Wie man Speed ​​Reading lernt: Methoden und Techniken

Das schnelle Lesen ist eine schnelle Fähigkeit zum Lesen von Text. Mit dieser Technik kann jede Person, ob Erwachsener oder Kind, ihr Sichtfeld wiederholt erweitern, lernen, das Unnötige herauszusieben und die wichtigsten Informationen hervorzuheben. Es ist bemerkenswert, dass Sie auch zu Hause das Schnelllesen lernen können, wenn Sie sich regelmäßig engagieren. Wir bieten Ihnen eine Reihe effektiver Übungen und Techniken, mit denen Sie diese Technik schnell erlernen und häufige Fehler vermeiden können.

Eines der häufigsten Probleme ist, dass das Kind vor sich hin liest: Das heißt, es bewegt nicht nur seine Lippen und seine Zunge, sondern reproduziert auch die Wörter in seinem Kopf, während seine Augen an einem Punkt bleiben können. Dieses Phänomen verringert die Geschwindigkeit der Wahrnehmung von Informationen und des Lesens erheblich.

Dieses Problem tritt hauptsächlich bei Kindern auf. Tatsache ist, dass das Auge des Kindes im Vergleich zum Erwachsenen ein relativ kleines Sichtfeld hat, dh das Kind kann nur das Bild vor sich sehen.

Das Problem für Kinder und Jugendliche zum Zeitpunkt des Lesens ist häufig der Effekt der Regression. In diesem Fall kehren die Augen ständig zu Material zurück, das bereits zuvor gelesen wurde - dies wird als inakzeptabel angesehen. Sagen wir mehr: Ein solcher Defekt lässt sich nur schwer beseitigen.Es ist sehr wichtig, Regression nicht mit Rezeption zu verwechseln, letztere ist dieselbe Regression, aber sie entsteht mit dem Ziel, den gelesenen Text oder seine bessere Assimilation zu überdenken. Es kann gerechtfertigt sein, wenn das Kind Fragen zum Material hat.

Ein wichtiger Faktor ist, dass der Wortschatz und die allgemeine Wissensbasis von Kindern klein sind. Es stellt sich heraus, dass Das Kind versucht, die Essenz eines Wortes mental zu verstehen, dessen Bedeutung er nicht kennt. Daher nimmt die Lesegeschwindigkeit ab. In dieser Situation ist es sehr wichtig, den Weg zwischen dem Text selbst und seiner Analyse zu verkürzen. Dazu ist es sehr wichtig, die Wahrnehmung von Informationen nicht durch Hören, sondern visuell zu trainieren. Gut und endlich Viele Kinder leiden an einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung.

Leider ist es unmöglich zu verhindern, dass die Sehorgane zu einem zuvor gelesenen Text zurückkehren. Diese Fähigkeit erfordert ständiges Training. Normalerweise wird hierfür ein Zeiger verwendet - dann folgen ihm automatisch die Augen, ohne von anderen Textblöcken abgelenkt zu werden. Wenn sich der Schüler jedoch zum ersten Mal zwingen muss, nicht aufzuschauen, wird es für ihn schwierig.

Für die ersten Lektionen ist es besser, ein Lesezeichen zu wählen - es wird auf dem Lesefragment platziert und blickt weiter auf die Seite. Das Prinzip hier ist einfach: Der obere Text wird ausgeblendet, sodass es einfach unmöglich ist, mit Ihren Augen dorthin zurückzukehren. Auf diese Weise wird die automatische Fähigkeit der Bewegungsgesetze nur vorwärts entwickelt.

Zu den nützlichen Fähigkeiten für die Entwicklung eines schnellen Lesens gehört die Unterdrückung der Artikulation. In diesem Fall wird die Aussprache von Wörtern und Ausdrücken minimiert und sogar vollständig eliminiert, da dies beim Lesen die meiste Zeit in Anspruch nimmt. Die Sache ist die Beim Sprechen verarbeitet das Gehirn die gelesenen Daten sowie die empfangenen Sprachinformationen. Somit nimmt die funktionelle Belastung des Gehirns jeweils zu, was die Lesegeschwindigkeit verringert.

Wie die Übung zeigt, benötigen Sie mindestens 20 Stunden Übung mit einer speziellen Übung, um zu lernen, die Artikulation zu unterdrücken: einen bestimmten Rhythmus mit einer Hand oder einem Bleistift schlagen.

Um das Feld der Wahrnehmung von Informationen zu erweitern, müssen Sie ein Stück Papier mit Text nehmen und einen grünen Punkt in die Mitte zeichnen. Der Schüler sollte sie 10 Minuten lang genau ansehen und sich dann vor dem Schlafengehen vorstellen. Eine ähnliche Aufmerksamkeitsaktivität sollte zwei Wochen lang durchgeführt werden. Danach können Sie mit dem nächsten Schritt fortfahren - beginnen Sie, den Text zu betrachten, der sich vertikal und horizontal vom Punkt befindet.

Eine sehr effektive Übung, die die Fähigkeit entwickeln kann, sich zu konzentrieren und das Denken zu verbessern, ist das Training in der sogenannten Kauderwelschsprache (Marsverse). Mit anderen Worten, dies ist eine Lesung von rechts nach links. Zunächst können Sie solche Fähigkeiten mit Hilfe von Palindromen trainieren, dh Wörtern und Phrasen, die von rechts nach links und von links nach rechts gleich gelesen werden. Zum Beispiel "Eine Rose fiel auf Azoras Pfote", "Kotu ist vierzig Tage alt" usw. Danach können Sie die Übungen mit dem gewöhnlichsten Text beginnen.

Erhöhen Sie die Lesegeschwindigkeit mit einer einfachen Übung erheblich - indem Sie ein Buch verkehrt herum lesen. Zunächst müssen Sie ein kleines Fragment des Textes verkehrt herum lesen, dann das Buch in den ursprünglichen Zustand zurückversetzen und erneut lesen. Sicher werden Sie sofort spüren, wie viel schneller und einfacher Sie es schaffen können!

Eine ziemlich originelle Übung, die beim Lesen eines Schülers vorausgesetzt wird Es wird nur den Anfang und das Ende der Zeile abdeckenund nicht jedes Wort, wie es beim traditionellen Lesen geschieht. Oft reicht dies aus, um die Bedeutung der präsentierten Informationen zu verstehen. Darüber hinaus wird die Lesegeschwindigkeit erheblich erhöht.

Mit diagonalen Lesemethoden können Sie die gelesenen Daten anhand verschiedener Zeichen und Bilder wahrnehmen. Natürlich ist es unwahrscheinlich, dass Sie sich mit dieser Technik mit dem Buch Ihres Lieblingsautors vertraut machen können. Für Studenten und Schüler kann die Methode jedoch sehr relevant sein. In diesem Fall beginnt das Lesen in der oberen linken Ecke und bewegt sich in Richtung der unteren rechten Ecke, während der Blick auf Schlüsselphrasen stoppt. Auf diese Weise, Das Erlernen jeder Seite dauert weniger als 30 Sekunden.

Die Technik basiert auf der Fähigkeit, Schlüsselphrasen und Wörter im Text hervorzuheben. Dank der Übung lernt das Kind, die Hauptbedeutung der gelesenen Daten zu formulieren. Der Speicher kann eine größere Menge notwendiger Informationen im Kopf speichern und das Speichern von Fakten und Beschreibungen vermeiden, die nicht von grundlegender Bedeutung sind.

Diese Technik ist nicht für Anfänger geeignet. Sie kann von Schülern verwendet werden, die bereits die Grundlagen des Schnelllesens beherrschen. Die Essenz der Technik besteht darin, den Text mit einer bestimmten Geschwindigkeit zu studieren. Mit dieser Fähigkeit kann das Kind in relativ kurzer Zeit einen großen Datenstrom anzeigen und seinen grundlegenden Teil hervorheben. Ein solches Lesen ist eher oberflächlich, es ist nicht für die Aufnahme von Informationen geeignet, aber es ist optimal bei der Suche nach Informationen.

Durch vertikales Ablesen können Sie den Radius der peripheren Sicht vergrößern. Während des Trainings Der Blick des Schülers bewegt sich nicht auf einem herkömmlichen horizontalen Pfad, sondern vertikal genau in der Mitte der Seite. Ein solches Lesen kann mit Schulte-Tabellen beherrscht werden. Sie sehen aus wie Karten mit Spalten, in die Zahlen geschrieben sind. In diesem Fall können die Zahlen in zufälliger Reihenfolge sein. - Dies ist eine der wichtigsten Bedingungen. Darin besteht die Entwicklung von Fähigkeiten, um die erforderliche Anzahl zu finden.

Wenn keine Tabelle zur Hand ist, können Sie einen beliebigen Text aufnehmen, mental eine gerade vertikale Linie in der Mitte zeichnen und die dargestellten Informationen lesen, wobei Sie Ihre Augen auf diese Linie richten. Beginnen Sie am besten mit engen Texten wie Zeitungsspalten. Im Verlauf des Trainings kann das Textformat erhöht werden.

Es sollte beachtet werden, dass Sie in jedem Alter Schnelllesen lernen können. Wenn Sie sich als Erwachsener für diese Fähigkeit entscheiden, ist Ihr Wunsch sehr lobenswert. Mit dieser Fähigkeit können Sie viel Zeit sparen, die Sie für andere, nicht weniger wichtige Dinge freigeben können.. Erwachsene Schüler werden jedoch mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sein, da sie bereits gebildete Gewohnheiten überwinden müssen. Dies erschwert den Prozess des Erwerbs von Fähigkeiten erheblich. Verzweifeln Sie jedoch nicht. Wenn die Motivation stark genug ist, können Sie die Fähigkeiten des schnellen Lesens in jedem, auch sehr reifen Alter beherrschen.

Eltern stoßen häufig auf ein Problem, wenn ein Kind in der Schule nicht gut liest. Dies wirkt sich erheblich auf die Geschwindigkeit der Hausaufgaben aus, was sich nur auf die Gesamtleistung auswirken kann. Die Situation verschärft sich, wenn das Kind außerdem unruhig ist und nicht ruhig am Buch sitzen kann. In diesem Fall kann die Rettung die Entwicklung von Geschwindigkeitslesetechniken sein.

Jedoch heute Es besteht kein Konsens darüber, wie alt man diese Technik beherrschen kann. Einige Experten befürworten einen frühen Beginn des Unterrichts und begründen ihre Position damit, dass es in der High School und in der High School viel schwieriger sein wird, die gebildeten Lesefähigkeiten zu brechen. Wir machen Sie jedoch darauf aufmerksam, dass es für eine vollständige geistige Entwicklung wichtig ist, dass das Baby den Text nicht nur lesen, sondern auch verstehen kann. Vergessen Sie nicht die Intonation, die für die Beurteilung der Lesefähigkeit in der Grundschule von grundlegender Bedeutung ist.

Das schnelle Lesenlernen kann nur beginnen, wenn das Kind das Alphabet kennt und bereits gelernt hat, in Worten und nicht in Silben zu lesen. Aus logischer Sicht ist der Zeitraum von 7 bis 10 Jahren daher optimal für die Entwicklung von Schnelllesefähigkeiten. Zu diesem Zeitpunkt können die meisten Kinder Wörter gut lesen und erfassen außerdem die Essenz des Textes.

Die dritte Gruppe von Psychologen rät zur Lesegeschwindigkeit erst, wenn das Kind 10-12 Jahre alt ist. Es wird angenommen, dass Kinder ab diesem Alter beginnen, sich mit der Geschwindigkeit der Sprache an Informationen zu erinnern und diese zu verstehen. Darüber hinaus ist es in diesem Alter viel besser, das Gedächtnis zu entwickeln, da der Schüler den Text nicht nur schnell lesen, sondern auch nacherzählen kann. Auf jeden Fall - Die Wahl liegt nur bei den Eltern. Jeder sollte von den Besonderheiten der Entwicklung seines Kindes ausgehen und das Problem mit dem Beginn der Lerngeschwindigkeit beim individuellen Lesen lösen.

Es wurde experimentell festgestellt, dass das Geschwindigkeitslesen erheblich zur Aktivierung von Denkprozessen beiträgt. Wenn Sie entschlossen sind, die Fähigkeiten des Schnelllesens zu erlernen und gleichzeitig das Volumen und die Qualität des Speicherns zu erhöhen, müssen Sie zunächst die Komplexität der Aufgabe bewerten und die Informationsmenge berechnen. Konzentrieren Sie sich auf die Lesegeschwindigkeit, die Sie benötigen. Schätzen Sie im Voraus, wie lange es ungefähr dauert, bis das vorgeschlagene Material so fest wie möglich aufgenommen ist. Zu diesem Zeitpunkt sollte eine bestimmte Lücke für das Auswendiglernen sowie eine weitere Lücke zugewiesen werden - für die Wiederholung des Gelernten.

Eine der effektivsten Techniken ist die bildliche Gruppierung.. Sein Kern liegt in der Tatsache, dass im vorgeschlagenen Text 7 semantische Hauptblöcke hervorgehoben werden müssen. Für jeden Block müssen Sie Ihr eigenes mentales Bild erstellen, dh das eine oder andere Schlüsselbild. Bitte beachten Sie, dass in jedem Bild nicht mehr als 7 Grundteile enthalten sein dürfen. Die ausgewählten Bilder sollten so hell und leicht zu merken wie möglich sein. Jedes Bild wird etwa 10 bis 15 Sekunden lang im Kurzzeitgedächtnis gespeichert. Dies reicht aus, um Informationen über sie im Langzeitgedächtnis zu archivieren.

Das Erlernen der Lesegeschwindigkeit ist kein schneller Prozess. Es erfordert regelmäßiges Training, ständiges Training und Wiederholung.. Wenn es sich in der Regel um einen Erwachsenen handelt, reicht seine Selbstmotivation aus, um alle notwendigen Aufgaben rechtzeitig auszuführen. Kinder haben kein solches Interesse, so dass viele Eltern anfangen, Druck auf sie auszuüben. Dies ist nicht erforderlich, ein Training sollte nur auf spielerische Weise stattfinden. Wenn diese Anforderung vernachlässigt wird, ist es im besten Fall möglich, einfach nicht das gewünschte Ergebnis zu erzielen und im schlimmsten Fall das Kind vollständig vom Lesenlernen abzuhalten.

Es lohnt sich nicht, stundenlang zu sitzen. Das Training ist viel effektiver. Es dauert 5 Minuten, wird aber 4-5 Mal am Tag wiederholt. Denken Sie daran, dass das Gehirn des Kindes in 20 Minuten sehr müde werden kann und das Material nicht in der richtigen Menge aufgenommen wird.