Guro ng matematika: mga kalamangan at kawalan, kaalaman

Ang isang guro sa matematika ay isang walang hanggan na may kaugnayan at hinahangad na propesyon na nangangailangan ng isang dalubhasa hindi lamang magkaroon ng hindi nalalaman kaalaman tungkol sa kanyang paksa, kundi pati na rin ang mga espesyal na personal na katangian. Ano ang dapat maging tulad ng isang guro sa matematika? Ano ang mga tampok ng kanyang trabaho? Anong mga propesyonal at indibidwal na katangian ang kinakailangan ng ganitong uri ng trabaho ng isang tao?

Nagtuturo ng eksaktong mga agham, na kinabibilangan ng matematika, Nilalayon nito ang pagbuo ng lohikal na pag-iisip ng mga mag-aaral, kakayahan ng analitikal, ang kakayahang nakapag-iisa na matukoy ang mga pattern at makilala ang mga relasyon sa sanhi. Ang mga pangunahing tampok ng proseso ng pagtuturo ng matematika ay ang mahigpit na phasing, pagpapatuloy at integridad. Ang anumang pagkalugi o agwat na ginawa sa isa sa mga yugto ng pagsasanay sa hinaharap ay hindi maiiwasang mabawasan ang posibilidad na itaguyod ang mga mag-aaral sa mastering kaalaman sa matematika.

Ang pangunahing gawain ng isang guro sa matematika, ayon sa impormasyong ipinakita sa mga pamantayang propesyonal, ay ang pagbuo sa mga mag-aaral ng isang modelo ng aktibidad sa matematika na naaayon sa kasalukuyang antas ng edukasyon at antas ng kaalaman. Kaugnay nito, ang salitang "aktibidad sa matematika" ay tumutukoy sa aktibidad ng kaisipan ng mag-aaral, na kasama ang isang hanay ng mga lohikal at analytical na pamamaraan ng pag-iisip na alam niya kung paano isinasagawa.

Ang isa sa mga pinakamahirap na gawain na kinakaharap ng isang guro sa matematika ay ang karampatang organisasyon ng proseso ng pang-edukasyon, na nagbibigay para sa pagkakasangkot ng lahat ng mga mag-aaral sa gawaing intelektwal.

Aktibong aktibidad ng isang guro ng matematika hindi lamang sa intelektwal, kundi pati na rin sa panlipunan pati na rin ang emosyonal na pag-unlad ng mga mag-aaral. Sa takbo ng pakikipag-ugnay sa guro, ang mga mag-aaral ay hindi lamang master ang mga pangunahing kaalaman sa eksaktong agham, ngunit nakakamit din ang kaalamang panlipunan na kailangan nila, mapabuti ang kanilang mga kasanayan sa komunikasyon at malikhaing kakayahan.

Ang gawain ng isang guro sa matematika ay hindi ibukod, sa kabilang banda, tinatanggap niya ang isang malikhaing diskarte sa samahan ng proseso ng edukasyon. Ipinapakita ng mga obserbasyon na ang mga hindi pamantayang pamamaraan na ginagamit sa samahan ng proseso ng edukasyon ay maaaring makabuluhang madagdagan ang pagiging epektibo nito.

Ang propesyon ng isang guro sa matematika ay nangangailangan ng isang dalubhasa na magkaroon ng tulad ng mga personal na katangian at kasanayan:

• pag-aayos ng sarili at disiplina sa sarili;
• Pasensya
• ang kakayahang malinaw na bumalangkas ng mga layunin at matukoy ang pinaka-epektibong paraan upang makamit ang mga ito;
• paglaban ng stress;
• ang pagnanais para sa patuloy na pag-unlad ng propesyonal, pagpapalawak ng mga abot-tanaw;
• kakayahan upang maiwasan at malutas ang mga sitwasyon ng salungatan;
• ang kakayahang pukawin ang interes ng mga mag-aaral sa kanilang paksa.

Kabilang sa mga pakinabang ng pagtatrabaho bilang isang guro sa matematika, dapat tandaan ang sumusunod:

• malinaw na tinukoy ang iskedyul ng trabaho;
• opisyal na trabaho (sa GOU at MOU);
• mahabang bakasyon;
• mga bonus at karagdagang pagbabayad;
• pag-unlad ng sarili at personal na paglaki.

Ang iskedyul ng guro ng matematika ay tinutukoy ng antas ng trabaho ng espesyalista. Ang rate ng pagtuturo ngayon ay ipinapalagay ang trabaho para sa 18 oras sa pang-akademiko bawat linggo, na kung saan ay katamtaman ang mga 3-4 na aralin sa araw ng pagtatapos. Ang opisyal na trabaho (lalo na, kapag nagtatrabaho sa isang institusyon ng estado o munisipalidad) ay nagpapahiwatig ng naaangkop na garantiya, subsidyo, pagbabayad at benepisyo. Ang mga opisyal na nagtatrabaho sa espesyalista ay may suweldo na "puti", bayad na may sakit na pahintulot at pahintulot sa pag-aaral, suweldo sa overtime.

Ang bakasyon ng isang guro sa matematika, ayon sa batas sa paggawa, ay 56 araw. Siyempre, ang karamihan sa mga guro ay nagbabakasyon sa tag-araw - sa panahon ng pinakamahabang bakasyon sa paaralan. Sa pagsang-ayon sa pamumuno ng institusyong pang-edukasyon, ang isang guro sa matematika ay maaaring makatanggap ng mga bonus at pagbabayad ng insentibo para sa pag-aayos ng mga aktibidad sa extracurricular.

Magtrabaho bilang isang guro sa matematika ay nangangailangan walang humpay na pag-unlad ng sarili at personal na paglaki. Sa mga nagdaang taon, ang mga programang pang-edukasyon at pamantayan sa edukasyon ay sumailalim sa mga makabuluhang pagbabago, na nagmumungkahi ng mga bagong pamamaraan para sa pag-aayos ng proseso ng edukasyon. Sa ganitong paraan ang aktibidad ng isang guro sa matematika ngayon ay pinagsasama ang parehong pang-agham na karanasan ng mga nakaraang henerasyon at ang rebolusyonaryong pagtuklas at mga nakamit ng mga modernong siyentipiko.

Hindi natin dapat ibukod ang katotohanan na ginusto ng mga modernong guro na gumamit ng mga imbensyon ng high-tech (3D-projectors, touchboards) sa samahan ng proseso ng edukasyon, na makabuluhang pinatataas ang interes ng mga mag-aaral sa paksa o paksa na pinag-aralan. Ang mga tampok na ito ay nangangailangan din ng guro na magkaroon ng isang progresibo at malikhaing diskarte sa pag-aayos ng trabaho sa mga mag-aaral. Ang mga kakulangan sa pagtatrabaho bilang isang guro ng matematika, ang mga espesyalista sa kanilang sarili ay karaniwang nag-uugnay sa isang hindi sapat na mataas na antas ng sahod. Ang laki nito ay depende sa laki ng suweldo, bayad sa kabayaran at mga allowance ng insentibo.

Ayon sa impormasyong ibinigay ng mga serbisyo ng trabaho sa lungsod noong 2019, ang average na suweldo ng isang guro sa matematika sa Moscow ay mula 60 hanggang 90 libong rubles, sa St. Petersburg - mula 30 hanggang 45 libong rubles. Sa hilagang mga rehiyon ng Russia, ang average na suweldo ng isang guro sa matematika ay 65 libong rubles. Sa iba pang mga rehiyon ng Russian Federation, ang antas ng suweldo ng guro ay nag-iiba mula 15 hanggang 30 libong rubles.

Isaalang-alang ng mga sikologo ang isa pang kawalan ng propesyon mataas na peligro ng burnout syndrome. Ang pag-unlad ng sindrom na ito ay nakakaapekto sa kapwa batang guro at guro na may malawak na karanasan.

Ang demand para sa isang guro sa matematika sa merkado ng paggawa ay nakasalalay hindi lamang sa kanyang karanasan at kwalipikasyon, kundi pati na rin sa antas ng umiiral na kaalaman at kasanayan na nakuha sa larangan ng propesyonal. Ang mga kinatawan ng mga ahensya ng recruiting ay nag-aangkin na maraming mga tagapag-empleyo ang mas nais na magbigay ng kagustuhan sa mga kandidato na walang tigil na pagbutihin ang kanilang propesyonal na antas, ay interesado sa mga pagbabago at pinakabagong mga pang-agham na nakamit sa kanilang larangan ng aktibidad.

Ang pangunahing at kinakailangang mga kasanayan ng isang guro sa matematika ay kasama ang sumusunod:

• hindi masasabing kaalaman sa teorya ng kanyang paksa;
• ang kakayahang malutas sa pagsasanay ng mga problema sa matematika ng iba't ibang mga antas ng kahirapan;
• Ang kaalaman sa PC sa advanced na antas ng gumagamit;
• ang kakayahang ipaliwanag ang mga kumplikadong paksa, tumutulo sa terminolohiya, sa isang simple at nauunawaan na wika;
• ang kakayahang magplano, mag-ayos at makontrol ang proseso ng edukasyon;
• mataas na antas ng komunikasyon.

Kabilang sa iba pang mga kinakailangan para sa mga guro ng matematika, ang mga sumusunod ay dapat pansinin:

• hindi mabuting kaalaman ng isang dalubhasang paksa (matematika, algebra);
• kaalaman sa naglalarawan at geograpiyang projective;
• kaalaman sa mga pangunahing kaalaman sa pagguhit;
• kaalaman sa agham ng computer;
• kaalaman sa mga pangunahing kaalaman ng sikolohiya at pedagogy.

Kunin ang specialty na ito batay sa iyong buong pangalawang edukasyon (11 mga marka) Maaari kang makapunta sa isang unibersidad ng pedagogical sa pamamagitan ng pagpili ng isa sa mga sumusunod na anyo ng edukasyon:

• full-time - 4 na taon;
• sulat, gabi - 5 taon.

Sa mga pagsusulit sa pagpasok, ang aplikante ay kailangang ipakita ang kanilang antas ng kaalaman sa mga sumusunod na paksa:

• matematika (algebra);
• Wikang Ruso
• agham panlipunan (o pisika, geometry).

Sa ilalim ng kanais-nais na mga kalagayan, ang isang guro sa matematika sa isang institusyong pang-edukasyon sa munisipalidad o estado ay maaaring sa kalaunan ay mag-posisyon sa pinuno ng gawaing pang-edukasyon o pang-edukasyon o representante na direktor ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon. Gayunpaman, maaari rin niyang magpatuloy na magsagawa ng mga aralin sa kanyang paksa. Ang mga kurso sa pag-unlad at pag-retraining ay nag-aambag din sa paglago ng karera.

Bilang bahagi ng pagsasanay sa naturang mga kurso, maaaring guro ng isang guro sa matematika ang pinaka may-katuturang nauugnay na specialty - isang programmer, ekonomista, analyst pinansyal, engineer ng matematika, taga-disenyo, tagapangasiwa ng system, statistician, logistician.