Συνέντευξη στο Κολλέγιο: Συχνές Ερωτήσεις και Κανόνες Προετοιμασίας

Η είσοδος σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα εξαρτάται όχι μόνο από τη γνώση. Οι συνεντεύξεις από το κολέγιο είναι εξίσου σημαντικές. Πρέπει να ξέρετε ποιες είναι οι συνήθεις ερωτήσεις και πώς να προετοιμαστείτε σωστά για τη συνέντευξη.

Στο κολέγιο - και στα πανεπιστήμια διαφόρων επιπέδων - συχνά γίνεται συνέντευξη μετά την εισαγωγή. Ούτε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα αποκαλύπτει εκ των προτέρων τι ακριβώς ελέγχεται με μια τέτοια δοκιμασία. Αλλά αναλύοντας την εμπειρία ανθρώπων που έχουν ήδη περάσει τέτοιες δοκιμές, μπορούμε να διακρίνουμε τους ακόλουθους τύπους συνεντεύξεων:

• η συζήτηση είναι "για εμφάνιση", δηλαδή καθαρά επίσημη και δεν επηρεάζει την απόφαση της επιτροπής επιλογής.
• (συνομιλία σε διάφορα θέματα, προκειμένου να προσδιοριστεί η γενική εκπαιδευτική κατάρτιση και να χαρακτηριστεί το πνευματικό επίπεδο του αιτούντος).
• συνέντευξη-εξέταση (με επιτυχείς εξετάσεις, ολοκληρώνοντας τα καθήκοντα που σχετίζονται με την επιλεγμένη ειδικότητα).
• ψυχολογική δοκιμασία (για τον προσδιορισμό της ψυχολογικής καταλληλότητας ενός ατόμου για ένα συγκεκριμένο επάγγελμα).

Στην πραγματικότητα, αυτοί οι τύποι συνεντεύξεων μπορεί να αλληλεπικαλύπτονται. Επομένως, η δοκιμασία εξέτασης σχεδόν πάντα συνεπάγεται την καθιέρωση των ψυχολογικών χαρακτηριστικών του αιτούντος. Μπορούν να ζητηθούν ερωτήσεις γενικού χαρακτήρα μαζί με ερωτήσεις σχετικά με την επαγγελματική ικανότητα. Και αν ο αιτητής καταφέρει να πείσει την επιτροπή ετοιμότητας σχετικά με την ετοιμότητά τους πριν από το χρονοδιάγραμμα, είναι πιθανό να ζητήσουν μερικές πιο επίσημες και μη δεσμευτικές ερωτήσεις.

Σε μια συνέντευξη σε ένα ιατρικό κολέγιο ζητούν όχι μόνο αυτό που ισχύει για τις βιολογικές επιστήμες και τη ρωσική γλώσσα. Ο γιατρός είναι πολύ σημαντικό ορισμένα χαρακτηριστικά γνωρίσματα και ηθικά και δεοντολογικά χαρακτηριστικά. Χάρη σε αυτούς, ο γιατρός θα μπορεί να εργάζεται εξαιρετικά αποτελεσματικά. Οι εξετάσεις στα ιατρικά κολέγια έχουν σχεδιαστεί για να εξαλείψουν μόνο εκείνους τους ανθρώπους που δεν μπορούν να εκτελέσουν τα καθήκοντα του γιατρού σωστά.

Οι ερωτήσεις συνήθως κατευθύνονται:

• να διευκρινιστεί η προθυμία να βοηθηθούν οι άνθρωποι ·
• ανθρωπιστική αξιολόγηση ·
• προσδιορισμός της αντοχής στο στρες.
• διευκρίνιση του πνευματικού και πολιτιστικού επιπέδου ·
• καθορισμός ευγένειας και τακτοποίησης στην επικοινωνία.

Οι μελλοντικοί γιατροί μπορούν επίσης να ερωτηθούν σχετικά με:

• μη αποκάλυψη εμπιστευτικών πληροφοριών και επίσημων μυστικών ·
• πρωτοβουλία ·
• κοινωνικότητα;
• χαρακτηριστικά ηγεσίας ·
• ικανότητα οργάνωσης της εργασίας
• ρυθμό αντίδρασης.
• ευθύνη ·
• ικανότητα να διατηρεί συγκράτηση ακόμη και σε μια δύσκολη κατάσταση.

Οι συγκεκριμένες συνθέσεις σε κάθε περίπτωση επιλέγονται ξεχωριστά. Αλλά πιο συχνά, οι ψυχολογικοί έλεγχοι διεξάγονται σύμφωνα με τις μεθόδους:

• DDO Klimova;
• Ερωτηματολόγιο Schmishek-Leonhard.
• δοκιμασία των επαγγελματικών προτιμήσεων της Ολλανδίας.

Μια συνέντευξη σε ένα κολέγιο εκπαίδευσης εκπαιδευτικών περιλαμβάνει πρώτα απ 'όλα την ανακάλυψη του επιπέδου κοινωνικοποίησης. Ο δάσκαλος που δεν είναι έτοιμος να επικοινωνήσει με τους μαθητές και με άλλους εκπαιδευτικούς είναι κακός. Ένας εξίσου σημαντικός ρόλος διαδραματίζουν τα ερωτήματα που αποσκοπούν στη διασαφήνιση των ιδεών σχετικά με τις ιδιότητες ενός εκπαιδευτικού και σε ποιες ιδιότητες ο αιτών θεωρεί ότι είναι βέλτιστο για παιδαγωγικό έργο. Επιπλέον, μπορούν να ρωτήσουν:

• για τις αγαπημένες σας διακοπές.
• χόμπι;
• πώς ο αιτών πρόκειται να χωρίσει τα παιδιά μάχης?
• τι θα κάνει ο συμμετέχων εάν τα παιδιά αρχίσουν να κάνουν θόρυβο;
• πώς να σταματήσετε τον εκφοβισμό ενός από τους μαθητές.

Το Polytechnic College εξετάζει τους αιτούντες για κάθε ειδικότητα χωριστά. Εκεί υπάρχουν πολλές ειδικές απαιτήσεις και αποχρώσεις, ανάλογα με το φάσμα των αρμοδιοτήτων και των καθηκόντων. Επομένως, σε γενικές γραμμές, είναι αδύνατο να χαρακτηρίσουμε όλα αυτά.

Όταν εισέρχονται σε ένα ναυτικό κολέγιο για μια συνέντευξη, συνήθως ενδιαφέρονται για αυτές τις ειδικές γνώσεις και θέματα που δεν περιλαμβάνονται στο αναλυτικό πρόγραμμα της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ένας τέτοιος έλεγχος επιτρέπει πρώτα απ 'όλα να ανακαλύψει πόσο ενδιαφέρεται ο νεοεισερχόμενος για τις ναυτιλιακές υποθέσεις, είτε το ενδιαφέρει πλήρως.

Όταν εισέρχονται σε ένα κολέγιο τουρισμού, προσπαθούν συνήθως να μάθουν τι είδους άτομα πρόκειται να πάνε εκεί, τι ξέρει πώς να κάνει, τι είναι έτοιμος και πόσο κίνητρα είναι. Δίνεται επίσης η δυνατότητα να διατηρηθεί ο εαυτός του και να μιλήσει για τον εαυτό του στο κοινό. Μπορεί επίσης να ενδιαφέρονται για τη γνώση της γεωγραφίας και της φύσης, την ιστορία διαφόρων χωρών και περιφερειών.

Μπαίνοντας στο κολέγιο του Ολυμπιακού αποθέματος, πρέπει να προετοιμαστείς για ψυχολογικές εξετάσεις. Δεν κάνουν επαγγελματικές ερωτήσεις.

Εκείνοι που αποφασίζουν να σπουδάσουν ως μάγειρας θα πρέπει να αποδείξουν τις προσωπικές τους ιδιότητες κατά τη διάρκεια της συνέντευξης. Μπορούν να τεθούν ερωτήσεις σχετικά με το καλλιτεχνικό γούστο και το επίπεδο φαντασίας (άλλωστε, ένας καλός μάγειρας δεν είναι μόνο τεχνίτης, δημιουργεί ένα έργο τέχνης από προϊόντα). Θα ζητήσουν ασφαλώς τα κίνητρα για την επιλογή ενός επαγγέλματος. Θα ρωτήσουν εάν ο αιτών είναι έτοιμος για συνεχή σωματική άσκηση.

Σε κάθε ερώτηση δίνεται συνήθως μια λεπτομερής απάντηση. Αλλά μερικές φορές πρέπει να απαντήσετε σύντομα. Αυτό που θα συμβεί σε μια συγκεκριμένη περίπτωση δεν μπορεί να προβλεφθεί, γιατί εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την επιτροπή επιλογής και τη διάθεσή της. Πρέπει να προσπαθήσουμε να αποδείξουμε το ενδιαφέρον μας για το επάγγελμα, τη γνώση ορισμένων από τα χαρακτηριστικά του και τα μελλοντικά επαγγελματικά του καθήκοντα. Πολύ λεπτομερείς απαντήσεις είναι απίθανο να απαιτηθούν.

Πρέπει να ακούσετε όσο το δυνατόν προσεκτικά, ώστε να μην χάσετε τις μικρές αποχρώσεις. Οι αιτούντες πρέπει να είναι πιο χαλαροί.Η επιτροπή επιλογής σχεδόν πάντα εξαλείφει εκείνους που είναι πολύ νευρικοί. Είναι πολύ σημαντικό να μιλάς με αυτοπεποίθηση και ήρεμα, με σαφή, ομοιόμορφη φωνή.

Για να έχετε μια συνέντευξη σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα με καλό αποτέλεσμα, είναι πολύ σημαντικό να προετοιμαστείτε καλά. Τα ρούχα λαμβάνονται όμορφα, άνετα, αλλά όχι πολύ επιπόλαια ή συγκλονιστικά άτομα. Είναι καλύτερα να εστιάσετε σε ένα επίσημο ύφος και να εγκαταλείψετε τα τζιν. Επίσης σημαντικό:

• Συμμόρφωση με το καθεστώς της ημέρας τις τελευταίες ημέρες πριν από τη δοκιμή.
• καθαρή εμφάνιση.
• ακριβής άφιξη για συνέντευξη.
• τη μελέτη των δεδομένων σχετικά με το εκπαιδευτικό ίδρυμα, το παρελθόν, τη δομή, την ηγεσία και την εξωσχολική ζωή του.
• θετική στάση ·
• μακρύ ύπνο την παραμονή.