Malikhaing pag-iisip: mga tampok at diskarte sa pag-unlad

"Nangangailangan ng isang creative na empleyado." Ang ganitong pangangailangan sa ad ay hindi tungkol sa iyo? Sigurado ka ba na hindi ka kaya ng mga ideya ng malikhaing? Baka sulit? Posible kung ano ang mangyayari, dahil ang malikhaing pag-iisip ay maaaring malaman.

Ang pagkamalikhain ay itinuturing na isang bihirang kalidad, halos likas. Ilang mga tao ang nakakaalam na tulad ng isang kakayahan ng tao, tulad ng karamihan sa iba pa, maaaring umunlad. Ang kakayahang lumampas sa pangkalahatang tinatanggap na mga patakaran ay ang kakanyahan ng malikhaing pag-iisip.

Huwag kailanman nais na gumawa ng isang bagay na hindi pangkaraniwan? Hindi bababa sa kumuha ng isang hindi pangkaraniwang kasalukuyan? Kung nais mo, pagkatapos ay may pagkamalikhain tama ang lahat, hindi bababa sa ilan sa mga pagkagusto nito ay umiiral, kailangan mo lamang itong paunlarin. Posible na ang pagnanais na mag-isip sa labas ng kahon ay nasira sa pagkabata. Sa pedagogy ng Sobyet, kakaunti ang mga tao na kumuha ng kalayaan. Hakbang sa kanan, hakbang sa kaliwa, tumalon sa lugar ...

Ngunit sa modernong sikolohiya isang ganap na magkakaibang interpretasyon. Hinihikayat ang malikhaing mga hilig na umusbong mula sa pagkabata. Pagkatapos ng lahat, ang gayong pag-iisip sa hinaharap ay hindi lamang papayag sa amin na gumawa ng mga natatanging desisyon sa trabaho, na nangangahulugang lumaktaw sa karera ng karera, ngunit malulutas din ang pang-araw-araw na mga problema sa isang kisap. Pag-aaral, personal na buhay, pakikipag-ugnayan sa kanilang sariling mga anak - ang mga lumalapit sa mga milestone ng kanilang buhay na naiiba mula sa lahat, mas madalas kaysa sa hindi magiging mas matagumpay kaysa sa iba.

Ang isang taong may talento ay may talento sa lahat. Anong talent mo? Hindi maaaring walang talent: kahit na ang isang kanta na gumanap sa isang partido ng korporasyon ay maaaring patunayan na isang tanda ng tunay na talento. Lahat ito ay tungkol sa mga stereotypes na ang buhay mismo ang nagpapataw sa atin o sa mga taong nakapalibot sa atin mula pa noong bata pa.Sila ang nagsasabi sa amin kung ano ang "mabuti" at kung ano ang "masama". Bilang isang resulta, kami, tulad ng patuloy na mga sundalo ng lata, isinasagawa nang malinaw ang mga gawain ayon sa mga tagubilin.

At ngayon tandaan kung paano sa pagkabata madali mong iniwan ang anumang sitwasyon. Hindi mo maalala ang iyong sarili, tingnan nang mabuti kung paano ito ginagawa ng iyong sariling anak. Ang unang bagay na nagpapakilala sa isang bata mula sa isang may sapat na gulang ay ang kakayahang mag-isip ng imahinasyon. Ang bawat salita para sa isang bata ay isang buong larawan, bawat kaganapan ay isang fairy tale. Ang bata mismo ay madaling magbago sa anumang bayani ng engkanto at para dito hindi niya kailangang maghintay para sa isang kasuutan. Ang panlabas na pagkakahawig sa isang sikat na karakter ay nagpapasigla sa kanya ng kaunti, mayroon siyang isang malikhaing (naiiba sa karaniwang tinatanggap) na diskarte sa lahat.

Sa paglipas ng mga taon, nawala ang daan na ito. Nalaman natin ang mga patakaran na bihirang nais nating masira. Lahat kasi mas madali, mas pamilyar. Ang ganitong mga pagkilos ay hindi nagiging sanhi ng galit (inggit) ng mga kasamahan, hindi humantong sa mga rabies (hindi pagkakaunawaan) ng mga magulang / asawa / asawa / at iba pa.

Karamihan sa mga tao ay sumasang-ayon sa laro ayon sa mga patakaran ng template. At pagkatapos ay ang isang tao ay nababato sa kanyang sarili, kasama ang kanyang pamilya, kasama ang mga kaibigan. Samantala, ang "baliw" na kaklase na si Yulka ay pinuno na ng departamento sa isang malaking korporasyon ng estado, ang kanyang asawa ay isang kilalang-kilala at naka-istilong artista ng larawan (siya, sa pamamagitan ng paraan, ay "wala sa mundong ito"). Masaya sila, at sa lalong madaling panahon magkakaroon sila ng kanilang una at tiyak na may talento na bata.

Kaya mayroon kang isang bagay na ipagsusumikap. Ang pagkamalikhain ay ang kakayahan lamang sa ilalim ng ordinaryong mga kondisyon sa lahat ng kilalang mga sangkap upang mangolekta ng isang bagay na gagawa ka, kung hindi mo ibabalik ang mundo, kahit man sa iba pang pagtingin sa mga bagay. Samakatuwid, ang mga taong malikhaing ay pinapahalagahan lalo na sa mga ahensya ng advertising. Sila ang gumawa sa amin na bumili ng kung ano ang hindi namin nais sa lahat ng limang minuto ang nakaraan. Ito ang gumagawa sa amin ng lunok ng laway na may hitsura ng "mababang-calorie" na yogurt sa screen. Alam nila kung paano ididirekta ang aming pamantayang kaisipan sa anumang paraan na kailangan nila.

Mga malikhaing kakayahan, tulad ng iba pang, kailangang bumuo at kasunod na sanayin. Marahil ang pinaka-kapansin-pansin na halimbawa kung paano ito magagawa ay ang paligsahan ng Warm Up sa tanyag na dula sa telebisyon na KVN. Ang mga koponan ay kailangang makahanap ng hindi pangkaraniwang sagot sa tanong ng mga karibal o nangunguna sa loob ng ilang segundo. Ang sinumang lumapit sa funnier ay mas malikhain.

Sa pamamagitan ng paraan maraming mga pamamaraan na ginagamit upang mabuo ang kakayahang ito ay nagsasangkot sa pagtatrabaho sa isang pangkat. Ngunit una, maaari mong simulan ang mga indibidwal na aralin. Ang pinakamahusay na "engine" ng pagkamalikhain ay pagkamalikhain. Pagguhit, pagkanta, sayawan - anumang uri ng sining ay angkop. Piliin kung alin ang mas malapit. Posible rin ang kusang sa kusina. Magdagdag ng ilang zest sa iyong paboritong ulam (nangangahulugang hindi tuyong ubas) - dumating sa isang hindi pangkaraniwang paghahatid, palamutihan ng isang bagay na hindi kinaugalian.

Ang unang hakbang sa pagbuo ng mga malikhaing kakayahan, isaalang-alang ang tapos na. Ngunit imposible na sanayin ang anumang kalamnan sa isang pag-eehersisyo, samakatuwid ang "kalamnan ng pagkamalikhain" ay malamang na hindi lumipad pagkatapos ng isang solong apela dito. Kailangan itong maging edukado, patuloy na pinahusay.

Ang pagkamalikhain ay binibigyang pansin ngayon sa kindergarten. Ang mga laro na may mga bata ng edad ng preschool ay naglalayong turuan silang mag-isip at makabuo ng pagkamalikhain. Bagaman marami sa atin ay nakatanggap din ng mga katulad na aralin, naiiba ang mga resulta. Binigyan kami ng isang bahagyang magkakaibang gawain. Kailangan nating gumawa ng isang bagay sa imahe at pagkakahawig, ang mga modernong bata ay may higit na kalayaan sa pagkamalikhain. At ang pagpili ng mga materyales sa mga tindahan ng supply ng opisina ngayon ay mas mayaman.

At ang natitira ay pareho sa atin:

• sculpting at pagguhit ng tulong upang makabuo ng imahinasyon;
• upang malaman upang lumikha ng isang bagong bagay ay makakatulong sa mga puzzle at designer;
• ang mga puzzle ay makakatulong upang makahanap ng isang paraan sa mga mahirap na sitwasyon, sila rin ay mag-udyok ng mga hindi pamantayang solusyon sa hinaharap;
• mga larong naglalaro ng papel (matinees na may mga snowflake, fox, bunnies, masquerades) makakatulong upang makipag-usap, baguhin ang iyong sariling imahe.

Sa sandaling dumating ang mga snowflake, kahapon at mga bunnies sa paaralan, kailangan nilang baguhin ang kasuutan. Karamihan sa mga sekundaryong paaralan ngayon ay may sapilitang form. May iniisip na sa ilalim ng mga kondisyong ito ang mga bata ay nagsisimulang "gupitin sa parehong suklay", habang ang iba ay naniniwala na hindi ito makagambala sa pag-unlad ng pagkatao ng mga modernong batang bata. Madaling suriin kung ano ang nangyayari sa silid-aralan kung saan pinag-aaralan ng iyong anak, alamin kung eksakto kung paano isinasagawa sa kanya ang mga klase sa matematika sa elementarya. Ang agham na ito ay literal na ibinibigay sa isa sa isang salita o dalawa, habang ang iba ay hindi maaaring gumastos ng maraming oras sa paglutas ng isang tila simpleng gawain.

Ano ang dapat gawin ng isang guro upang hindi lamang i-instill sa mag-aaral ang isang pag-ibig ng aritmetika, kundi pati na rin upang alagaan ang kanyang malikhaing pag-iisip:

• nag-aalok upang mag-isip tungkol sa mga alternatibong paraan upang malutas ang problema;
• anyayahan ang mag-aaral na piliin kung anong gawain ang malulutas niya at kung anong pamamaraan ang gagamitin upang mahanap ang sagot;
• anyayahan ang bata na makabuo ng kanyang sariling gawain.

Kung ang guro ay nagmamalasakit sa pag-unlad ng mag-aaral, at hindi lamang nangangailangan ng tamang desisyon mula sa kanya upang makakuha ng isang pagtatasa, pagkatapos ay makakahanap siya ng isang diskarte sa sinuman. Kung hindi, pagkatapos ito ay nagkakahalaga na itapon ang lahat ng pagsisikap sa mga magulang.

Humigit-kumulang sa parehong mga pamamaraan ay dapat gamitin upang mabuo o magising ang mga malikhaing kakayahan sa mga may sapat na gulang. Tumigil sa pag-iisip na "tulad ng lahat", subukang makabuo ng iba't ibang paraan sa labas o sa sitwasyong ito. I-drop ang pagdududa. Ang takot sa pagkabigo ay imposible na lumikha. Ang mga makinang na ideya ay ipinanganak lamang mula sa mga desperadong tao.

Kung ang lahat ng nasa itaas ay tungkol sa iyo, nananatili lamang ito upang mapagbuti ang iyong mga kakayahan at kasanayan. Narito ang ilang mga simpleng pagsasanay.

1. Kumuha ng isang libro. Sumulat ng ilang mga salita mula sa mga pahina at linya na iyong tinukoy. Dapat itong isang uri ng abracadabra. Ngayon pagsamahin ang mga salitang ito sa teksto. Gumawa ng kwento
2. Mag-isip ng mga paraan upang mapalawak ang aplikasyon ng pinakakaraniwang paksa. Halimbawa, isang plastic bag. Ito ay hindi lamang packaging ng basura, kundi pati na rin ang isang takip ng pool, takip ng pitaka, raincoat. Nang makumpleto ang gawaing ito, bubuo mo ang iyong imahinasyon at tulungan ang mga ekologo.
3. Gumuhit ng mga tuldok ng magkakaibang haba at tilts, tuldok, tuldok sa isang piraso ng papel. Ngayon subukang lumikha ng isang imahe mula sa kanila. Marahil hindi ito magiging isang bagay, ngunit isang kaganapan o isang natural na kababalaghan.
4. Gamitin ang lahat na nakapaligid sa iyo upang lumikha ng mga imahe. Ano ang hitsura ng ulap na iyon, ngunit ang lobo na ito ay nasa ilalim ng iyong mga paa, at ang snowdrift ay nasa ilalim ng bintana?
5. Magbasa paatras. Magsimula sa mga salita, pagkatapos ay pumunta sa buong pangungusap at mga pahina mula sa mga libro. Isipin kung ano ang nagmula sa teksto.

Sa kasamaang palad, ang mga matatanda ay madalas na pumapatay ng pagkamalikhain sa mga bata sa usbong. At ang mga tiyo at tiyahin ay gumawa ito ng malikhaing, hindi alam kung ano ang kanilang ginagawa.

Ang mga guro, coach, magulang at ang natitira sa sektor ng kultura ay dumating sa iba't ibang mga paligsahan at paligsahan, na iniisip na sa paraang ito ay nabuo nila ang mga batang lalaki at babae. Ngunit lumiliko ito sa kabaligtaran. Ang mga lalaki ay nagsusumikap upang makuha ang pangunahing premyo na may isang napatunayan na pamamaraan sa mga nakaraang taon. Ang kanilang layunin ay isang gantimpala, hindi isang bagong pagtuklas.

Karamihan sa mga may sapat na gulang ay sigurado na alam nilang lahat na sigurado na mas mahusay kaysa sa bata at subukang protektahan siya mula sa mga pagkakamali. Bilang isang resulta, inilalagay nila sa kanya ang isang hindi mababawas na hadlang. Ang paraan upang malutas ang problema, siyempre, ay kilala rin sa kanila. Binubuksan nila para sa bata ang kanilang sariling landas ng kaalaman, hindi inaasahan na ang bata ay maaaring pumili ng kanilang sarili, at mas matagumpay. Huwag ilagay ang mga blinder sa kanyang mga mata. Hayaan ang madapa, ngunit dumaan sa maze sa iyong sariling paraan.

Gumagawa kami ng mga plano at sinisikap na pisilin ang mga bata sa iskedyul na ito.Sa modernong mundo, ipinanganak tayo sa kanila ayon sa isang iskedyul na naunang sumang-ayon sa asawa. Kasabay nito, nais namin silang malaya. Hindi bababa sa minsan, sa halip na gymnastics, dalhin ang bata sa zoo, at sa halip na aralin sa isang paaralan ng musika, mag-alok ng roller skating. Marami pa rin siyang oras sa unahan, na kailangan niyang "tama" na ipamahagi. Bigyan mo siya ng pagkakataon na lokohin sa paligid.

Ang pagsasanay sa pagkamalikhain ay maaaring maganap sa tulong ng mga laro sa negosyo. Halimbawa, ang kilalang "brainstorming" ay maaaring gamitin hindi lamang upang malutas ang isang tiyak na problema sa negosyo, kundi pati na rin bilang isang pagsasanay. Ang paglalagay ng isang pangkat ng maraming tao. Sa pamamagitan ng paraan, ang edad ay hindi mahalaga dito. Kaya't ang gabi sa bilog ng pamilya ay maaari ring gastusin sa isang katulad na paraan.

Ang mga patakaran ng laro ay medyo simple.

• Malinaw naming itinakda ang gawain. Halimbawa, kung paano magluto ng hapunan mula sa kung ano ang nasa ref.
• Natutukoy namin ang oras para sa pagmuni-muni sa bawat kalahok sa laro.
• Isinulat namin ang lahat ng mga pagpipilian sa isang piraso ng papel at tinig ang mga ito.
• Inakma namin ang mga iminungkahing pagpipilian sa mga bagong ideya.
• Dinadala namin ang napiling ulam (kung pinag-uusapan natin ang hapunan) sa pagiging perpekto.
• Nagsisimula kami sa pagluluto.

Malamang, ang iyong pagluluto sa pagluluto ay hindi isasama sa susunod na aklat ni Jamie Oliver (isang lutuin mula sa UK, isang matagumpay na tagagamit, isang sikat na TV presenter na nagtataguyod ng malusog na pagkain), ngunit magkakaroon ka ng kasiyahan sa iyong buong puso, hindi sa banggitin ang pagbibigay ng pagsingil ng positibong enerhiya sa iyong pagkamalikhain .

Ayaw bang magluto? Bumuo ng isang bahay. Para sa mga ito, ikaw at ang mga katulong ay hindi kinakailangan. Upang magsimula, magpasya tayong magtayo ng mga materyales. Kumuha kami ng isang piraso ng papel at gumuhit ng isang "pagtatantya". Sumusulat kami ng 10 anumang mga pangalan ng mga bagay, gulay, prutas, hayop. Ginagawa namin ito nang hindi nag-iisip. Kumuha kami ngayon ng isa pang sheet at nagsimulang lumikha ng aming sariling natatanging palasyo. Ano ang mayroon tayo doon? Mga kamatis - gumuhit kami ng mga bintana sa anyo ng mga kamatis. Mga pipino - nag-aayos kami ng mga bangko sa anyo ng mga ito sa paligid ng buong perimeter ng istraktura. Dolphin - lumikha ng isang bukal sa imahe at pagkakahawig ng nakatutuwang nilalang na ito.

Malinaw ba ang ideya? Ang pangunahing bagay ay walang dapat "mawala" mula sa dati nang nakuha na mga materyales. Pagkatapos ng lahat, ipinakita sa iyo ng iyong sariling imahinasyon.

Tungkol sa kung anong mga ehersisyo ang kinakailangan para sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip, sasabihin sa video sa ibaba.