie.Par exemple, dans l'industrie médicale, les découvertes scientifiques contribuent au rétablissement de patients souffrant de maladies précédemment considérées comme incurables. Les scientifiques de l'environnement étudient les réservoirs et l'environnement, avertissant la population du danger de leur pollution.
- Aux sciences techniques comprennent la mécanique, la robotique, l'informatique, l'agronomie, l'architecture, qui accélèrent le progrès scientifique et technologique. De nombreuses sciences techniques sont conçues pour automatiser la production des entreprises, en leur fournissant les dernières technologies. Dans le monde moderne, les robots, les nouveaux types d'énergie, les méthodes de traitement par ultrasons et les lasers technologiques sont utilisés avec succès.
- Théories mathématiques fournir à toutes les autres sciences des moyens de langage formel. Les calculs, les mesures, les descriptions de la forme des objets sont utilisés pour trouver les lois générales de la nature. Leur relation structurelle est observée. Les modèles mathématiques sont utilisés dans le processus de pensée scientifique dans l'étude de la plupart des sciences.
Toutes les sciences se croisent périodiquement. Dans une étude scientifique, la réflexion vise à étudier les informations, les lois de processus spécifiques et à analyser, identifier les phénomènes réguliers et répétitifs en eux.
Un individu avec une pensée scientifique possède la flexibilité et l'indépendance. Il perçoit objectivement ce qui se passe dans le monde qui l'entoure, reçoit volontiers les connaissances de base, assimile de nouvelles informations, est prêt à tout changement.
CARACTÉRISTIQUES
La pensée scientifique est caractérisée par sa nature fondamentale. Contrairement à l'activité mentale ordinaire, elle se caractérise par l'universalité, la rationalité, l'opportunité, un haut niveau de généralisation des connaissances, la capacité de formuler des problèmes et de construire des hypothèses, la cohérence logique et la preuve, le désir d'objectivité et de fiabilité des informations reçues, la vérification des faits à l'aide d'arguments, le développement de l'appareil conceptuel.
Le monde entier de la science est présenté sous forme de concepts et de termes. La présence d'une méthodologie est une composante essentielle du processus global. Ce type d'activité mentale fournit continuité dans l'utilisation des connaissances accumulées précédemment et de nombreuses nouvelles idées fiables. Il remplit des fonctions cognitives, de vision du monde, d'activité, culturelles et sociales.
En psychologie, les principales caractéristiques du processus de pensée scientifique sont distinguées.
Objectivité
Avec une approche scientifique de l'étude d'un objet ou d'un phénomène, il y a un détachement complet de la vision subjective du monde. En lisant une fiction, une personne ressent une vision subjective de l'auteur sur les phénomènes et les faits. Le traité scientifique ne reflète que les faits obtenus grâce à une recherche objective approfondie. Il n'y a aucune information personnelle sur le scientifique.
Systématique
Pendant de nombreux siècles, les gens ont rassemblé toutes sortes de descriptions et d'explications sur divers faits et phénomènes. Au fil du temps, leur rationalisation a conduit à l'émergence de certains concepts et termes.
Le système existant de données théoriques est une description des informations obtenues à la suite de recherches scientifiques.
Validité
La pensée scientifique implique la justification théorique des principes et des modèles. Certains d'entre eux restent longtemps au niveau des hypothèses et des prédictions, qui pour une raison quelconque n'ont pas encore de base de preuves, mais à l'avenir, les scientifiques justifieront les suppositions. Et ils seront scientifiquement prouvés ou réfutés. Le référentiel de diverses théories et hypothèses éprouvées contient de nombreux arguments confirmant leur objectivité.
Aspiration future
La pensée scientifique est tournée vers l'avenir. Pour la science, les résultats de la recherche sont d'une grande importance non seulement pour la période actuelle, mais aussi pour leur amélioration, leur transformation en perspectives.
Il est important pour les scientifiques de déterminer les lois et les lois du développement des phénomènes au profit de l'humanité plus tard dans la vie.Ce type de pensée permet de construire l'avenir à partir des détails individuels qui existent dans le présent.
La science isole objectivement de vrais fragments, parties, formes qui seront utiles à la génération à venir.
Conceptuel
L'approche naturelle et scientifique de l'acquisition de connaissances pour consolider les théorèmes et les lois de divers concepts oblige les chercheurs à se tourner vers des formules, des symboles et d'autres signes. Un système de signalisation spécifique est constamment amélioré, ajusté, complété pendant toute la période de l'existence de la science.
Pleine conscience
Observation et contrôle de l'étude des objets et des phénomènes, leurs relations entre eux indiquent l'utilisation consciente des méthodes scientifiques par les scientifiques.
Approche expérimentale
Les théories sont construites sur la base d'expériences. Le processus de pensée scientifique permet d'utiliser les résultats pour collecter la base de preuves d'un grand nombre d'objets étudiés. Au cours d'expériences, des concepts spécifiques se forment, certaines conclusions sont tirées.
Principes
- Le principe principal d'un acte de pensée scientifique est la présence de l'expérience. Par rapport à la pensée empirique, l'approche scientifique implique l'extension des résultats expérimentaux à un très large éventail d'informations. Grâce à cela, les scientifiques peuvent tirer des conclusions plus différentes.
- Le deuxième principe indique le désir des scientifiques d'objectivité et de détachement. L'approche empirique implique la participation directe de l'individu à l'expérience, en tenant compte de l'avis d'évaluation ultérieur. Afin d'éviter une distorsion accidentelle ou intentionnelle des conclusions obtenues au cours de l'expérience, l'observation est effectuée de côté dans le processus de pensée scientifique.
- Le troisième principe important est de systématiser les informations obtenues afin de construire une théorie. L'approche empirique n'implique pas une synthèse théorique des connaissances; par conséquent, toutes les données sont considérées séparément les unes des autres. L'approche scientifique voit la relation entre les phénomènes avec leur regroupement et leur classification.
Les méthodes
La pensée scientifique cherche à appliquer certaines méthodes du processus cognitif.
La méthode scientifique est précise, rigoureuse et objective.
Il vous permet de transformer un modèle objectif en règle d'action d'un chercheur. Les méthodes universelles de cette cognition sont l'analyse et la synthèse, la déduction et l'induction, la modélisation, l'analogie, l'abstraction et l'idéalisation.
Analyse implique la division de l'ensemble en ses parties constituantes, synthèse - connexion de pièces en un seul ensemble. À déductions la preuve est dérivée d'une ou plusieurs déclarations fiables basées sur les lois de la logique. À induction des faits individuels conduisent à une situation générale. La méthode la modélisation implique la reconstruction des caractéristiques d'un objet en utilisant un autre modèle spécialement créé. Cette méthode est utilisée en cas de difficultés survenant lors de l'étude de l'objet lui-même.
Abstraction consiste dans une distraction mentale de certaines propriétés des phénomènes et des relations entre eux, mettant en évidence certaines de leurs qualités. L'abstraction peut entraîner différentes catégories et concepts. Idéalisation C'est un processus de pensée, couplé à la formation de certains concepts abstraits, pas toujours réalistes dans la réalité.
Les méthodes de recherche scientifique comprennent mesure, comparaison, description, systématisation et classification. Les méthodes empiriques et théoriques sont répandues dans les activités cognitives liées à la science.
Empirique
Les méthodes scientifiques et les méthodes empiriques de cognition impliquent des expériences pour obtenir certaines informations. Ils s'appuient sur l'expérience et l'observation.Pour l'expérience, des conditions spéciales sont créées, les facteurs qui l'empêchent sont supprimés et des dispositifs techniques appropriés sont utilisés. L'étude des phénomènes et des objets est réalisée par l'impact du sujet de connaissance sur l'objet d'étude. Lorsqu'il est observé, il n'y a pas un tel effet.
Pour une compréhension organisée et productive du matériel étudié. l'utilisation d'instruments et d'outils est possible.
Les méthodes empiriques sont basées uniquement sur des données obtenues expérimentalement. Dans une approche scientifique, les informations obtenues empiriquement sont nécessairement confirmées ou réfutées par une interprétation théorique basée sur des prémisses spécifiques.
Théorique
Les scientifiques enregistrent toutes les informations obtenues expérimentalement sous la forme d'une théorie. Sa structure comprend des concepts fondamentaux, des principes, des lois, des axiomes, des facteurs de valeur.
Pour construire la théorie, la méthodologie et la logique sont utilisées. La connaissance théorique est basée sur l'une des formes: théorie, hypothèse, problème et loi.
L'approche théorique comprend la formalisation et la mathématisation. Dans la première méthode, l'information scientifique se manifeste à travers les signes d'une langue spécialement créée. La deuxième méthode implique la mise en œuvre de réalisations mathématiques dans le domaine de la connaissance étudié.
Méthode historique fournit une description du processus, en tenant compte de ses caractéristiques uniques. Méthode logique implique la reconstruction d'un système d'abstractions sous une forme théorique. Tous les objets sont représentés à différentes étapes de leur développement, c'est-à-dire que tout leur parcours historique est enregistré. La méthode logique est étroitement liée à l'histoire, qui éclaire les étapes du développement des événements dans leurs formes spécifiques de manifestation conformément à leur chronologie. L'unité de toutes les méthodes utilisées dans la pensée scientifique permet de nouveaux progrès scientifiques et technologiques.