Δάσκαλος νηπιαγωγείου: χαρακτηριστικά, ευθύνες, ευθύνη

Οι νέοι που επιθυμούν να συνεργαστούν με τα παιδιά θα πρέπει να στρέψουν την προσοχή τους στο επάγγελμα του δασκάλου παιδικής μέριμνας. Αυτός ο ειδικός διδάσκει τη νέα γενιά νέων δεξιοτήτων και κατά τη διάρκεια της δουλειάς του μπορεί να είναι δημιουργική.

Ποια είναι τα χαρακτηριστικά αυτού του επαγγέλματος; Ποιες γνώσεις και δεξιότητες χρειάζονται για να εργαστούν; Ποια είναι η ευθύνη ενός εκπαιδευτή ΣΔΣ; Διαβάστε περισσότερα σχετικά με αυτό στο υλικό μας.

Ένας εκτεταμένος υπεύθυνος φροντίδας ημέρας (ή GPA) είναι ένα άτομο που συμμετέχει στην πλήρη ανάπτυξη του δυναμικού και των δυνατοτήτων του παιδιού. Εκτεταμένες ομάδες ημέρας άρχισαν να δημιουργούνται στα σχολεία λόγω του γεγονότος ότι συχνά οι εργαζόμενοι γονείς δεν μπορούν να αφιερώνουν αρκετό χρόνο στο παιδί τους κατά τη διάρκεια της ημέρας.

Τώρα, μετά από τα μαθήματα, ένα παιδί μπορεί να ασχοληθεί με μια ευρεία ποικιλία δραστηριοτήτων, για παράδειγμα: πηγαίνετε σε επιπλέον μαθήματα και αποκτάτε νέες γνώσεις, αναπτύσσετε το δημιουργικό δυναμικό, ολοκληρώνετε την εργασία σας ή ακόμα και χαλαρώνετε (χαρακτηριστικό των πρωτοβάθμιων).

Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την εργασία ως εκπαιδευτικός για μια εκτεταμένη ομάδα ημερών μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με τις απαιτήσεις ενός συγκεκριμένου εργοδότη και επίσης ανάλογα με τις συγκεκριμένες δραστηριότητες που θα κάνει ο δάσκαλος.

Ταυτόχρονα, πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ορισμένες ιδιότητες (επαγγελματικές και προσωπικές) είναι υποχρεωτικές για τους εκπαιδευτικούς της ΣΔΣ. Ας τις εξετάσουμε λεπτομερέστερα.

Πρώτα απ 'όλα (ανεξάρτητα από το συγκεκριμένο πεδίο δραστηριότητας), ο εκπαιδευτικός πρέπει να διαθέτει τα απαιτούμενα προσόντα, γνώσεις και παιδαγωγικές δεξιότητες, ειδικότερα - να γνωρίζουν τις αρχές της διδασκαλίας του μαθήματος, τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν οι μαθητές κ.λπ. Μόνο στην περίπτωση αυτή, μπορείτε να είστε σίγουροι ότι το έργο του εκπαιδευτικού θα είναι αποτελεσματικό και παραγωγικό.

Η εργασία με τα παιδιά συνεπάγεται πολύ άγχος, νευρικές και ασυνήθιστες καταστάσεις. Γι 'αυτό ο δάσκαλος πρέπει να είναι σε θέση όχι μόνο να ελέγχει σωστά τα συναισθήματά τους, αλλά και να βοηθήσει στη δημιουργία σχέσεων στην ομάδα, να σταματήσει τη διαμάχη κ.λπ.

Ανάλογα με το πεδίο στο οποίο ειδικεύεται ο εκπαιδευτικός, θα πρέπει να έχει πτυχίο (για παράδειγμα, στην τέχνη ή την τέχνη, στη χορογραφία κ.λπ.). Επίσης είναι πολύ σημαντικό ο ειδικός να διαθέτει παιδαγωγικές γνώσεις (για παράδειγμα, αποφοίτησε από μαθήματα επανεκπαίδευσης). Είναι επίσης σημαντικό να έχουμε μια επιθυμία για αυτοδιδασκαλία, καθώς ο σύγχρονος κόσμος αλλάζει διαρκώς - είναι απαραίτητο να συμβαδίσει με την ανάπτυξή του.

Οι εργοδότες δίνουν προτεραιότητα σε όσους αναζητούν εργασία και έχουν ήδη εμπειρία στην εργασία τους με παιδιά.

Εάν ο εκπαιδευτικός εκπαιδεύει τα παιδιά σε επιστημονικούς κλάδους (για παράδειγμα, φυσική ή χημεία), τότε πρέπει να έχει πλήρη γνώση του θέματος, να μπορεί να απαντά στις ερωτήσεις των μαθητών του και να ακολουθεί τις τελευταίες ανακαλύψεις.

Η διαχείριση εγγράφων αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του έργου κάθε καθηγητή. Ο φροντιστής μιας εκτεταμένης ομάδας ημέρας θα πρέπει να γνωρίζει όλους τους κανόνες και τις αρχές για τη συμπλήρωση των απαραίτητων εγγράφων (για παράδειγμα, ένα περιοδικό επίσκεψης, εκθέσεις κ.λπ.).

Οι ευθύνες του παρόχου ημερήσιας φροντίδας ρυθμίζονται από την περιγραφή εργασίας που θα σας παράσχει ο εργοδότης κατά τη διάρκεια της διαδικασίας απασχόλησης. Για να μπορεί ένας ειδικός να ασκεί αποτελεσματικά τις λειτουργίες του, πρέπει να συμφωνεί πλήρως με τις ευθύνες που προβλέπονται στο παρόν έγγραφο. Συχνά περιλαμβάνει τέτοιες εργασίες:

• το σχηματισμό στα παιδιά ενός συστήματος ηθικής ·
• η ανάγκη να ενσταλάξουν στα παιδιά μια αγάπη για την εκμάθηση και την εργασία.
• τον έλεγχο της πειθαρχίας των μαθητών και την τήρηση του καθημερινού καθεστώτος ·
• ενδυνάμωση των πολιτιστικών και ηθικών δεξιοτήτων συμπεριφοράς ·
• συμμετοχή των παιδιών σε δημιουργικές και επιστημονικές δραστηριότητες ·
• σχεδιασμός και υλοποίηση του εκπαιδευτικού έργου ·
• Διαχείριση εγγράφων
• συντονισμό των εργασιών τους με άλλους εκπαιδευτικούς και δασκάλους ·
• την εφαρμογή της κατάρτισης σύμφωνα με τα ατομικά χαρακτηριστικά και τα προσωπικά χαρακτηριστικά κάθε παιδιού ·
• παρακολούθηση της διατροφής των παιδιών ·
• προώθηση ενός υγιεινού τρόπου ζωής, κλπ.

Θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ένα άτομο που κατέχει τη θέση ενός εκπαιδευτή μιας ομάδας παρατεταμένης διάρκειας είναι υπεύθυνο για την πλήρη και κατάλληλη εκτέλεση των καθηκόντων του. Αν δεν τηρηθεί αυτή η διάταξη, μπορούν να εφαρμοστούν κατασταλτικές κυρώσεις στον εκπαιδευτικό - μέχρι αυστηρή επίπληξη ή ακόμη και απόλυση.