Vocal teacher: mga tampok at paglalarawan sa trabaho

Ang isang guro ng boses ay isang propesyon na malaki ang hinihiling sa modernong lipunan. Ang mga guro ng pag-awit ay kinakailangan kapwa sa mga pribadong studio at sa mga malikhaing club. Sa aming artikulo, tatalakayin namin ang mga tampok ng propesyon, sasabihin sa iyo kung anong mga kasanayan at kaalaman na dapat magkaroon ng isang mahusay na guro sa mga tinig, kung ano ang kanyang mga tungkulin, karapatan at responsibilidad.

Ang bawat propesyon ay may sariling mga katangian, at ang specialty ng isang guro ng pagkanta ay walang pagbubukod. Ang pag-ibig ng sining, ang pagnanais na italaga ang kanyang sarili sa pedagogy, ang paniniwala na kung walang kaalaman sa totoong musika imposible na maging isang maayos na tao at taimtim na dedikasyon sa iyong gawain - Ang lahat ng mga katangiang ito ay likas sa guro-musikero. Ang tinuturo ng vocal ay hindi lamang nagtuturo ng tamang paraan sa mga tala ng output, nagsasagawa rin siya ng gawaing pang-edukasyon, na bumubuo ng lasa ng aesthetic ng kanyang mga mag-aaral, at nagtataguyod ng pagbuo ng mga mithiin. Iyon ang dahilan Ang isang mahusay na guro ng pagkanta ay higit pa sa isang guro na nakakaalam ng mga pangunahing kaalaman sa kanyang paksa. Ito ay isang taong likas na matalino sa pinakamataas na kahulugan ng salita.

Ang gawain ng isang guro sa pagkanta ay medyo katulad sa gawain ng isang artista. Pareho silang nagsusumikap sa pamamagitan ng pagkamalikhain upang gisingin ang mga damdamin at saloobin ng ibang tao. Gayunpaman, ang gawain ng isang guro sa pag-awit ay mas mahirap. Ang aktor ay bahagi lamang ng pagganap ng teatro, habang ang guro ng boses ay isa sa tatlong tungkulin: malaya niyang isinasama ang script ng aralin, pinangangasiwaan ang paggawa ng mga numero at direktang nagtuturo. Ang isang guro ng boses ay maaaring magbigay ng 4-6 mga aralin bawat araw, bukod dito, maaari silang gaganapin kasama ang isang iba't ibang mga contingents kapwa sa edad at sa mga lugar ng aktibidad.

Hindi malamang na may sinumang magtaltalan na ang pamamaraan ng pagtuturo ng pagkanta ng choral sa mga first-graders ay makabuluhang naiiba sa pagtatanghal ng isang numero para sa isang batang lalaki o babae 15-17 taong gulang. Nakasalalay sa genre, pang-akademiko, pop, opera at jazz vocals ay nakikilala; ang matinding tinig at katutubong pag-awit ay kinakanta sa magkahiwalay na direksyon.

Ang mga paglalarawan sa trabaho ng anumang guro ng boses ay kasama ang mga sumusunod na responsibilidad. Ang guro na ito:

• nagsasagawa ng mga aralin sa pangkat o indibidwal sa mga mag-aaral upang madagdagan ang kanilang antas ng tinig;
• gumagana sa mga bokalista at soloista ng mga pangkat ng koro sa mga indibidwal na bahagi bilang bahagi ng paghahanda ng mga bagong produkto, at nakikipag-usap din sa mga bagong performer sa kasalukuyang repertoire;
• nagsasagawa ng mga aralin sa boses gamit ang iba't ibang mga diskarte sa pagtuturo ng mga kasanayan sa pag-awit at boses;
• bumubuo ng mga kasanayan sa mga gumaganap sa pagpapanatili ng katatagan ng mga intonasyon, at nagkakaroon din ng isang pakiramdam ng timbre;
• nagtuturo sa mga mag-aaral ng mga kasanayan ng karampatang paggawa ng tunog at pag-aaral ng boses sa loob ng isang tiyak na tessitura;
• nakikibahagi sa pagtatanghal ng hininga ng pag-awit;
• bumubuo ng mga kasanayan sa pagkilala sa pamamagitan ng tainga ang mga pangunahing sangkap ng isang wikang pangmusika (chord, tempo, instrumento, tonality, ritmo, agwat);
• itinuturo ang pagkilala sa form ng musikal sa pamamagitan ng teksto ng musikal o sa pamamagitan ng tainga;
• malapit na nakikipag-ugnay sa direktor ng mga konsyerto at pagtatanghal ng musikal;
• gumaganap ng kalidad na kontrol sa pagganap ng mga indibidwal na mga bahagi ng boses.

Nabibigyang pansin natin ang katotohanan na imposible na maging isang guro ng boses nang walang edukasyon sa musika. At kung plano mong magtrabaho sa preschool / institusyon ng paaralan o mga club ng tinedyer, kakailanganin mo rin ang mga kurso sa pedagogical na kumpirmahin ang mga kasanayan sa pagtatrabaho sa mga bata.

Ang guro ng boses ay dapat malaman:

• ang mga pundasyon ng kasalukuyang batas tungkol sa mga isyu sa kultura at sining;
• pangunahing mga probisyon ng Ministry of Culture ng Russian Federation, pati na rin ang anumang iba pang mga normatibong kilos ng mas mataas na awtoridad;
• teoretikal at praktikal na mga pundasyon ng vocal mastery;
• ang kasaysayan ng vocal art at musikal na teatro;
• teorya at kasanayan ng mga pamamaraan ng vocal pedagogy;
• ang kasalukuyang repertoire ng mga malikhaing grupo, pati na rin ang mga bagong gawa na tinanggap para sa produksyon;
• ang mga detalye ng pagtatrabaho bilang isang guro ng pag-awit sa mga pangkat ng iba't ibang edad;
• ang mga pangunahing kaalaman ng "tuning" ang aparatong tinig;
• kasanayan at teorya ng pagsusuri ng vocal mastery.

Ang isang guro ng musika ay kinakailangan upang:

• maipakilala ang mga mag-aaral sa mga sining na gumaganap, at gawin ito sa isang kawili-wili at naa-access na paraan para sa kanila;
• magkaroon ng kamalayan sa mga kagustuhan sa musika ng kanilang mga mag-aaral at kanilang mga pangangailangan sa boses;
• Maging isang mahusay na tagapag-ayos, magbigay ng iyong mga mag-aaral ng pinakamataas na aktibidad ng malikhaing at propesyonal na pagpapahayag ng sarili;
• upang magbigay ng kasangkapan sa isang pag-aaral, magbigay ng kasangkapan sa lahat ng kinakailangan para sa pag-aaral ng mga pangunahing kaalaman ng kasanayan sa boses;
• upang makapag-iisa na maglaro ng anumang musikal na instrumento;
• magkaroon ng mga kasanayan na gumamit ng tunog at video na kagamitan sa pagpaparami.

Upang maging isang mahusay na guro ng musika, mahalaga na magkaroon ng isang hanay ng mga kinakailangang katangian. Upang gumana bilang isang guro sa boses, kailangan mo:

• ang kakayahang madama ang musikal na repertoire, upang mag-disenyo ng materyal na pang-edukasyon;
• kakayahan sa emosyonal na pagkakahawa, matingkad na pagpapahayag ng mga direktang emosyon;
• mastery ng buong intonational gamut of speech, mahusay na plasticity, facial expression at articulation;
• kakayahang magpaliwanag, makipag-usap sa iyong kaalaman, magbahagi ng karanasan;
• kakayahang mag-improvise;
• ang kakayahang tumagos sa mundo ng mga damdamin at sensasyon ng mag-aaral, ang kakayahang madama ang kanyang kondisyon, isang predisposisyon sa empatiya.

Ang isang guro ng boses ay dapat maging isang aktibo, masigasig na tao, palaging positibo, na may kakayahang magbigay ng inspirasyon sa pag-optimize sa iba. Mahalaga na siya matulungin, maselan at pinigilan ang tao. Hindi lahat ng mga estudyante ay agad na nauunawaan kung ano ang nais nila mula sa kanila, at ang proseso ng "pag-tune" ng tinig mismo ay hindi mabilis. Samakatuwid, ang guro ay kailangang maging mapagpasensya, magturo, nang walang pagkakasala, marahan at wastong gabayan ang mag-aaral sa tamang direksyon.

Ang tagapagturo ng boses, tulad ng anumang iba pang guro, ay may kanyang mga karapatan. Pinapayagan siyang:

• hiningi ang paglikha ng kinakailangang mga kondisyon sa teknikal at pang-organisasyon para sa pagpapatupad ng mga aktibidad sa pedagogical;
• makilala ang mga proyekto ng vocal school sa bahagi na maaaring, isang paraan o iba pa, na nauugnay sa mga aktibidad nito;
• upang matanggap nang buo ang impormasyong kinakailangan upang maisakatuparan ang kanyang paglalarawan sa trabaho;
• regular na mapabuti ang kanilang propesyonal na antas at kakayahan;
• hinihiling na makumpleto ng mga mag-aaral ang kanilang mga takdang-aralin bilang bahagi ng kurikulum.

Kasabay nito, ang guro ng pagkanta ay may sariling responsibilidad:

• para sa kabiguang sumunod sa naaprubahan na paglalarawan ng trabaho;
• para sa hindi pagsunod sa panloob na mga patakaran ng napagkasunduang iskedyul ng mga klase sa mga mag-aaral;
• para sa anumang mga paglabag na nagawa sa panahon ng pagganap ng mga propesyonal na aktibidad alinsunod sa kriminal, sibil o administratibong mga code ng Russian Federation;
• para sa sanhi ng pagkasira ng materyal sa pag-aari ng samahan o mag-aaral;
• para sa maling paggamit ng awtoridad.