Verbal-logiskt tänkande: vad är det och hur man utvecklar det?

Tal i en person bildas gradvis - precis som logik. Därför förekommer verbalt-logiskt tänkande i en eller annan grad hos någon individ inte omedelbart utan med tiden - när tankar utvecklas i hans sinne och en analys av olika situationer inträffar. Under arbetet med ovanstående tänkande börjar en person arbeta med abstrakta begrepp. Dessutom drar han på tidigare erfarenheter. Hur fungerar det? Vi kommer att prata om det senare.

I psykologin tros det att tänkande är kunskap som är högst upp. Detta koncept är baserat på utbildning (att skaffa olika information), påfyllning av kunskapsbeståndet, slutsatser samt på världsidén.

Mannen är en varelse som kan tala. Detta betyder det hans tänkande är direkt relaterat till tal. Därför kan alla människor få den etablerade standardutvecklingen endast till följd av gemensam kommunikation.

För att lösa olika problem används två typer av tänkande: verbalt-logiskt och visuellt. När det finns en fullständig tankeprocess i den mänskliga hjärnan, presenteras föremål och ord drivs. Så vi kommer att bestämma formuleringen - vad är verbalt-logiskt tänkande. Förresten, det kallas också verbalt-logiskt tänkande (abstrakt tänkande) och innebär användning av talkonstruktioner. Den här typen fungerar och är baserad på språkverktyg. Dessutom är denna art det senaste stadiet i den antagonistiska och historiska utvecklingen av tänkande.

När den här typen av tänkande ingår kan varje individ lyfta fram allmänna mönster och generalisera information.

Med sådant tänkande föds inte människor omedelbart. Det bildas när en person blir äldre. När träningen börjar inträffar en gradvis behärskning av mental aktivitet. Just nu uppstår möjligheten att tänka och resonera i sinnet, liksom lösa olika matematiska problem.

Sedan bildas följande operationer:

• processen som gör att en person kan flytta från flera delar till helheten kallas syntes;

• när en viss nedbrytning av ett komplext objekt i delar sker under mental aktivitet, och dessa delar betraktas separat, kallas denna process för analys.

Förresten, operationerna ovan, nämligen syntes och analys, är några allierade, eftersom de inte kan fungera utan varandra. Förutom dem finns det några fler processer.

• En jämförelse av objekt, olika information eller olika fenomen kallas jämförelse. Dessutom kan denna process identifiera gemensamma och distinkta punkter för ovanstående punkter.

• När många fenomen eller objekt förenas enligt ett gemensamt drag kallas en sådan process generalisering.

• Nedbrytning av objekt i vissa grupper enligt egenskaper, likheter etc. kallas klassificering.

Baserat på denna information föreslår slutsatsen sig självt det är viktigt att utveckla abstrakt tänkande i en grund- eller skolålder.

Även kommunikativa relationer med andra människor blir en ganska svår uppgift för honom.

Teknikerna kan vara olika. Endast var och en av dem måste tas på allvar.

Tänk på dem.

• Det enklaste sättet att få en bok. Det är önskvärt att ett välkänt barnverk skrivs ut i det. Börja läsa bokens text i omvänd ordning. Försök samtidigt fånga en kedja av händelser. Detta kommer inte att vara svårt att göra, eftersom du vet kärnan i handlingen i förväg.

• Du måste välja en vän och föreställa dig hur han kommer att svara på en viss händelse. I det här scenariot bör fallen vara olika - både negativa och glada.

• Kom ihåg de människor du pratat med under dagen. Kom sedan ihåg varje konversation individuellt i detalj. I det här fallet måste du också reproducera i alla sinnen alla känslor, ansiktsuttryck för samtalare och till och med gester.

• Börja komma med olika motsägelser. Till exempel, såsom bitter socker, ljus natt osv.

• Välj valfritt objekt och namnge alla dess funktioner. Till exempel ett bord: du måste rymma gäster, matsal, för klasser osv. Det är bättre om du också tillskriver andra ovanliga funktioner till den valda saken. Till exempel ett bord för sittande eller ett bord för hoppning. Var noga med att föreställa dig alla dina fantasier personligen.

• Gör förkortningar av fraser, det vill säga komma med förkortningar. Till exempel, såsom verbalt-logiskt tänkande - kort SLM, etc.

• Skriv spontant substantivord på ett separat pappersark och adjektiv på ett annat pappersark. Försök att välja ett par som matchar din mening för varje ord du skriver.

• Välj en bokstav i alfabetet och välj så många ord som möjligt, som börjar med detta brev.

• Kom ihåg en enastående händelse från ditt liv (till exempel en separat dag tillbringad på semester). Försök att fånga det ljusaste ögonblicket och ge det ett ovanligt namn. Händelsen ska påminna dig om den bild du målade. Ritningen borde vara i ditt sinne.

• Bara rita. Du kan börja använda pennor. Gå sedan efter ljusa färger. Rita som om du vill avbilda karaktären på objektet eller personen som du har valt som objekt på duken.

En normal person kan översätta alla tankar till ord. Denna metod ger orden ett formulär. Det är ingen hemlighet att ord är ganska effektiva vapen som låter dig ta höjder, bestående av självuttryck och i kommunikation med andra människor.

Om du är redo börjar du med följande punkter.

• Bli gradvis av med monologer i dina tankar. Låt inte den här processen skrämma dig. Reglering av en imaginär monolog bidrar till att koppla av ditt sinne. Detta gäller särskilt för de monologer som är baserade på irrationell rädsla.

• Du kan perfekt utveckla ditt tal om du dagligen tränar din inre röst. Monologer har ingenting att göra med det. I det här fallet måste du bara ta en fras och uttala den i ditt sinne, tillämpa olika tempor. Så du kan förstå hur den här frasen låter om olika människor uttalar det. Exempel är dina vänner eller släktingar. Föreställ dig sedan hur din valda fras sakta flyter framför dina ögon, och vid den tiden kan du ta fram varje bokstav.

• Du måste veta att det finns två typer av läsning: kognitiv och underhållande. Underhållning kräver användning av din fantasi och kognitiv - noggrann studie. Vem läser snabbt, han gör sina ögon stora hopp från en fras till en annan. Långsam läsning innebär små ögonrörelser. Med snabb läsning täckas en stor volym på sidan omedelbart. Därför behöver denna strategi en analyserad process, vilket innebär att ditt tänkande utvecklas på detta sätt. Slutsats: bör läsas snabbt.

• Clustering kräver följande åtgärder. Märk först och skriv problemet på ett separat ark. Cirkel sedan. Skriv sedan ner alla dina känslor och föreningar som är relaterade till detta problem. De måste också cirklas. Anslut sedan alla cirklar med pilarna. Så du kan samla dina tankar i ett stycke.

• Försök att ha en underhållande lektion där flera personer bör delta. Barn kommer att ha ett särskilt intresse för detta evenemang. För att göra detta, ta enskilda kort och skriv in ofrivilliga ord i dem. Blanda dem. Låt varje person spela rita ett kort. Sedan måste varje medlem av spelet i sin tur läsa ordet från kortet och snabbt skapa en mening med detta ord. Till exempel ordet "magnet". Förslaget kan sammanställas enligt följande: "Vi gör en uppgiftslista och fäster den i kylen med en magnet."

• Nästa spel bör också delta av flera personer.. Spelare sitter i en cirkel och vänder sig och läser tunga vändare. Gradvis bör uppgiften vara komplicerad och erbjudas att läsa mer komplicerade sammanvävningar.

• Denna uppgift är unikt inriktad på att utveckla abstrakt tänkande. Det kallas "dissent". I ett rum med olika föremål måste du bara välja en sak och namnge det på ett ovanligt sätt. Till exempel en stol - en sjuksköterska, en matta - en kull, ett bord - självmontering etc. Förresten, ett sådant spel är underbart för yngre studenter.

• Utlänningens spel. I det här fallet måste du förklara vanliga jordiska saker eller fenomen till en person som om du kommunicerar med en främmande varelse som inte förstår jordarnas liv väl.Alla utan undantag kan delta i det här spelet, eftersom ålder och karaktärstyp i detta fall inte har stor betydelse.

Ovanstående metoder kommer att vara av intresse för både vuxna och barn. Det bör inte glömmas att dessa hjärnmanipulationer bör genomföras ganska regelbundet. Detta gör att du snabbt kan utveckla abstrakt tänkande.