Ταχύτητα ανάγνωσης: τι είναι αυτό, γιατί είναι απαραίτητο και πώς να κυριαρχήσει αυτή η ικανότητα;

Ο χρόνος είναι ένας από τους σημαντικότερους πόρους στο σύγχρονο ρυθμό της ζωής. Έχουμε ακούσει συχνά από κάποιον στον κύκλο μας ότι ο χρόνος είναι πολύ λείπει, και εμείς οι ίδιοι αισθανόμαστε συνεχώς. Οι δεξιότητες ανάγνωσης ταχύτητας θα σας βοηθήσουν να αντιμετωπίσετε πολύ πιο γρήγορα με μια τεράστια ροή όλων των ειδών τις πληροφορίες και να εξοικονομήσετε σημαντικά έναν πολύτιμο πόρο - χρόνο.

Στο Διαδίκτυο υπάρχουν πολλά άρθρα με ακριβώς την αντίθετη έννοια. Ορισμένοι ισχυρίζονται ότι η ταχύτητα ανάγνωσης δεν αποφέρει τίποτα, άλλοι παρέχουν μια ποικιλία παραδειγμάτων σημαντικής επιτυχίας. Ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις μεθόδους, τις μεθόδους εργασίας και τις τεχνικές του mastering ακριβώς των χρήσιμων δεξιοτήτων ανάγνωσης.

Η ταχύτητα ανάγνωσης είναι:

• η ικανότητα ενός ατόμου να αντιλαμβάνεται γρήγορα πληροφορίες κειμένου με υψηλό επίπεδο αντίληψης χρησιμοποιώντας ειδικές μεθόδους ανάγνωσης.
• ένα σύνολο δεξιοτήτων για την επεξεργασία και την ποιοτική αφομοίωση των πληροφοριών.
• ένα χρήσιμο εργαλείο για την εξοικονόμηση του προσωπικού και του χρόνου παραγωγής.
• αποτελεσματικό εργαλείο για την ανάπτυξη της κατάρτισης σε θέματα νοημοσύνης και μνήμης.

Η ανάγνωση ταχύτητας δεν αποτελεί αυτοσκοπό. Η ικανότητα κατανόησης της ουσίας και της σημασίας του γραπτού κειμένου με γρήγορη και αυτοπεποίθηση είναι σημαντική. Έχοντας κατανοήσει την τεχνική της ανάγνωσης της ταχύτητας, μπορείτε να αυξήσετε την ταχύτητα της αντίληψης 3-4 φορές. Εάν η μέση ταχύτητα μιας τυπικής ανάγνωσης ενός ενήλικα είναι 200-250 λέξεις ανά λεπτό, τότε με ανάγνωση ταχύτητας αυξάνεται σε 600-700 λέξεις.

Όταν χρησιμοποιείτε την τεχνική ανάγνωσης ταχύτητας, ισχύουν δύο βασικές αρχές.

• Κοσμήματα. Είναι μια οπτική αναζήτηση προτάσεων στο κείμενο για να εντοπίσετε ενδείξεις για την κύρια ερώτηση ή για το σκοπό της ανάγνωσης. Η αρχή και το τέλος του κειμένου διαβάζονται, τότε η πρώτη πρόταση κάθε παραγράφου προσδιορίζει γρήγορα εάν χρειάζονται πρόσθετες λεπτομερείς πληροφορίες για αυτό το ζήτημα. Είναι λάθος να υποθέσουμε ότι η απογύμνωση είναι μια τυχαία διαδικασία, επειδή η αποτελεσματικότητα της ανάγνωσης απαιτεί μια δομή, πιο σημαντικό είναι αυτό που διαβάζεται και όχι αυτό που λείπει.
• Σάρωση. Αυτή είναι η διαδικασία εξεύρεσης των σωστών πληροφοριών χρησιμοποιώντας ένα χάρτη μυαλού που σχηματίζεται από το skimming. Για μια επιτυχημένη σάρωση, θα πρέπει να είναι σαφές πώς είναι δομημένο το υλικό και τι να διαβάσει, ώστε να βρεθούν οι απαραίτητες πληροφορίες. Η σάρωση περιλαμβάνει την κύρια εργασία, επικεφαλίδες, γεγονότα, σημαντικές πληροφορίες.

Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο σύγχρονος ρυθμός της ζωής βιώνει υπερφόρτωση πληροφοριών. Το ποσό των πληροφοριών αυξάνεται σχεδόν εκθετικά. Πώς να μην χαθείτε σε αυτό το γρήγορο ρεύμα; Πολυάριθμες πηγές πληροφοριών - τηλεόραση, Internet, φυλλάδια, περιοδικά, δημοσιεύσεις μη φαντασίας - όλα είναι γεμάτα πληροφορίες σχετικά με αλλαγές σε διάφορες τεχνολογίες, σχετικά με όλα τα είδη ειδήσεων, σχετικά με τις νέες τάσεις σε ορισμένες διαδικασίες. Για να παραμείνει επιτυχής, πρέπει να έχουμε γνώσεις σε ανταγωνιστικούς τομείς, να ανταποκριθούμε άμεσα σε μεταβαλλόμενες καταστάσεις και πάντα να είμαστε "εν πλω".

Φυσικά, η ανάγνωση ταχύτητας δεν είναι πανάκεια, αλλά σε μεγάλο βαθμό βοηθάει να "κρατάς ένα δάχτυλο στον παλμό του χρόνου". Επιπλέον, όταν διαβάζετε ταχύτητα, ένα άτομο αναπτύσσει "μπόνους" που δημιουργούν πρόσθετα οφέλη σε ορισμένες πτυχές της ζωής.

• Εκπαίδευση μνήμης. Με την ανάγνωση ταχύτητας, ο ανθρώπινος εγκέφαλος αρχίζει να εργάζεται σε υψηλότερο επίπεδο. Αν οι τάξεις στην mastering της τεχνικής ανάγνωσης της ταχύτητας γίνονται ένα σύστημα, η αντίληψη και η αποθήκευση των πληροφοριών βελτιώνεται και η μνήμη εκπαιδεύεται.
• Εστιάζοντας την προσοχή. Οι μέθοδοι ανάγνωσης της ταχύτητας σας επιτρέπουν να εστιάσετε πλήρως στην ανάγνωση, να μην αποσπούνται από ξένες σκέψεις που απέχουν πολύ από το υλικό που διαβάζεται. Ως αποτέλεσμα αυτού, η προσοχή κατευθύνεται πλήρως στην απόκτηση πληροφοριών από ευανάγνωστο κείμενο.
• Η ανάπτυξη της λογικής σκέψης. Η διαδικασία ανάγνωσης είναι μια άσκηση για τον εγκέφαλο. Η ανάγνωση του εγκεφάλου με ανάγνωση ταχύτητας συμβάλλει στην αποτελεσματικότερη ταξινόμηση των πληροφοριών και τη δημιουργία των σωστών συνδέσεων με θραύσματα γνώσεων που έχουν προηγουμένως αποθηκευτεί στη μνήμη. Με την αύξηση της ταχύτητας ανάγνωσης, η αυτεπαγωγή της σκέψης βελτιώνεται αυτόματα.

Ιστορικά γνωστά γεγονότα από τη ζωή των παγκοσμίου φήμης προσωπικοτήτων, αν και έμμεσα, αλλά παρόλα αυτά, αποτελούν ένδειξη ότι η ταχύτητα ανάγνωσης συμβάλλει στην επιτυχία και αυτό δεν είναι μύθος. Αρκεί να πούμε ότι οι περίφημοι συμπατριώτες μας Μαξίμ Γκόρκι, Αλεξάντρ Πούσκιν, Βλαντιμίρ Λένιν, αλλά και ξένοι ηγέτες διαφόρων ιστορικών εποχών μπόρεσαν να διαβάσουν γρήγορα. Napoleon Bonaparte, Theodore Roosevelt, John F. Kennedy, Karl Marx και πολλές άλλες διάσημες προσωπικότητες. Από αυτό προκύπτει η ανάγνωση της ταχύτητας mastering αξίζει τον κόπο.

Η ανάγνωση ταχύτητας είναι η μόνη μέθοδος στην οποία η πνευματική δραστηριότητα ενεργοποιείται ταυτόχρονα και στα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου. Η ανάπτυξη της επαγωγικότητας της σκέψης και της ταχύτητας των διαδικασιών σκέψης κατά την ανάγνωση της ταχύτητας θα σας επιτρέψει να παρακολουθήσετε την πρόθεση του συντάκτη και να εντοπίσετε γρήγορα τη δομή του κειμένου.

Παρά τα προφανή πλεονεκτήματα της ανάγνωσης ταχύτητας, που αναγνωρίζονται από πολλούς από αυτούς που έχουν καταφέρει να μάθουν αυτή την τεχνική, ο διάλογος γύρω από τις υπάρχουσες τεχνικές δεν υποχωρεί σήμερα.Υπάρχουν πολλοί αντίπαλοι που πιστεύουν ότι η ταχύτητα ανάγνωσης δεν διαβάζει καθόλου, αλλά βλέπει κείμενα. Οι περισσότεροι αντίπαλοι τονίζουν ένα, αλλά ένα πολύ σημαντικό μειονέκτημα - οι αναπτυγμένες μέθοδοι ανάγνωσης της ταχύτητας δεν μας επιτρέπουν να κατανοήσουμε πλήρως την έννοια του τι διαβάζουμε. Τα κρίσιμα άρθρα συχνά επικαλούνται τον Woody Allen, έναν Αμερικανό συγγραφέα, ηθοποιό και σκηνοθέτη, γνώστη της λογοτεχνίας και της μουσικής: «διάβασα τον πόλεμο και την ειρήνη σε 20 λεπτά. Υπάρχει κάτι για τη Ρωσία. "

Μερικοί άνθρωποι μπορούν να μάθουν γρήγορα την ανάγνωση με μεγάλη ταχύτητα χωρίς να παρακολουθήσουν ειδικά μαθήματα και προπονήσεις. Η σκοπιμότητα, η πίστη στην επιτυχία, η καθημερινή κατάρτιση σύμφωνα με τις ειδικές τεχνικές, θα οδηγήσουν σίγουρα στην επιτυχία. Από την αρχή της εκπαίδευσης μέχρι την απόκτηση βιώσιμων δεξιοτήτων, θα περάσει λίγος χρόνος. Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να κάνουν ειδικές ασκήσεις για 40-60 λεπτά κάθε μέρα για 21 ημέρες.

Η κατανόηση των λέξεων και των εννοιών στη σχέση τους, η ικανότητα συστηματικοποίησης των λεκτικών πληροφοριών, η ανάπτυξη λεκτικής νοημοσύνης βρίσκονται σε στενή αλληλεπίδραση με την ανάγνωση υψηλής ταχύτητας. Για μια πιο επιτυχημένη ανάπτυξη της ανάγνωσης της ταχύτητας, καλό είναι να εξοικειωθείτε με τα βασικά της γλωσσολογίας και της λογοτεχνίας, να έχετε μια καλή φαντασία, να σκεφτείτε σωστά τι λέει ο συντάκτης του κειμένου.

Αρκετοί παράγοντες επηρεάζουν άμεσα την ταχύτητα ανάγνωσης:

• υποβοήθηση (προφέρεται κείμενο στο μυαλό)?
• υποτροπή - επιστροφή σε μεμονωμένα κομμάτια του κειμένου και επανάληψη ανάγνωσής τους.
• περιορισμένο οπτικό πεδίο - το πεδίο εφαρμογής του κειμένου σε ένα σημείο στάσης.
• βαθμός συγκέντρωσης, ικανότητα ανάγνωσης χωρίς διάσπαση της προσοχής,
• επιφανειακή ανάγνωση - η δυνατότητα γρήγορης εύρεσης λέξεων-κλειδιών και περιλήψεων στο κείμενο.

Μπορείτε να περάσετε αυτά τα εμπόδια μόνο με τη χρήση ειδικών δεξιοτήτων, εκλεπτυσμένων από την εντυπωσιακή πρακτική. Τέτοιες δεξιότητες αποκτώνται μέσω της συστηματικής εκπαίδευσης με τη χρήση ειδικών τεχνικών που χρησιμοποιούν τις αναπτυγμένες ασκήσεις. Εδώ είναι μερικές συμβουλές εργασίας για mastering ανάγνωση ταχύτητας.

• Καταστολή της άρθρωσης (λειτουργία ομιλίας). Σας επιτρέπει να απαλλαγείτε από την υποενοποίηση (νοητική προφορά του κειμένου). Αυτή η φυσική διαδικασία επιβραδύνει σημαντικά την ανάγνωση. Ρυθμική κτύπημα στο τραπέζι, μια ήρεμη αντίστροφη μέτρηση, μιλώντας σε γλωσσίδια, ανάγνωση απλών στίχων, τραγούδι μελωδιών χωρίς λέξεις που αποσπούν την προσοχή από την υποβοήθηση. Δεν θα λειτουργήσει για να πραγματοποιήσει κάτι από αυτό και την ίδια στιγμή να μιλήσει το κείμενο στο μυαλό, η συνήθεια θα εξαφανιστεί.
• Ανάγνωση με δείκτη. Βοηθά να απαλλαγούμε από την ανάγνωση της παλινδρόμησης. Ένα μολύβι, ένα ραβδί ή απλά ένα δάχτυλο μπορεί να γίνει ένας δείκτης - κάποιος αισθάνεται άνετα. Το βλέμμα πρέπει να ολισθαίνει συνεχώς κατά μήκος της γραμμής, χωρίς να σπάζει από τη μετακίνηση του δείκτη, έτσι ώστε να μην επιστρέψει ξανά στο κείμενο ανάγνωσης.
• Η μέθοδος των πράσινων σημείων. Εκπαιδεύει την αντίληψη των πληροφοριών στον τομέα της περιφερειακής όρασης. Στη σελίδα με το κείμενο στο κέντρο, πρέπει να σχεδιάσετε μια πράσινη κουκκίδα και να την κοιτάξετε προσεκτικά για 10 λεπτά. Μετά από δύο εβδομάδες τέτοιων ασκήσεων, μπορείτε να αρχίσετε να εξετάζετε το κείμενο επάνω, κάτω και στην πλευρά του σημείου, καλύπτοντας τα μάτια σας με όσο το δυνατόν περισσότερη περιοχή. Οι λέξεις απλά πρέπει να δουν χωρίς ανάγνωση.
• Ανάγνωση διαγώνια. Αναπτύσσει την ικανότητα να βλέπει τις βασικές φράσεις στο κείμενο και να φιλτράρει άσχετες πληροφορίες. Πρέπει να κοιτάξετε διαγώνια από πάνω προς τα κάτω, ενώ δεν επιστρέφετε σε αυτό που διαβάζετε και δεν γυρίζετε τα μάτια σας γύρω. Αρχικά, θα είναι δυνατή η κάλυψη μερικών λέξεων, αλλά ο χρόνος θα περάσει και η συνεχής εκπαίδευση θα αυξήσει σημαντικά την αντίληψη. Ένα καλά εκπαιδευμένο άτομο είναι αρκετό για να εξετάσει τη σελίδα με το κείμενο για να καταλάβει την ουσία του γραπτού.
• Ανάγνωση ανεστραμμένου κειμένου. Κατ 'αρχάς, η παράγραφος διαβάζεται στη σελίδα που γυρίζει ανάποδα, τότε το βιβλίο επιστρέφει στην κανονική του θέση και η παράγραφος διαβάζεται ξανά.Αυτή είναι μια προπόνηση για την αύξηση της ταχύτητας ανάγνωσης.
• Μέθοδος Tick-to-tack. Σημαντικά αυξάνει την ταχύτητα ανάγνωσης. Το θέαμα καταγράφει την αρχή και το τέλος των γραμμών και όχι όλες οι λέξεις σε αυτά, αρκεί να κατανοήσουμε την έννοια του τι διαβάζεται.
• Εκπαιδεύσεις. Η ανάγνωση από τα δεξιά προς τα αριστερά (ακατανόητη ανάγνωση) αναπτύσσει συγκέντρωση. Πρέπει να ξεκινήσετε την κατάρτιση με εκφράσεις που διαβάζονται χωρίς διαφορά, από αριστερά προς τα δεξιά και αντίστροφα (παλινδρομές). Παραδείγματα: "Η γάτα είναι σαράντα ημερών", "Ο κάπρος πίεσε την μελιτζάνα", κλπ. (Στην εποχή μας, τέτοια κείμενα είναι εύκολο να βρεθούν), στη συνέχεια να εκπαιδεύονται σε απλά κείμενα.

Ο χρόνος για τα μαθήματα πρέπει να εξεταστεί εκ των προτέρων. Η τοποθεσία πρέπει να είναι βολική. Είναι άχρηστο να εκπαιδεύετε σε μέρη όπου δεν μπορείτε να συγκεντρωθείτε. Έχοντας εξοικειωθείτε με τις βασικές αρχές, μπορείτε να ξεκινήσετε μαθήματα μάθησης ή να μάθετε να διαβάζετε γρήγορα μόνοι σας. Υπάρχουν εξελίξεις των ξένων και εγχώριων συγγραφέων σχετικά με την ανάπτυξη της ανάγνωσης της ταχύτητας, των σχολικών βιβλίων και βίντεο, των ειδικών μαθημάτων και των εκπαιδεύσεων.

Οι επιτυχημένοι άνθρωποι ήταν πάντα και παραμένουν αντικείμενο θαυμασμού και συχνά φθόνο. Οι περισσότεροι γονείς θα ήθελαν να δουν τα παιδιά τους να πετύχουν στο μέλλον, και πολλοί δεν θέλουν απλώς, αλλά κάνουν το καλύτερο για να αναπτύξουν ένα παιδί. Η διδασκαλία ενός παιδιού να διαβάζει γρήγορα με την κατανόηση του κειμένου και ο σωστός ήχος δεν είναι στην τελευταία θέση.

Σε ποια ηλικία θα πρέπει τα παιδιά να αρχίσουν να διαβάζουν γρήγορα τη μάθηση; Δεν υπάρχουν συγκεκριμένες συστάσεις σχετικά με αυτό το ζήτημα. Μερικοί ειδικοί πιστεύουν ότι μπορείτε να αρχίσετε να διδάσκετε σε ένα παιδί να διαβάζει γρήγορα ήδη από 5-7 χρόνια. Σε αυτήν την ηλικία, ο εγκέφαλος είναι σε θέση να απομνημονεύσει το υλικό όσο το δυνατόν γρηγορότερα, αλλά υπό την προϋπόθεση ότι το παιδί είναι ήδη σε θέση να διαβάσει καλά με ολόκληρα λόγια και όχι με συλλαβές. Άλλοι συντάκτες των μεθόδων συμβουλεύουν την έναρξη της εκπαίδευσης στην ηλικία των 7-10 ετών, οπότε τα παιδιά διαβάζουν με σιγουριά τα λόγια και κατανοούν σαφώς τι είναι γραμμένο.

Αλλά οι περισσότεροι ειδικοί έχουν την τάση να το πιστεύουν Η βέλτιστη ηλικία για την ανάγνωση της ανάγνωσης της ταχύτητας ανάγνωσης είναι από 10 έως 12 έτη. Σε αυτή την ηλικία, το παιδί έχει μια επαρκώς ανεπτυγμένη μνήμη, καταλαβαίνει τις πληροφορίες καλά, θυμάται με την ταχύτητα της παραδοθείσας ομιλίας, είναι σε θέση να αναδιατυπώσει ξεκάθαρα το κείμενο.

Μια σημαντική και αναντικατάστατη προϋπόθεση είναι η εθελοντική επιθυμία του ίδιου του παιδιού να σπουδάσει. Δεν μπορείτε να αναγκάσετε ένα παιδί να κάνει ασκήσεις, τίποτα καλό δεν θα προκύψει από αυτό. Η μεθοδολογία κατάρτισης πρέπει να επιλέγεται ανάλογα με την ηλικία.

Η ικανότητα της ανάγνωσης της ταχύτητας είναι απαραίτητη σε διάφορα επαγγέλματα που σχετίζονται με την καθημερινή ανάγκη ανάγνωσης και απομνημόνευσης μεγάλων ποσοτήτων πληροφοριών κειμένου. Η ταχύτητα ανάγνωσης θα είναι σίγουρα χρήσιμη για τους δικηγόρους, τους εκπαιδευτικούς, τους αναθεωρητές, τους εκδότες, τους μεταφραστές - όλοι οι τομείς των οποίων η δραστηριότητα σχετίζεται με κείμενα. Είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθούν τα οφέλη της γρήγορης ανάγνωσης για τους μαθητές - στη μαθησιακή διαδικασία που πρέπει να διαβάσουν και να επεξεργαστούν πολλές πληροφορίες κειμένου για να προετοιμαστούν για τη συνεδρία και να γράψουν διδακτορικά και διατριβές. Στα σχολικά προγράμματα, ο όγκος των πληροφοριών αυξάνεται επίσης κάθε χρόνο.

Θα ήταν αφελές να υπολογίζουμε στα άμεσα αποτελέσματα και την απελπισία αν, κατά τη διάρκεια της επαλήθευσης, δεν ήταν καθόλου αναμενόμενο. Αλλά εάν λάβετε υπόψη ορισμένα σημεία πριν ξεκινήσετε την κατάρτιση, μπορείτε να επιταχύνετε σημαντικά αυτή τη διαδικασία.

• Η ανάγνωση χωρίς προετοιμασία είναι ένα σοβαρό λάθος. Πρώτα πρέπει να αναρωτηθείτε - γιατί να διαβάσετε το υλικό; Οι ερωτήσεις είναι δείκτες με τους οποίους προέρχονται οι σημαντικότερες πληροφορίες από το κείμενο.Η ανάγνωση δεν έχει νόημα χωρίς ερωτήσεις · το κείμενο απλά απορροφάται.
• Πρώτα πρέπει να μάθετε πώς να διαβάζετε υψηλή ποιότητα στη συνήθη ταχύτητά σας, να κατανοήσουν και να απομνημονεύσουν τις πληροφορίες από την πρώτη ανάγνωση, να διαβάσουν χωρίς να ξεσκεπάζουν και μόνο τότε να αρχίσουν να ελέγχουν την ταχύτητα ανάγνωσης.
• Είναι αδύνατο να επιτρέψουμε τις σκέψεις "δεν θα πετύχω". Η άποψη ότι για να ελέγξετε την ταχύτητα ανάγνωσης που πρέπει να είστε σούπερ ταλαντούχος είναι λάθος. Κανείς δεν θα υποστηρίξει ότι οι νοητικές ικανότητες των ανθρώπων είναι πολύ διαφορετικές, αλλά όλοι μπορούν να μάθουν την ταχύτητα της ανάγνωσης με μεγάλη επιθυμία. Απολύτως ο καθένας έχει μια μνήμη, απλά πρέπει να «ξυπνήσει», να την αναπτύξει και να εκπαιδεύσει, ώστε να μην υπάρχει ίχνος από φόβο από ογκώδη κείμενα.
• Μην παραλείψετε από τη μέθοδο στη μέθοδο, πρέπει να επιλέξετε αυτό που δηλώνεται σε μια προσιτή γλώσσα που είναι κατανοητή σε εσάς για να μάθετε μία φορά για πάντα την τεχνική και στο μέλλον να βελτιώνετε μόνο τις αρχικές δεξιότητες με συνεχή πρακτική.

Έχοντας καταλάβει την τεχνική της ταχύτητας ανάγνωσης, οι περισσότεροι το χρησιμοποιούν όταν διαβάζουν μη-μυθιστορηματικές, επιχειρηματικές ή εκπαιδευτικές λογοτεχνίες.