Malikhaing pag-iisip: mga tampok at pag-unlad

Sinusuri ang mga kuwadro na gawa ng mga sikat na artista, pagbabasa ng mga akdang pampanitikan, hinahangaan ang mga makabagong pag-unlad sa anumang larangan, kung minsan ay nagtataka tayo - paano nakikilala ang mga tao ng gayong mga ideya? Saan sila nakakuha ng inspirasyon? Bakit kakaunti lamang ang nag-iisip sa labas ng kahon at gumawa ng isang rebolusyon sa isang partikular na lugar? Ang sagot ay simple: ang malikhaing pag-iisip ay mahusay na gumagana para sa kanila. Ano ito at maaari itong maiunlad nang nakapag-iisa - basahin ang.

Sa katunayan, ang bawat tao ay potensyal na may malikhaing pag-iisip. Minsan ito ay pinapantay nang direkta sa pagkamalikhain, ngunit sa katotohanan ang konsepto na ito ay sumasaklaw sa isang mas malawak na larangan ng pag-iisip, ibig sabihin, ang kakayahang makahanap ng mga alternatibong paraan upang malutas ang anumang gawain. Sa sikolohiya, tinawag ang gayong pag-iisip magkakaiba (mula sa lat. divergere - paglihis) na nagpapahiwatig ng pagtanggal ng anumang mga paghihigpit at pagkabulag, ang pagtanggi ng mga pattern at anumang pamilyar na gumagalaw, na lampas sa saklaw ng nakagawiang.

Isaalang-alang ang mga pangunahing tampok ng gayong pag-iisip:

• ang anumang ideya na lumitaw sa isang indibidwal na may malikhaing pag-iisip ng malikhaing ay walang halaga at orihinal, sa anumang kaso, nagsusumikap siya para dito;
• ang isang malikhaing tao ay maaaring isaalang-alang ang isang bagay mula sa ibang anggulo, gamitin ito sa isang bagong paraan, maghanap ng iba pang mga pag-andar at ilapat ang mga ito sa pagsasagawa;
• ang malikhaing katangian ng pag-iisip ay nangangahulugan na ang indibidwal ay may kakayahang gumawa ng mga ideya kahit na wala sa kapaligiran ay mayroon nito at hindi isang gabay.

Mga salik na nakakaapekto sa aktibidad ng malikhaing:

• paggunita
• talinghaga;
• pagkakatulad;
• nakakatawa
• emosyonalidad.

Mula sa mga tao na ang propesyon ay kahit papaano ay may kaugnayan sa pagkamalikhain, madalas marinig ng isang tao na ang pinakamahalaga at kagiliw-giliw na mga ideya ay dumating sa kanila bigla, at hindi matapos ang maraming pag-iisip at pangangatwiran. Sa ganitong paraan gumagana ang superconscious na mekanismo, na responsable para sa globo ng damdamin, damdamin, intuwisyon.

Mga yugto ng proseso ng malikhaing:

• ang hitsura ng isang ideya, isang kawili-wiling ideya;
• ang paggamit ng iba't ibang mga konklusyon, kahit na ang hindi kapani-paniwalang, upang ipaliwanag ang kababalaghan na ito;
• pagsusuri at pagpili ng pinakamahusay na solusyon.

Sa kasalukuyan, maraming mga paraan upang maisaaktibo ang malikhaing pag-iisip. Itutuon namin ang ilan sa kanila.

Pumili ng 2 salita, gamit ang magagamit na paraan: ang librong binabasa mo, ang natanggap na SMS, isang patalastas sa isang post o anumang bagay. Ngayon ikonekta ang mga ito sa isang konteksto, makahanap ng isang bagay na magkatulad sa pagitan nila, gumawa ng isang maikling kwento sa kanilang paggamit. Halimbawa, kunin ang mga salitang ito: "mouse" at "wire". Ano ang karaniwang sa pagitan nila?

Well, una, maaari nating pag-usapan ang tungkol sa isang computer mouse. Pangalawa, ang mouse ay maaaring maayos na gumapang sa pamamagitan ng mga kable sa bahay at mag-ayos ng isang circuit. O tumakbo sa buong mga wire mula sa isang bubong patungo sa isa pa at baguhin ang iyong tirahan.

Ito ay isang pagsusuri ng bagay mula sa lahat ng mga uri ng mga anggulo at paghahanap ng isang hindi pangkaraniwang paraan upang magamit ito. Halimbawa: Alam ng lahat kung ano ang payong at kung ano ito para - upang maprotektahan ito mula sa basa sa ulan. Ngunit kung kumuha ka ng isang malaking payong at isang takip, pagkatapos maaari kang magdisenyo ng tolda ng mga bata para sa mga laro sa bahay. Mula sa isang sirang itim na payong, nakakakuha ka ng mga pakpak para sa isang karnabal na kasuutan.

Medyo isang kawili-wiling pamamaraan, na nangangailangan ng pagkakaroon ng hindi bababa sa anim na tao. Sa panahon ng talakayan tungkol sa solusyon ng gawain, ang bawat isa sa mga taong ito ay pumili ng isang tiyak na kulay ng "sumbrero" at kumikilos ayon dito:

• Ang puting sumbrero ay responsable para sa lohika - "sinusubukan" ito ay "mailatag ang lahat sa mga istante";
• dilaw - optimistiko, ang makakakuha nito ay titingnan lamang ang problema mula sa isang positibong pananaw at i-highlight ang mga kalamangan;
• itim - kritikal, ang taong nasa "sumbrero" na ito ay magpapalaganap ng mga pangungusap na "sa mga smithereens", naghahanap ng kahinaan at kahinaan;
• berde - malikhaing, ang indibidwal na "sinubukan" ay magiging isang generator ng mga ideya;
• pula - emosyonal, ang gawain ng may-ari nito ay upang ilarawan ang emosyon na lumitaw sa kanya sa proseso ng pagkumpleto ng gawain;
• asul - Ang pilosopikal, bilang isang panuntunan, ay pumupunta sa pinaka may karanasan na dalubhasa, na nagbubuod sa mga mungkahi at mga saloobin ng lahat.

Upang magsimula, alalahanin natin kung ano ang isang "brainstorming". Kaya tinawag ang proseso ng pagpapahayag ng anumang mga ideya kapag paglutas ng isang gawain, kahit na ang pinaka-hindi kapani-paniwala. Sa pagtatapos ng talakayan, nananatili ang mga pinakaangkop.

"Storming sa iba pang mga paraan sa paligid" ay isang talakayan ng lantaran ng maling mga ideya, iyon ay, mahalagang, pagmuni-muni sa kung paano mapalala ang sitwasyon. Para sa lahat ng tila kamangmangan ang gayong pamamaraan ay medyo epektibo, at kung minsan sa proseso ng "pag-atake sa kabaligtaran" ang mga kagiliw-giliw na ideya ay lumitaw.

Maaari mong gawin ito nang mag-isa, halimbawa, habang naglalakbay sa isang bus o naglalakad sa paligid ng lungsod: basahin ang mga salita sa mga billboard, mga palatandaan hindi mula sa simula, ngunit mula sa huli. Maaari kang maglaro kasama ang isang kaibigan: tinawag ng isa ang salitang "baligtad", ang iba ay sumusubok na isalin ito nang mabilis hangga't maaari.

Sa gitna ng isang piraso ng papel sumulat ka ng isang katanungan na kailangang malutas. Mula rito, ang mga arrow, ang "mga sanga" ay nagpapalihis ng mga asosasyon na nauugnay sa resolusyon nito.Ang bawat isa sa mga "sanga" ay nahahati din sa maraming posibleng mga samahan. Sa ganitong paraan, para sa isang medyo maikling panahon, maaari kang makahanap ng isang mahusay na solusyon sa problema.

Ang kakayahan ng isang indibidwal na ihatid ang kanyang mga damdamin at damdamin sa pamamagitan ng pinong sining, upang mabigyan sila ng hugis. Minsan ang gayong pagkamalikhain ay nagpapakita ng isang tunay na talento sa isang tao.

Ang kakanyahan nito ay ang paghahanap para sa isang anti-solusyon ng problema, na kinakailangan para sa pag-unawa na tiyak na hindi ito gagana, na hindi magdadala ng mga benepisyo. Ang mga pangangatwiran sa paksa na "kung paano hindi" madalas ay humahantong sa katotohanan na ang isang tao ay nakakakita ng isang bagay na hindi sapat lamang upang maipatupad ang kanyang ideya.

Ngayon ay pag-usapan natin ang kaunti tungkol sa kung ano ang mga teknolohiya para sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip na umiiral.

Maaari mong gawin ito sa dalawang paraan:

• pumili ng maraming mga pangngalan hangga't maaari na sumasalamin sa kakanyahan ng konsepto, halimbawa, isang bulaklak - isang halaman, halaman, halaman, damo, atbp.
• bumubuo ng mga kadena ng kaakibat: Iminumungkahi na dagdagan ang hanay ng mga 3-5 salita sa iyong sariling samahan, halimbawa, isang bubong, isang pintuan, isang porch (window) - mga elemento ng isang bahay.

Paghahanap ng pinakamalaking bilang ng mga katulad na tampok para sa ganap na magkakaibang mga konsepto:

• bola-kotse;
• puno ng aso;
• tren ng dagat;
• buhangin-tubig.

Mahusay na ehersisyo para sa pagbuo ng imahinasyon. Maraming mga pagkakaiba-iba nito.

Isipin kung ano ang maaaring mangyari kung ...

• Ang mga dinosaur ay biglang lilitaw sa mga lansangan ng lungsod;
• ang mga tao ay matutong lumipad;
• magsasalita ang mga alagang hayop.

Isipin na ang iyong huling "limang daang" ay nananatili sa iyong pitaka, at isa pang linggo bago ang iyong suweldo. Sumulat ng isang listahan (o isipin ito sa pag-iisip) ng 10 mga produkto na maaari mong bilhin gamit ang perang ito at mabuhay ng 7 araw nang walang gutom.

Kumuha ng anumang liham ng alpabeto at para sa isang itinakdang panahon (karaniwang binibigyan ng 3 minuto, maximum na 5) sumulat ng maraming mga salita hangga't maaari simula sa ito.

Mula saanman hawakan mo ang napiling item. Isulat (o magbalangkas sa iyong isip) 5 mga pang-uri na tumutugma dito hangga't maaari, halimbawa, isang plorera - porselana, puti, makintab, malabo, ina-ng-perlas. Isulat ngayon ang 5 adjectives na ganap na hindi angkop para sa napiling bagay: Vase - malambot, malambot, papel, goma, ladrilyo.

Ang mga pundasyon ng pagbuo ng malikhaing pag-iisip sa mga bata ay pinakamahusay na inilatag sa edad ng preschool sa pamamagitan ng paglutas ng mga problema na may kaugnayan sa paghahanap para sa mga bagay ayon sa kanilang mga katangian. Kung nakaya ang bata, sa gayo’y nabuo niya ang kanyang talino, nagpapalawak ng saklaw ng mga kakayahan sa pag-iisip. Karagdagan, ang sanggol ay natututo nang higit pa at higit pang mga bagong bagay at sa pag-abot sa edad na 6 ay maaaring gumawa ng isang paglalarawan ng maraming mga bagay, makabuo ng isang kuwento, isang bugtong, isang kuwento. Ang mas madalas na ginagawa niya ito, mas mahusay na gumagana ang kanyang imahinasyon.

Tiyaking ang pag-iisip ng bata ay:

• nababaluktot - dapat niyang isaalang-alang ang problema mula sa iba't ibang mga anggulo;
• runaway - magagawang mabilis na makabuo ng mga ideya;
• orihinal - upang hindi ito maging isang problema para sa kanya na magkaroon ng isang hindi pangkaraniwang kamangha-manghang kuwento.

Paano matutulungan ng mga magulang ang kanilang mga anak sa malikhaing pag-iisip.

• Huwag talakayin ang bata para sa fiction. Maunawaan na hindi ka niya nais na linlangin ka - siya mismo ay naniniwala sa kanyang mga pantasya, at ito ay mahalaga para sa kanya. Kung inilarawan niya kung ano ang isang magandang engkanto na nakita niya sa damuhan, huwag makagambala sa kanya, ngunit sa halip ay maglaro: humingi ng mga detalye ng mahiwagang pulong.
• Lumikha sa iyong anak. Lumikha ng mga outfits para sa mga manika, bumuo ng isang garahe para sa mga kotse, sumulat at maglaro ng isang fairy tale gamit ang mga laruan.
• Siguraduhin na ang sanggol ay laging may mga pintura, lapis, krayola, pensyon na naramdaman, mga album; bumili ng plasticine, buhangin na buhangin, huwag laktawan sa mga nagdisenyo - lahat ng ito ay nag-aambag sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan.

Maaari kang magsagawa ng maraming ehersisyo.

• Gumuhit ng ilang di-makatwirang mga hugis ng geometriko at hilingin sa bata na makumpleto ang pagguhit.
• Anyayahan ang iyong anak na ilarawan ang napiling laruan sa limang pinakaangkop na adjectives, at pagkatapos ay kunin ang limang pinaka hindi naaangkop.
• Ipakita sa bata ang isang ulap sa kalangitan, tanungin kung ano o ito ang nagpapaalala sa kanya.
• I-play ang site ng konstruksiyon. Isulat sa papel ang mga salita: pusa, kamatis, ladrilyo, dibdib ng mga drawer, tubig. Ngayon dapat gamitin ng sanggol ang mga ito sa pagtatayo ng bahay. Halimbawa, ang mga brick ay madaling gamitin para sa pagtula ng mga pader, pula ang isang kamatis, maaari kang magpinta ng isang facade na may pintura ng kulay na ito. Maglalagay siya ng damit sa sala, mamuno sa isang pusa at kumuha ng tubig sa bathtub upang maligo. Ang mga salita ay maaaring magamit ibang-iba.

Ang mga klase na may preschool na bata ay dapat isagawa nang regular at mas mahusay na gawin ito sa isang mapaglarong paraan upang hindi siya mababato. Ang mga guro ay kasangkot sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip sa mga nakababatang mga mag-aaral, nagsasagawa ng iba't ibang mga aktibidad na extra-curricular, pati na rin sa mga aralin sa pagguhit, musika, paggawa, panitikan at wikang Ruso. Mahalagang tandaan iyon ang tamang sagot na "ayon sa pattern" ay hindi palaging mabuti, dahil nauugnay ito sa pagsasaulo, at hindi sa pagkamalikhain. Samakatuwid, ang mga guro ay dapat bigyan ang mga mag-aaral ng pagkakataon na maipahayag ang kanilang pananaw at iwasto lamang sila sa kaso ng mga malubhang pagkakamali, ngunit hindi lahat ay pinapahiya "para sa katangahan" sa harap ng buong klase.

Ang pagbuo ng malikhaing pag-iisip sa mga bata at kabataan ay pinadali sa pamamagitan ng pagpunta sa karagdagang mga lupon at mga seksyon: sa mga robotics club, mga paaralan ng musika at musika, at sayawan.

Gaano kahalaga ang malikhaing pag-iisip sa mga may sapat na gulang? Masasabi na napakahalaga nito, lalo na sa mga nais maging:

• taga-disenyo
• isang sikologo;
• Advertising Manager
• isang manunulat;
• isang artista;
• isang arkitekto;
• sculptor, atbp.

Ang isang may sapat na gulang ay madalas na malikhaing maiiwasan ng pagkabulag ng kanyang mga pananaw. Napakahirap para sa kanya na makita ang isang bagay na hindi pangkaraniwan sa ordinaryong, upang lumayo mula sa karaniwang mga pamamaraan sa paglutas ng anumang mga problema. Gayunpaman, ito ay ganap na posible, at Mayroong ilang mga rekomendasyon para sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan sa mga matatanda.

Gawin ang mga sumusunod na pagsasanay.

• Isipin ang pinakakaraniwang item sa iyong bahay, halimbawa, isang dumi ng tao. Pag-isipan kung paano mo magagamit ito bukod sa pag-upo dito.
• Gumawa ng isang kuwento mula sa isang limitadong bilang ng mga salita. Hindi kailangang maging makatotohanang - mas maraming pantasya na inilagay mo, mas mabuti.
• Halika sa mga parirala ng oxymoron iyon ay, pagsamahin ang hindi tugma, magkakasalungat na salita: isang buhay na bangkay, mainit na niyebe, isang walang katapusang patay na pagtatapos.
• Basahin ang paatras na mga salita sa mga billboard, mga palatandaan, poster, card ng negosyo.
• Subukang simulan ang pagbabasa ng libro hindi mula sa simula, ngunit mula sa gitna o kahit na sa pagtatapos. Kaya't una mong natutunan ang denouement, at pagkatapos lamang - ang prologue.
• Alamin ang mga wikang banyaga. Ito ay kapaki-pakinabang hindi lamang para sa paglalakbay sa buong mundo, kundi pati na rin sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip. Maaari mong paminsan-minsan isalin ang mga nakitang mga parirala mula sa katutubong wika sa isang banyaga sa paraan upang gumana o habang naglalakad.
• Gumamit ng mga kasingkahulugan na mas madalas sa iyong pagsasalita - gumawa sila ng mas mahusay na pagsasalita.
• Kumuha ng isang Ideological Diary at panatilihin itong palaging kasama mo - kung gayon, sa sandaling mayroon kang isang kawili-wiling ideya sa iyong ulo, maaari mong agad na ayusin ito sa papel, at pagkatapos ay isipin ito at posibleng dalhin ito sa buhay.
• Ang pagpapalawak ng mga horon ay nag-aambag sa patuloy na pagkilala sa isang bago. Paglalakbay, makilala ang mga kultura ng iba't ibang mga bansa, kumuha ng interes sa kasaysayan, panitikan, sinehan.