Musiklärare: yrkesfunktioner och utbildning

Moderna barns uppfostran och andliga utveckling beror helt på musiklärarnas professionalism. Det är detta skolämne som hjälper till att forma elevernas personliga egenskaper. Från en komplett uppsättning konstnärlig inverkan är musikalisk utbildning den mest prisvärda. Musik kan påverka själens mest dolda hörn, väcka lugna känslor, orsaka en känslomässig explosion.

Musikutbildning påverkar maximalt den andliga världen för en person, särskilt ett barn. Det är inte för ingenting att mödrar, medan de väntar på barnet, lyssnar på klassiska motiv. Musikundervisning undervisas till skolbarn av en högt kvalificerad lärare. Låt oss mer noggrant överväga funktionerna i yrket och utbildningen av en musiklärare.

Lärarpersonalen i förskolor och skolor inkluderar lärare för konstdiscipliner. Det är de som ansvarar för utvecklingen och bildandet av kulturell och emotionell läskunnighet hos studenterna. Men ett större bidrag till en så allvarlig fråga görs av musiklärare. De är de viktigaste bärarna av musikalisk teoretisk kunskap, som ligger till grund för deras arbete. Förutom bildandet av läskunnighet bör en musiklärare avslöja barnets musikaliska preferenser. Med enkla ord måste han bestämma vem som gillar att sjunga och vem som spelar musikinstrument. Och om möjligt, försök att hjälpa barnet att utveckla talang.

En musiklärare måste vara kunnig inom det professionella området. Han måste känna till de musikaliska genrerna, kunna förklara skillnaden mellan melodierna från Beethoven och Schubert.Det är musikläraren som kan berätta vilka musiktekniker Freddie Mercury använde.

Det verkar för många att en musiklärares arbete är det enklaste. Att lärare inte har problem och svårigheter i processen att undervisa barn. I själva verket är detta en felaktig åsikt. Liksom alla andra yrken har musiklärarens ställning ett antal fördelar och nackdelar. Till att börja med bör du överväga fördelarna med detta arbete, nämligen:

• en lärare är inte ett yrke utan ett yrke; en musiklärare som älskar sitt arbete kan hjälpa sina elever att upptäcka deras musikaliska potential;
• någon är avundsjuk på lärarledighet - 2 månader på sommaren och en veckovila mellan kvartalen;
• hög lön musiklärare som arbetar i privata skolor;
• musiklärare på fritiden från skolan kan få extra inkomst genom handledning;
• musiklärarens arbete är väldigt spännande - Varje dag måste du lösa en hel del kreativa problem, om det behövs, förbereda musikaliska nummer för matinees och till och med leda en sångklubb.

Nu kan du överväga bristerna i yrket som musiklärare, nämligen:

• ett musiklärares arbete i utbildningsinstitutioner alltid stressande - en dag är det nödvändigt att genomföra klasser i minst fem klasser, var och en har 30 barn, varje barn behöver en individuell inställning; liksom möten med föräldrar är möjliga och inte alltid av goda skäl;
• musiklärare måste vara beredd till en hel arbetsdag;
• en musiklärare, en man med en förfinad själ, det är extremt svårt att arbeta med stygga, lata och rastlösa skolbarn;
• låg lön i offentliga gymnasier och förskolor;
• enorm belastning - Musikläraren bör upprätta en daglig arbetsplan, skriva rapporter, hålla skolregister.

Endast detta är inte en fullständig lista över fördelar och nackdelar med yrket som musiklärare.

För lärare inom musikalisk disciplin tillhandahålls en specifik lista över arbetsansvar, som måste utföras fullt ut.

• Musiklärare skyldig att utbilda och utbilda skolbarn enligt specifika ämnen. För varje ny lektion bör utveckla en träningsplan. Förvara professionell dokumentation, rapporter, fylla i en klassdagbok och studentdagböcker. En musiklärare bör delta aktivt i tentamen.
• Instruktören ansvarar också för att övervaka efterlevnaden av säkerhetsföreskrifter.. Detta är utbildning i en säker miljö, förmågan att tillhandahålla första hjälpen och vid behov information om arbetssäkerhet.
• Läraren för musikalisk disciplin är skyldig att tillåta företrädare för skoladministrationen att delta i sina lektioneroch ersätter också lektioner från frånvarande lärare. Han måste utan tvekan följa ledningens order och följa de interna reglerna. En musiklärare bör känna till elevernas rättigheter och vägledas av dem i inlärningsprocessen. Han är skyldig att interagera med sina elevernas föräldrar eller vårdnadshavare.
• Som alla andra lärare, en musiklärare krävs för att ta avancerade kurser. Att delta aktivt i metodiskt arbete, i pedagogiska råd, vid produktionsmöten och på föräldramöten. Musikläraren är skyldig att betala på skolan enligt det godkända schemat.
• Eftersom lärarens arbete är relaterat till barn, det är viktigt för honom att genomgå en regelbunden medicinsk undersökning. När han identifierar några hälsoproblem bör han meddela skolans ledning.
• pedagog skyldig att följa etik i kommunikation med kollegor, föräldrar och barn. Han borde vara ett exempel för sina elever enligt alla personliga kriterier.
• Läraren som slutförde den sista lektionen skyldig att ta eleverna till garderoben. Om lektionens slut sammanfaller med mattiden bör musikläraren ta sina elever till matsalen och sedan överföra barnen till klassläraren.
• Dessutom, En musiklärare är skyldig att hålla konserter och morgnar för skolbarn. Ta en aktiv del i utvecklingen och genomförandet av fritidsaktiviteter samt hålla musiktävlingar.

Listan med krav för en musiklärare är mycket lång. Tyvärr är inte alla specialister redo att skryta med en så stor uppsättning teknisk kunskap. Men tillgängligheten av praktisk erfarenhet kan spela en enorm roll. Idag kräver en musiklärare följande:

• erfarenhet av att genomföra planerade och oplanerade evenemang;
• praktisk kunskap om organisation och genomförande av lektioner;
• förmåga att framföra repertoar av kor- och sånggenrer;
• kunskap om att spela olika musikinstrument;
• erfarenhet av att underhålla professionell dokumentation.

En musiklärare ska kunna:

• använda läromedel och relevant litteratur;
• förbereda ljudmaterial för träning;
• använda pedagogiska metoder för att organisera utbildning för skolbarn;
• organisera helgdagar;
• bygga tillförlitliga relationer med barn och deras föräldrar;
• identifiera elever med musikalisk potential och rikta dem till kompetensutveckling.

En musiklärare måste ha en musikalisk utbildning. Närvaron av ett utländskt diplom uppskattas allmänt. Han måste perfekt spela piano, förstå musikgenrer och kunna presentera sin kunskap på ett fascinerande sätt.

Förutom professionella färdigheter, en musiklärare bör ha ett antal personlighetsegenskaper, nämligen:

• en musikpedagog måste ha kreativitet;
• han måste förstå de kulturella egendomernas komplikationer;
• han borde hålla sig lugn.

Liksom alla högt kvalificerade specialister har en musiklärare vissa rättigheter som kan användas när som helst. Till exempel har en musiklärare rätt att ta avancerade kurser. Skoladministrationen skapar i sin tur de nödvändiga förutsättningarna för utbildning av sin anställd. Förutom musiklärare På egen begäran kan han godkänna certifiering för att få en kategori.

I fråga om vila kan en lärare för musikalisk disciplin kräva en minskning av arbetsveckan. Han får åka på längre semester. Och i slutet av sin tjänstgöring har en musiklärare rätt till pension, med hänsyn tagen till tjänstens längd. En musiklärare har rätt till vissa sociala förmåner, att delta i ledningen av den allmänna utbildningsprocessen.

Enligt arbetsrätten har en musiklärare ett visst ansvar. Läraren ansvarar för följande:

• underlåtenhet att uppfylla hela utbildningsprogrammet;
• skolbarns liv och hälsa;
• kränkning av studenternas rättigheter.

För alla lärare spelar karriärtillväxt en viktig roll - det är en möjlighet att hävda sig själv, öka lönerna. I allmänhet anses en lärare för en musiklärare bland budgetyrken vara värdig. Detta gäller dock endast högt kvalificerade specialister. Lärare som sätter sin själ i sitt arbete, har stor kunskap och är aktiva i samhällstjänst, får löneförhöjningar. Men dessa summor kan inte jämföras med ersättningen till toppchefer eller ledande specialister i ett privat företag. Men om musikläraren tar på sig den extra bördan, till exempel en klasslärare, kommer hans lön att bli betydligt högre.

Människor som inte är relaterade till pedagogiskt arbete vet inte vilka karriärhöjder en vanlig lärare för musikalisk disciplin kan uppnå. I slutet av fortbildningskurser och pedagogiska utbildningar han blir lätt metodolog eller kan ansöka om ställning som biträdande chef för en utbildningsinstitution.