Figuratives Denken: Merkmale und Entwicklungsmethoden

Das Gehirn jeder Person enthält unzählige Bilder. Alle Wörter, die gehört oder gelesen werden, extrahieren sofort bestimmte visuelle Bilder aus dem Bewusstsein des Individuums und transformieren sie. Jeder kann bildlich denken.

In der Psychologie wird den kognitiven Mechanismen, die die Grundlage des figurativen Denkens des Individuums bilden, viel Aufmerksamkeit geschenkt. Die Fähigkeit, in Bildern zu denken, ist ein wesentlicher Bestandteil der Erkenntnis. Der Inhalt der mentalen Aufgabe basiert auf Bildmaterial. Im Aufbewahrungsort des menschlichen Gedächtnisses gibt es eine Vielzahl von Sinnesbildern, mit denen Menschen Lebensprozesse reflektieren. Auf der Grundlage von visuellen, akustischen, taktilen und geschmacklichen Bildern wird die innere Welt eines Menschen aufgebaut. Bei der Lösung von Problemen analysiert, vergleicht und verallgemeinert das Subjekt verschiedene Bilder von Phänomenen und Ereignissen.

Figuratives Denken zeichnet sich durch wichtige Merkmale aus.

• Ein Verständnis der Situation erfolgt als Ganzes, ohne auf einzelne Details einzugehen. Die Leidenschaft für konkrete Elemente erlaubt es einem Menschen nicht, das ganze Bild zu sehen, dh hinter den Wellen kann er das Meer nicht sehen. Bei der Verarbeitung neuer Informationen beinhaltet diese Art der mentalen Aktivität die direkte Extraktion aus dem Gedächtnis oder die Wiederherstellung durch Vorstellung verschiedener Bilder anstelle von Urteilen oder Schlussfolgerungen.
• Es wird eine ungewöhnliche Entsprechung zwischen Objekten und ihren Eigenschaften hergestellt. Ein eigenartiges mentales Bild der Problemlösung entsteht in Form von Einsicht. Niemand kann unbewusste Prozesse kontrollieren. Manchmal blinken im Gehirn eines Individuums unverständliche und sogar die unglaublichsten Bilder.Tatsächlich profitieren sie davon, indem sie einfallsreiches Denken formen und entwickeln.
• Figuratives Denken zeichnet sich durch Assoziativität, Dynamik und Mobilität aus. Dies ist eine schnelle Art von Denkprozess. Manchmal hat eine Person keine Zeit, die entstandenen Bilder in Worte zu fassen.

Die Reflexion der Realität in figurativer Form ist für Kunstwerke und Literatur am charakteristischsten.

Dieses Bild ist die Haupteinheit des Denkens von Babys. Nach Angaben der Forscher 30% der Schüler bis zur 6. Klasse verwenden kognitive Mittel in bildlicher Form, um sich Regeln zu merken und Probleme zu lösen. Das Vertrauen in das Bild trägt zur guten Aufnahme von Schulmaterial bei, aktiviert die kreative Seite des Kindes und prägt seine Vorstellungskraft.

Im Leben eines jeden Menschen spielt die Fähigkeit, in Bildern zu denken, eine große Rolle. Die Verwendung von figurativen Assoziationen, Fantasien eröffnet neue Möglichkeiten für die Entwicklung von Vorstellungskraft, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und kreativen Fähigkeiten eines Menschen. Visuelles Denken wird als zusätzliches Werkzeug verwendet, um die Fähigkeit zu erweitern, jede Lebensaufgabe zu lösen oder ein Problem zu bewältigen. Es hilft vielfältig und vielfältig, die objektive Realität widerzuspiegeln.

Der Grad der Vorstellungskraft hängt von der Ebene des Bewusstseins, der Lebenserfahrung und der inneren Harmonie ab. Diese Art der mentalen Aktivität hilft einer Person, ihre Vorstellungen über Objekte und Phänomene auszudrücken und sie bei veränderten Umständen zu transformieren. In dieser Hinsicht hat das Subjekt die Möglichkeit, die fehlenden Details des Bildes zu vervollständigen, assoziative Verbindungen zu erweitern und mental tiefer in Probleme oder Aufgaben einzudringen.

In vielen kreativen Berufen ist einfallsreiches Denken schwierig und manchmal unmöglich. Designer, Künstler, Modedesigner, Architekten, Dichter, Schriftsteller, Philosophen denken in Bildern. Die Produktivität der Verwendung einfallsreicher Komponenten zeigt sich weitgehend in der intellektuellen Kreativität.

Die Diagnose des fantasievollen Denkens von Kindern erfolgt durch Falten von geteilten Bildern. Auf diese Weise wird die Fähigkeit getestet, Bildpartikel zu einem einzigen Ganzen zusammenzusetzen. Die Wiedervereinigung einzelner Details zeigt das Vorhandensein von geistiger Zufälligkeit oder Zielstrebigkeit bei der Schaffung eines ganzheitlichen Bildes. Ein Erwachsener oder ein Teenager kann selbst eine Diagnose stellen.

Stellen Sie sich mehrere Bilder nacheinander vor und bewerten Sie ihre Helligkeit auf einer 10-Punkte-Skala, wobei 1 ein zu schwaches Bild und 10 ein sehr helles visuelles Bild ist:

• Ein schönes Motorrad steht in der Nähe Ihres Hauses.
• das gleiche Motorrad beginnt sich zu bewegen;
• das gleiche Fahrzeug rast mit großer Geschwindigkeit durch die Straßen der Stadt;
• Motorrad überholt eine Reihe von Autos;
• es bewegt sich allmählich weg, verwandelt sich in einen kleinen Punkt und verschwindet fast aus dem Blickfeld;
• jetzt liegt dasselbe Motorrad mit umgedrehten Rädern am Straßenrand;
• er ist wieder normal;
• diesmal fährt er vorsichtig und langsam;
• Motorradfahrten auf einer Bergschlange;
• Er rast im Dunkeln mit eingeschaltetem Scheinwerfer.

Eine gute Punktzahl sind 40 Punkte.. Dies bedeutet, dass die Helligkeit Ihrer Bilder auf dem gleichen Niveau ist. Wenn das Ergebnis weniger als 20 Punkte beträgt, müssen dringend Maßnahmen ergriffen werden, um eine fantasievolle geistige Aktivität zu entwickeln.

Um die Entwicklung des Denkens mit Hilfe von Bildern zu beginnen, ist es von 4-5 Jahren notwendig. Es werden verschiedene Techniken verwendet. Beispielsweise wird die Methode „Geschichtenerzählerexperiment“ für Kinder im Vorschulalter verwendet.

Das erste Wort, das mir in den Sinn kommt, wird ausgewählt, das mit Präpositionen mit einem anderen Konzept kombiniert werden muss. Zum Beispiel die Wörter "Katze" und "Kiste": "Katze auf der Kiste", "Katze unter der Kiste", "Katze in der Kiste". Und dann schaltet sich die Fantasie der Kinder ein und es entstehen verschiedene Bilder: Die Katze in der Kiste lebt mit Kätzchen; Die Katze in der Schachtel bewahrt ihre Outfits und Accessoires auf. Die Katze unter der Kiste versteckt sich vor der hellen Sonne. Die Katze auf der Schachtel legte das Geschirr aus und verwöhnte es mit ihren streunenden Freunden.

Für die Bildung des figurativen Denkens ist es notwendig, der Vorstellungskraft freien Lauf zu lassen. Zu diesem Zweck ist es notwendig, mental visuelle Bilder zu erstellen und assoziative Zeilen zu erstellen. Psychologen empfehlen Grundschülern, häufiger Vereinigungen zu organisieren. Das Spiel heißt "Wie sieht es aus?" Sie entwickelt perfekt einfallsreiches Denken bei Grundschülern. Den Kindern wird angeboten, die Spirale, das Rechteck, den Kreis, jedes Kringel und jede abstrakte Figur sorgfältig zu untersuchen und ihre eigenen Assoziationen zu finden.

Während des Lernens werden die Übungen allmählich komplizierter. Für die Bildung des figurativen Denkens ist es notwendig, Aufgaben einzubeziehen, die das Arbeiten mit Bildern verschiedener Verallgemeinerungsebenen erfordern, Bilder der Objekte selbst. Effektives Denken mit lebendigen mentalen Bildern wird durch Ausstellungen von Kunstwerken, Reisen und Beschreibungen verschiedener Landschaften erleichtert.

Erwachsene Menschen können fantasievolles Denken trainieren, indem sie lebendige, miteinander verbundene Bilder präsentieren, die bei der Konstruktion von Bildern helfen. Sie müssen die bevorstehende Aktion mental visualisieren. Wenn Sie Angst haben, die Zahlung zu vergessen, müssen Sie ein lebendiges Bild präsentieren. Zeichnen Sie in Ihrem Kopf, wie Sie die Sberbank betreten und sich dem Terminal nähern. Das Gehirn wird diese Aktion für Sie ausführen, sobald Sie an der Sberbank vorbeikommen. Er wird Sie an unbezahlte Rechnungen erinnern.

Normalerweise entwickelt sich diese Art von Denkprozess in der Kindheit aktiv aufgrund von Fantasien und Rollenspielen. Die Fantasie wird bei den Kindern durch das Herstellen verschiedener Handarbeiten, Anwendungen, Origami, Makramee, Modellieren aus Plastilin, Zeichnen mit beiden Händen, Zusammensetzen von Rätseln, Spielen von Domino und Lotto geformt. Ein sehr gutes Mittel, um diese Art des Denkens zu entwickeln, ist das Lesen von Märchen mit Mimik, Gesten und Emotionen, das Ansehen von Animationsfilmen und das Zeichnen von Zeichentrickfiguren mit Handlungsplot, was zu einem nicht wiedererkennbaren neuen Helden führt. Es ist notwendig, das Kind ständig zu bitten, beim Anblick von Kieselsteinen, Wolken und Baumstümpfen zu phantasieren.

Kinder sind gut geeignet Rollenspiele mit Reinkarnation. Nach der Rollenverteilung spielt sich eine fiktive Situation ab. Kleinkinder verwandeln sich in Patienten und Ärzte, Käufer und Verkäufer, Kunden und Friseure. Sie können Zirkus- oder Theaterkünstler, Modedesigner, Astronauten werden.

Die Gestaltung der Aufgabe berücksichtigt die Möglichkeit, die Vorstellungskraft der Kinder maximal zu verwirklichen. Während eines Fluges zum Mars ist beispielsweise ein Triebwerksausfall aufgetreten. Sie müssen dringend auf dem nächsten Planeten landen. Kinder sollten durch imaginäre Bullaugen erzählen, was sie sehen, das unbekannte Gebiet detailliert beschreiben und die verbleibenden essbaren Reserven berechnen.

Um die nächste Aufgabe abzuschließen, müssen Sie ein vertrautes Element verwenden und neue Funktionen hinzufügen.. Zum Beispiel kann eine normale leere Dose mit Konserven in einen Behälter zum Keimen von Samen verwandelt werden, einen Sarg zum Aufbewahren von Knöpfen - in eine Halterung am Kopf für einen kleinen Schneemann.

Sie können lernen, im übertragenen Sinne mit Postkarten zu denken, die jedes Objekt darstellen. Anstelle dieses Themas wird einem Kind angeboten, sich einen Vertreter der Fauna vorzustellen.Zum Beispiel kann eine gemalte Sonne mit einem Löwenkopf assoziiert werden, bei dem sich die Sonnenstrahlen in eine Mähne verwandeln. Ein anderes Baby kann sich eine Spinne oder einen Tintenfisch vorstellen. Kinder sind eingeladen, ein Tier oder Insekt, das in der Vorstellung entstanden ist, mündlich zu beschreiben. Dann müssen Sie es zeichnen.

Es wird eine Weiterbildung des fantasievollen Denkens durchgeführt mit den gleichen Karten, aber diesmal haben die Kinder die Aufgabe, sich Essen anstelle der abgebildeten Objekte vorzustellen. Dann können Sie fragen, wie Vertreter der Flora der Druck aussieht. Die Sonne in der Kindheit kann sich in einen Kuchen, eine Sonnenblume oder eine Kamille verwandeln.

Droodles werden häufig zum Bedienen von mentalen Bildern verwendet. Sie ähneln Kritzeleien, die die Vorstellungskraft gut entwickeln. Es ist notwendig, in jede Skizze eine neue Bedeutung zu investieren, was ein grafisches Rätsel ist. Um das Bild und das Bild, das im Kopf entstanden ist, zu korrelieren, muss eine Person eine große Menge von Informationen, die im Archiv des Gehirns gespeichert sind, mental sortieren. Jeder Kringel enthält eine Vielzahl von Antwortoptionen. Es ist notwendig, Beschriftungen für alle Bilder auszuwählen. Je mehr von ihnen, desto besser.

Durch das Erstellen assoziativer Ketten kann das Gehirn nach eigenem Ermessen visuelle Bilder erstellen. Bildreihen müssen in der Vorstellung vergrößert und verkleinert, vergrößert und verkleinert, in verschiedenen Farben bemalt und in der Form geändert werden. Es gibt immer noch eine interessante Methode der Agglutination, wenn Teile aus verschiedenen Bildern mental kombiniert werden. Die Idee eines Flugzeugs wurde also durch längere Vogelbeobachtung aufgenommen.

Für Kinder gibt es eine tolle Übung. Der Künstler hatte keine Zeit, das Bild fertigzustellen. Vervollständige seine Arbeit. Die zweite Hälfte sollte sich jedoch nicht vom ersten Teil der Abbildung unterscheiden. Um die Aufgabe abzuschließen, muss das Kind den zweiten Teil des Bildes spiegeln. In den frühen Phasen können Sie zulassen, dass ein Spiegel auf die Achse des Musters angewendet wird, um zu sehen, wie die rechte Seite aussehen soll.

Erwachsene empfehlen Übungen mit einer Spiegelanordnung von Buchstaben. Zuerst müssen Sie beide Arten von Schildern mit unterschiedlichen Steigungen sorgfältig prüfen. Dann wird ihnen nur ein einziger Buchstabe angezeigt. Es ist notwendig, schnell festzustellen, bevor ihre Augen ein gewöhnliches oder Spiegelbild sind.

Match-Training ist gut für Jugendliche und Erwachsene. Es ist notwendig, 5 Stücke auf den Tisch zu werfen, sie dann 30 Sekunden lang anzusehen und ohne zu gucken die anderen 5 Spiele in derselben Reihenfolge anzuordnen. Sie müssen diese Übung durchführen, bis Sie die richtige Ausrichtung erhalten. Dann wird die Anzahl der Übereinstimmungen erhöht.

Die nächste Aufgabe besteht darin, eine Broschüre in die Mitte des Wortes zu schreiben. Die entsprechenden Definitionen sollten dafür ausgewählt und rechts notiert werden. Auf der linken Seite des Blattes müssen Sie Adjektive oder Partizipien platzieren, die sich in ihrer Bedeutung nicht mit dem in der Mitte aufgezeichneten Substantiv verbinden. Zum Beispiel können Sie rechts vom Begriff "Hund" die Wörter "Hof", "schön", "dünn", "klug", "zottelig", "fleckig", "verspielt", "wütend", "verständnisvoll" einfügen. Links müssen Sie Adjektive oder Partizipien finden, die nicht zum Bild des Hundes passen: „flüssig“, „feuerfest“, „stachelig“, „dreieckig“, „Mond“, „lachend“, „wolkenlos“.

Rätsel, in dem Buchstaben, Zahlen, Kommas und Bilder in unterschiedlicher Reihenfolge angeordnet sind, ermöglicht es dem Kind, mentale Analysen durchzuführen, lehrt, in Bildern zu denken, entwickelt eine kreative Persönlichkeit. Suche nach Homonymen mit Leitfragen werden auch beim Lernen des bildlichen Denkens verwendet. Leitfragen werden häufig verwendet. Welches Wort bezeichnet einen Weinzweig und ein Objekt, das zum Zeichnen verwendet wird? Was bedeutet ein Teil einer Waffe und ein Teil eines Baumes?

Rätsel bilden die Fähigkeit, in der Vorstellung ein Bild zu erzeugen, das zur verbalen Beschreibung der Zeichen einer bestimmten Handlung oder eines bestimmten Objekts geeignet ist. Rätsel müssen ausdrucksstark ausgesprochen, logisch betont und einer Pause standgehalten werden. Die Sätze, die zum Lösen bestimmt sind, verbergen verschiedene Naturphänomene, Vertreter der Fauna und Flora, die Menschen selbst und ihre Lebensweise.