Clip σκέψης: χαρακτηριστικά, πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα, μέθοδοι αγώνα

Το "Ok" είναι μια αμερικανική συντομογραφία που έχει εισέλθει σθεναρά σε πολλές γλώσσες και πολιτισμούς του κόσμου, συμπεριλαμβανομένου και του δικού μας. Λίγοι άνθρωποι σκέφτονται από πού προέρχεται αυτός ο συνδυασμός ήχων, ενώ ταυτόχρονα σημαίνει "καλά, εντάξει, θα γίνει" και ούτω καθεξής. Αλλά σύμφωνα με μία από τις πιο κοινές εκδοχές, αυτή η συντομογραφία προήλθε από την εσφαλμένη ορθογραφία της αγγλικής έκφρασης, η οποία είναι σωστή, η οποία μεταφράζεται ως "όλα είναι σωστά". Στην πρώτη λέξη "a" αντικαταστάθηκε από "o" και έλαβε το πανταχού παρόν "ok". Έτσι ξεκίνησε η ανάπτυξη ενός νέου τύπου σκέψης - κλιπ.

Η σκέψη του Clip είναι ένα σύγχρονο φαινόμενο. Δημιουργείται βάσει της υιοθέτησης πληροφοριών με τη μορφή μικρών τεμαχίων. Μπορούμε να πούμε ότι αυτό είναι ένα τέτοιο συνονθύλευμα, το οποίο συναντά ο εγκέφαλος των σύγχρονων μαθητών και νέων. Τα κύρια χαρακτηριστικά του:

• η απουσία μιας ολόκληρης εικόνας, ο κόσμος εμφανίζεται σε θραύσματα.

• ζωντανές εικόνες?

• παράλογης ή ακόμη και παράλογης αντίληψης του τι συμβαίνει.

• κατακερματισμός της γνώσης ·

• βραχυπρόθεσμη απομνημόνευση;

• εκτός πλαισίου.

• κατακερματισμό από τη γενική εικόνα των γεγονότων.

Η σκέψη του στιγμιότυπου είναι στιγμιαία. Δεν παρέχει την ευκαιρία να εμβαθύνουμε βαθιά στην κατάσταση. Μόνο η εικόνα της παραμένει στο κεφάλι με τη μορφή ενός φωτεινού περάσματος - ενός κλιπ. Αυτό έδωσε το όνομα σε αυτή τη "μάστιγα" του σύγχρονου περιβάλλοντος της νεολαίας. Οι κύριοι "θεματοφύλακες" και οι αγωνοδίκες είναι το μέσο επικοινωνίας. Το Διαδίκτυο είναι γεμάτο έντονα πρωτοσέλιδα και σύντομα βίντεο, μετά από την προβολή που ένα άτομο καταλήγει στο συμπέρασμα ότι είναι ήδη πολύ καταλαβαίνω σε ένα συγκεκριμένο ζήτημα.

Εμείς, χωρίς να το παρατηρούμε, χωνεύουμε έναν τόνο πληροφοριών. Ο εγκέφαλός μας είναι φραγμένος με διάφορα μηνύματα, μερικές φορές χωρίς νόημα.

Το κύριο και το πιο τρομερό σημάδι της σκέψης των κλιπ είναι επέκταση του εικονικού κύκλου φίλων. Ένα άτομο δεν χρειάζεται πλέον να επισκεφτεί έναν φίλο ή ένα συμβαλλόμενο μέρος συμμαθητών για να συνομιλήσει "ζωντανά". Έχει δεκάδες, ή ακόμα και εκατοντάδες συνομιλητές στα κοινωνικά δίκτυα.

Ο κίνδυνος ενός τέτοιου τρόπου ζωής είναι αυτός οι άνθρωποι δεν έχουν πραγματικούς φίλους. Και όταν είναι απαραίτητο να κλαίει σε γιλέκο ή, αντίθετα, να μοιράζουμε χαρά στο Διαδίκτυο, παίρνουμε το ίδιο "εντάξει". Η λανθασμένη συντομογραφία της Αγγλίας παραμένει μαζί μας με θλίψη και χαρά, αλλά δεν μπορεί να αντικαταστήσει την πραγματική συναισθηματική επικοινωνία.

Ως αποτέλεσμα χωρίς την κατάλληλη ενσυναίσθηση ή συνενοχή, το άτομο γίνεται καταθλιπτικό. Αυτό συχνά οδηγεί σε αυτοκτονίες. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου οι χρήστες που "κρέμασαν" στα κοινωνικά δίκτυα, αφού δεν βρήκαν κατανόηση ή απλά δεν περίμεναν απάντηση από τους εικονικούς ομολόγους τους, ρύθμισαν τους λογαριασμούς τους με τη ζωή. Αυτό συμβαίνει επίσης επειδή οι σύντομες απαντήσεις ή τα σχόλια δεν αντιλαμβάνονται πάντοτε επαρκώς.

Διάφοροι παράγοντες συμβάλλουν στην ανάπτυξη της σκέψης κλιπ. Είναι περίεργο, αλλά μια από τις κύριες προϋποθέσεις της χώρας μας ήταν η ανάπτυξη της δημοκρατίας και της ελευθερίας του λόγου. Η ροή πληροφοριών που χύνεται από εμάς από όλα τα "σίδερα" μοιάζει με έναν σωλήνα διάρρηξης μεγάλης διαμέτρου. Και αρχικά φαίνεται ότι δεν υπάρχει τίποτα κακό με αυτό που θέλουν οι πολίτες και μπορούν να λαμβάνουν πιο ποικίλες πληροφορίες.

Αλλά ως αποτέλεσμα, αυτό το ρεύμα υψηλής ταχύτητας κυριολεκτικά χτυπά μας κάτω. Δεν μπορούμε να τον σταματήσουμε. Ωστόσο, η ιστιοπλοΐα ενάντια σε αυτή την πορεία, αν και δύσκολη, είναι δυνατή. Αλλά πρώτα πρέπει να καταγράψετε όλες τις "τρύπες" που μπορούν να αφήσουν αυτό το ανεξέλεγκτο ρεύμα στη ζωή μας.

Συχνά λόγια, μουσική και βίντεο, σε συνδυασμό με ένα μουσικό βίντεο, δεν αντιστοιχούν πολύ μεταξύ τους. Αυτό ήταν ιδιαίτερα έντονο κατά τη δεκαετία του '90. Όταν οι σύντομες ιστορίες που πυροβόλησαν κάτω από το σύνθημα «όλοι οι καλύτεροι ταυτόχρονα» άρχισαν να πέφτουν πάνω μας από τις οθόνες.

Διαδεδομένη μαζί με τα ίδια κλιπ στο τέλος του περασμένου αιώνα, τα βίντεο είναι σταθερά εδραιωμένα στον κόσμο μας. Μερικοί εξακολουθούν να έχουν σταθερή ρίζα στο υποκείμενο της συνείδησής μας. Φωτεινά, συχνά σοκαριστικά πλάνα άλλαξαν στην οθόνη, αλλά παρέμειναν στο κεφάλι μας. Ολοκληρώστε την πρόταση - "Euroset, Euroset, οι τιμές είναι απλώς ..." ή "Πρέπει να πάμε και πρέπει να πάτε με ένα εργοστάσιο ανεμιστήρα ..."

Το μεγαλύτερο μέρος του πληθυσμού της χώρας μας μπορεί να αντιμετωπίσει εύκολα αυτό το καθήκον.

Με την έλευση του αέρος της αλλαγής στη χώρα μας, που ξεκίνησε από τον πρώτο και μοναδικό Πρόεδρο της ΕΣΣΔ Μιχαήλ Γκορμπατσόφ, οι ενημερωτικές ταινίες ήταν γεμάτες μια ευρεία ποικιλία μηνυμάτων. Αν νωρίτερα από το δελτίο ειδήσεων οι πολίτες της χώρας μας μπορούσαν να ανακαλύψουν πόσο γάλα γάλασε ένας γαλακτοπαραγωγός από το κρατικό αγρόκτημα Progress, το οποίο κατασκευάστηκε στο γιγαντιαίο εργοστάσιο «Red October», το οποίο ο γενικός γραμματέας είπε στην επόμενη ολομέλεια της Κεντρικής Επιτροπής, τώρα έχουν αρθεί όλοι οι περιορισμοί.

Τα μέσα ενημέρωσης αναγκάστηκαν να αναδιαρθρώσουν το έργο τους. Σε δέκα λεπτά ειδήσεων υποτίθεται ότι ταιριάζουν με το πώς η πριγκίπισσα Ντιάνα πέρασε το μήνα του μέλιτος και πού πήγαν ο Μιχαήλ Γκορμπατσόφ και η γυναίκα της και ποια ήταν η πρώτη μας κυρία Raisa Maximovna και πώς ζουν τα παιδιά στην Αφρική και πολλά άλλο.

Ως αποτέλεσμα, η ιστορία ενός γεγονότος ταιριάζει σε μια μικρή τηλεοπτική ιστορία, αλλά πάντα με ζωηρές εικόνες. Δεν θυμόμαστε τι μιλούσαν οι αρχηγοί κρατών, αλλά τα κοστούμια τους παρέμεναν στη μνήμη μας ως αντικείμενα της δικής μας ντουλάπας. Τα φιλικά μέσα εκτύπωσης εντάχθηκαν σε μια τέτοια τεράστια τηλεοπτική εκπομπή. Μακριά αναλυτικά υλικά εξαφανίστηκαν από τις σελίδες των εφημερίδων και των περιοδικών. Άρχισαν να μοιάζουν περισσότερο με κόμικς. Μια ζωντανή εικόνα είναι μια αξέχαστη υπογραφή. Οι τίτλοι με υψηλό προφίλ έγιναν το κύριο καθήκον των δημοσιογράφων. Θυμηθείτε αυτό το διάσημο Άνθρωπος Hawala;

Τα σύγχρονα μέσα επικοινωνίας μας έσωσαν από την ανάγκη να ενεργοποιούμε την τηλεόραση κάθε βράδυ για να μάθουμε τα τελευταία νέα. Πριν καλέσετε τον επιθυμητό αριθμό, διαβάζουμε τα τελευταία μηνύματα από τα πρακτορεία ειδήσεων. Πριν ξεκινήσετε να συντάσσετε μια αναφορά σε έναν υπολογιστή ή να διαβάζετε προτάσεις από συνεργάτες σε μια ανάρτηση, γνωρίζουμε νέα μηνύματα στις πύλες ειδήσεων και στα κοινωνικά δίκτυα. Όλα τα γεγονότα περιγράφονται εν συντομία και, φαίνεται, σαφώς. Αλλά αυτό δεν είναι παρά σκέψη, χαρακτηριστική τόσο για τους συντάκτες αυτών των σημειώσεων όσο και για τους καταναλωτές των πληροφοριών τους.

Είναι σπάνιο για οποιονδήποτε να καταλάβει γιατί συνέβη αυτό - απλά έχουμε αρκετά από αυτά που μάθαμε για το γεγονός. Λίγοι προσπαθούν να αναλύσουν τι συμβαίνει. Είναι ιδιαίτερα δύσκολο να το κάνουμε αυτό για τα παιδιά και τους εφήβους. Αυτοί, λόγω της ηλικίας τους, δεν μπορούν να χωρίσουν τους κόκκους από το σκώρο. Προσπαθούν να πιάσουν τα πάντα με τη μία. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά γνωρίζουν τα πάντα και την ίδια στιγμή - τίποτα.

Δεν έχουμε χρόνο να ανταποκριθούμε επαρκώς στις πληροφορίες. Επιπλέον, όχι μόνο από αυτό που παίρνουμε από "επίσημες" πηγές. Δείτε την αλληλογραφία σας μέσω SMS ή σε υπηρεσίες άμεσων μηνυμάτων και κοινωνικών δικτύων. Αντί για "ευχαριστώ", χρησιμοποιήθηκε "SPS", αντί για "γενέθλια" - "DR", το αγαπημένο Νέο Έτος του καθενός έγινε ένα είδος "NG". Ανοίξτε την ιστοσελίδα του παιδιού σας. Πιθανότατα, μέρος αυτού που γράψατε εκεί δεν θα καταλάβετε καθόλου. Τα παιδιά μας επικοινωνούν σε μια γλώσσα που δεν καταλαβαίνουμε.

Παρά το γεγονός ότι στην ψυχολογία η σκέψη σκέφτεται συχνότερα ως αρνητικό φαινόμενο, έχει τα πλεονεκτήματά της.

• Ένα άτομο με αυτό το είδος σκέψης μπορεί τόσο γρήγορα όσο και σαφώς να λάβει και να εκφράσει τις απαραίτητες πληροφορίες. Δεν θα μπει σε λεπτομέρειες και θα αναλύσει πολλά μηνύματα. Αυτό καθιστά δυνατό τον περιορισμό του χρόνου. Πολλές ώρες μελέτης της λογοτεχνίας στην αίθουσα ανάγνωσης της βιβλιοθήκης είναι κάτι το παρελθόν.

• Το Clip-thinking έχει ένα καλό ποσοστό αντίδρασης. Δεν είναι δύσκολο για αυτόν να ανταποκριθεί με πολλούς αποδέκτες ταυτόχρονα. Γίνεται άμεση εναλλαγή από το ένα θέμα στο άλλο. Χρειάζονται μόνο λίγα δευτερόλεπτα για να καθορίσει τι απαιτεί περισσότερο την προσοχή του και τι δεν πρέπει να του καταβληθεί αυτή τη στιγμή.

• Η ικανότητα σκέψης με "κλιπ" δίνει πλεονεκτήματα στην επίλυση διαφόρων προβλημάτων ταυτόχρονα. Στη διαδικασία ολοκλήρωσης της εργασίας, ένα σύγχρονο παιδί εξακολουθεί να καταφέρνει να ανταποκριθεί με φίλους, να επιλέξει τη μουσική συνοδεία που του ταιριάζει, δεν χρειάζεται να χτυπάει μέσα από εγχειρίδια για να θυμάται έναν κανόνα. Θα το βρει αμέσως στο Διαδίκτυο ή θα ζητήσει βοήθεια από συμμαθητές στην ομάδα VK. Παράλληλα, θα παραγγείλει πίτσα, εκπτωτικά προϊόντα στο ηλεκτρονικό κατάστημα. Και φυσικά, όλα αυτά δεν βλάπτουν να φτιάξουν ένα φλιτζάνι καφέ.

• Ένα κεφάλι που εργάζεται μέσω της σκέψης σφιγκτήρα δεν βλάπτει. Τα παιδιά δεν ζητούν να απενεργοποιήσετε την τηλεόραση.Δεν κουράζονται από τις πληροφορίες, αντίθετα, το παιδί μπορεί να παρακολουθήσει ταυτόχρονα το αγαπημένο του πρόγραμμα, να μεταβεί στη ροή ειδήσεων και να ανασκοπήσει μηνύματα από φίλους. Παίρνει μόνο το μέρος που χρειάζεται από τη ροή των πληροφοριών και επομένως δεν κάνει υπερβολική εργασία.

• Η σκέψη Clip σάς επιτρέπει να απορροφάτε περισσότερες πληροφορίες σε λιγότερο χρόνο. Ήταν το σκεπτικό κλιπ που δημιούργησε βοηθούς φωνής όπως ο Siri ή η Alice. Αντί να ψάχνετε για τη σωστή τοποθεσία, μπορείτε απλά να κάνετε ένα σύντομο αίτημα και να πάρετε αυτό που θέλετε αμέσως. Δεν χρειάζεται να ξαναδιαβάσετε μια μακρά επιστημονική πραγματεία - απλά παρακολουθήστε το βίντεο πέντε λεπτών. Ένα εμπορικό για ένα από τα καταστήματα οικιακών συσκευών με τον Mikhail Galustyan περιγράφει την ικανότητα των περισσότερων ουσιών να επεκτείνονται όταν θερμαίνονται σαφέστερα από οποιοδήποτε βιβλίο. Προκειμένου η κόρη της να απορροφήσει το υλικό, δείχνει πώς ξεσπάει ένα καρπούζι σε ένα φούρνο μικροκυμάτων. Αυτό είναι ένα από τα σαφέστερα παραδείγματα σκέψης κλιπ.

Όλα τα παραπάνω μπορούν να είναι χρήσιμα για την επίλυση διαφόρων προβλημάτων, θα διευκολύνουν την υλοποίηση διαφορετικών καθηκόντων. Υπάρχουν όμως και μειονεκτήματα, τα οποία, ίσως, απλοποιούν πάρα πολύ τη ζωή και οδηγούν στην αδυναμία να ενεργήσουν λογικά.

• Η σκέψη του Clip είναι ο εχθρός της κλασικής εκπαίδευσης. Μεγάλα κείμενα χωρίς εικονογραφήσεις τρομάζουν τους περισσότερους σύγχρονους μαθητές. Ένα είδος "Πόλεμος και Ειρήνη" τους προκαλεί πανικό. Χρησιμοποιούνται για τη γρήγορη και σύντομη λήψη πληροφοριών.

• Αυτό δημιουργεί ένα άλλο πρόβλημα - την αδυναμία ανάλυσης. Το Clip thinking απαντά μόνο σε ερωτήσεις που βρίσκονται στο αεροπλάνο εδώ και τώρα. Ούτε οι προϋποθέσεις ούτε οι περαιτέρω συνέπειες εμπίπτουν στο πεδίο των συμφερόντων ενός τέτοιου τρόπου σκέψης.

• Αν πριν από 10-20 χρόνια χρειάστηκαν μεταβολές στα σχολεία για τη φυσική εκφόρτωση ενός φοιτητή, τώρα χρειάζονται διακοπές για να αντιμετωπιστεί η ψυχολογική κόπωση. Είναι δύσκολο για τα σύγχρονα παιδιά να επικεντρωθούν σε ένα θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα. Χρειάζονται συνεχείς "επανεκκινήσεις" και "αρχειοθέτηση των ληφθέντων δεδομένων".

• Η ταχεία επίτευξη του στόχου μέσω κοινωνικών δικτύων οδηγεί στο γεγονός ότι ένα άτομο δεν αναπτύσσει μνήμη. Δεν χρειάζεται να χτυπάει το νόμο του Ohm - αυτός θα "τραβήξει" πληροφορίες από το Διαδίκτυο ανά πάσα στιγμή. Είναι δύσκολο για αυτόν να επικοινωνήσει και να δηλώσει ξεκάθαρα τις σκέψεις του στην πραγματική ζωή, επειδή έχει τα πάντα "ok" στην εικονική ζωή.

• Η σκέψη του Clip αφαιρεί την ατομικότητα από ένα άτομο. Τι είναι "καλό" και τι είναι "κακό" μαθαίνει από τις θέσεις των αστεριών στις σελίδες τους. Οι διαφημίσεις για αυτόν γίνονται ένας οδηγός για δράση. Γίνεται αργά όπως όλοι οι άλλοι. Δεν έχει τη δική του γνώμη - αντικαθίσταται από επιβαλλόμενα στερεότυπα από ζωντανές κλιπ με στοιχεία μιας όμορφης ζωής.

• Η συμπόνια δεν είναι ιδιότυπη για ένα άτομο με σκέψεις σκέψης. Η αδιαφορία είναι η σφραγίδα του. Απλά δεν έχει χρόνο να αντιδράσει σε αυτό που συμβαίνει. Πρέπει να ξέρει πάρα πολύ, και απλά δεν έχει χρόνο να ανησυχεί για αυτή ή αυτή την ευκαιρία. Ως αποτέλεσμα, όταν βλέπει κάποιον που βρίσκεται στη στάση του λεωφορείου, θα περάσει, αποφασίζοντας για τον εαυτό του ότι είναι απλώς μεθυσμένος. Το γεγονός ότι μπορεί να αρρωστήθηκε και να χρειαστεί να καλέσει ένα ασθενοφόρο δεν θα έρθει ούτε στο μυαλό του. Και αυτό είναι πραγματικά τρομακτικό.

Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να απαλλαγούμε από την κυριαρχία της σκέψης clip στο κεφάλι.

Είναι απίθανο να ξεφορτωθεί κανείς τον σκελετό που σκέφτεται καθόλου στον σύγχρονο κόσμο. Ναι, και να αγωνιστεί μαζί του μέχρι την πλήρη καταστροφή του εχθρού δεν έχει νόημα. Αλλά να το κατευθύνετε προς τη σωστή κατεύθυνση κάτω από τη δύναμη κάθε καθηγητή, μαμά, μπαμπά, παππούδες. Και εδώ πρέπει να δράσουμε μαζί, τηρώντας τους ακόλουθους κανόνες.

• Ο χρόνος που διανύει το παιδί στο Διαδίκτυο πρέπει να είναι αυστηρά περιορισμένος.. Προσπαθήστε να τον ενδιαφέρει σε άλλες δραστηριότητες. Κλαμπ δράματος, κύκλος φωτογραφιών - όλα είναι ευπρόσδεκτα. Αλλά καλύτερα - δραστηριότητα, αθλητισμός, πνευματικά χόμπι.

• Ελέγχετε αυστηρά τους πόρους που χρησιμοποιεί το παιδί σας στο Διαδίκτυο. Τώρα πολλές εταιρείες προσφέρουν μια τέτοια υπηρεσία, όπως η απαγόρευση ή ο περιορισμός της πρόσβασης σε τοποθεσίες σε συσκευές ανηλίκων. Προστατέψτε τα παιδιά από τα νέα του εγκλήματος. Παρακολουθήστε τα ερωτήματα που κάνει στο διαδίκτυο. Ο γονικός έλεγχος θα βοηθήσει στην προστασία από ανεπιθύμητες συνέπειες.

• Αντί για παιχνίδια υπολογιστών όπως "παιχνίδια γυρίσματος" και "σύλληψη", εγκαταστήστε εκπαιδευτικά παιχνίδια στο τηλέφωνο, στον υπολογιστή και στο tablet, με στόχο τη βελτίωση της μνήμης και της λογικής. Αλλά μην κάνετε ξαφνικές κινήσεις. Αυτό θα προκαλέσει σε ένα παιδί να διαμαρτυρηθεί. Διοργανώστε διαγωνισμούς, το βραβείο των οποίων θα είναι η συνήθης διαδικτυακή ψυχαγωγία. Για παράδειγμα, εισάγετε ως κανόνα πρώτα να αντιμετωπίσετε την εργασία από μια "έξυπνη" εφαρμογή και μόνο μετά προχωρήστε στα γεγονότα ψυχαγωγίας. Η επιχείρηση είναι ώρα και η διασκέδαση είναι μια ώρα. Αυτός ο παλαιός κανόνας είναι αρκετά κατάλληλος όταν εργάζεστε σε σύγχρονες συνθήκες υψηλής τεχνολογίας.

Πρώτα απ 'όλα, περιβάλλετε το μωρό με φροντίδα, προσοχή και "σωστή" διασκέδαση από τη γέννηση. Το σπίτι σας πρέπει να είναι γεμάτο βιβλία - όχι ηλεκτρονικά, αλλά χαρτί. Διαβάστε περισσότερα στο παιδί σας δυνατά. Περιορίστε τον εαυτό σας με τα gadgets. Δείξτε το πλεονέκτημα της "ζωντανής" επικοινωνίας με τη λογοτεχνία. Αφού διαβάσετε αυτό ή εκείνο το έργο, συζητήστε τι θυμόμαστε, τι ήταν ευχάριστο και τι δεν ήταν. Συζητήστε με το παιδί σας όσο το δυνατόν περισσότερο.

Εμβολιάστε τον τη συνήθεια να εκφράζεις δυνατά τις σκέψεις σου. Τον διδάξτε να υπερασπιστεί την άποψή του. Διοργανώστε οικογενειακές συζητήσεις για την ταινία που είδατε ή τη συμπεριφορά του νηπιαγωγείου. Δεν είναι απαραίτητο να ενθαρρύνουμε την εσφαλμένη προφορά των λέξεων από το γενικό χαρούμενο γέλιο. Σωστά λάθη ομιλίας.

Μάθετε να εκφράζεστε ευδιάκριτα. Επισκεφθείτε τη φύση πιο συχνά. Δείξτε στο παιδί σας ποια κουνέλια τρώνε στο ζωολογικό κήπο ή στο χωριό της γιαγιάς της και όχι στην οθόνη του tablet. Πηγαίνοντας στις διακοπές, "ξεχάστε" να συνδεθείτε στο Internet. Επισκεφθείτε τα μουσεία και τα θέατρα πιο συχνά. Το παιδί πρέπει να αγαπά τη ζωντανή επικοινωνία. Και στη συνέχεια στην ερώτηση, πώς είσαι, θα απαντήσει "όλα είναι ωραία", και όχι μόνο "OK".

Μπορείτε να ανακαλύψετε εκπληκτικά γεγονότα σχετικά με τη σκέψη των κλιπ παρακάτω.