Abstrakt-logiskt tänkande: funktioner och metoder för utveckling

Människor har förmågan att tänka konkret och generiskt. Med hjälp av exakt tänkande används kunskap, tack vare vilken en person förstår vad som händer runt. Abstrakt logiskt tänkande utvidgar världen.

Med en generaliserad mental handling handlar en person om logik, börjar resonera, anta och dra slutsatser. Således aktiveras abstrakt logiskt tänkande. Den här typen av tänkande är den sista fasen i processen för personlighetsutveckling. Det bygger på en rationell, indirekt assimilering av data, där begrepp saknar den omedelbara tydligheten i uppfattning och uppfattningar.

I psykologin beaktas denna typ av kognitiv aktivitet indirekt reflektion av de vanliga kedjorna som observeras mellan fenomen och föremål i världen. Med andra ord detta är en sådan kognitiv process där okänd information förstås genom redan kända fakta.

Abstrakt-kognitiv aktivitet förknippas med siffror, formler, symboler och abstrakta begrepp som inte fångas upp av mänskliga sinnen. Det är denna typ av tänkande som gör det möjligt för individen att förstå en helhetsbild av verkligheten utan att kasta i små detaljer och abstrahera från dem.

Bildandet av abstrakt tänkande är nära besläktat med språksystemet. Betydelsen av fenomen, objekt, abstraktioner indikeras med specifika ord.

Det finns en direkt koppling mellan faktorerna för abstrakt och logiskt tänkande.Tack vare denna samtrafik blir det möjligt att söka efter extraordinära lösningar på olika problem och anpassa sig till ofta förändrade livsvillkor. Analytiska, generaliserande, idealiserande, konstruktiva, primitiva-sensuella och faktiska-oändliga abstraktioner skiljer sig.

Formerna för denna typ av tänkande är begrepp, bedömning och slutsats.

• Konceptet återspeglar ett objekt, fenomen eller process med hjälp av materiella och underbyggda funktioner.. Ibland förmedlar begreppet en objektegenskap ett enda attribut. De viktigaste externa egenskaperna inkluderar förhållandet mellan objektet och andra objekt. Interna egenskaper är inneboende i själva objektet. Exempel på den primära och rådande formen av mental abstrakt display är olika ord och fraser: råtta, välsmakande pepparkakor, säkerhetschef. I den mänskliga fantasin dyker upp omedelbara tecken på dessa begrepp.

• Bedömningen av ett visst ämne bekräftar eller förnekar förekomsten av varje situation, objekt, fenomen. Enkla och komplexa berättelser som kallas bedömningar avslöjar begreppens innehåll. Ett exempel på en enkel typ av bedömning: ett barn drar en giraff. Sofistikerade uttalanden innehåller två eller flera situationer: bussen stannade och passagerare lämnade den.

• slutsats innebär att erhålla en ny dom med hjälp av en eller flera befintliga lokaler. Slutsatsen dras av befintliga bedömningar: frön har förmågan att spira, därför kommer jag på våren att få plantor. Denna form av tankeprocessen är grunden för abstrakt logiskt tänkande. Det inkluderar förutsättningen, slutsatsen och slutsatsen.

Mental logikoperationer visar följande funktioner:

• förmågan att ta till kriterier och begrepp som kanske inte existerar i verkligheten;
• bedömning av händelser och deras jämförelse;
• systematisering av samlad information;
• generalisering av förekommande fenomen och objekt;
• isolera enskilda fakta;
• att kombinera olika data i den stora bilden;
• analys av information;
• identifiering av miljöns mönster utan uttrycklig kontakt med den;
• bygga orsakskedjor.

Med abstrakt tänkande ritar, konstruerar, skulpterar, förstår meningen med gåtor, kan lösa problem och kommunicera sina tankar på ett sammanhängande sätt när de beskriver händelser. Under skolår hjälper denna typ av mental aktivitet skolbarn att behärska matematik, där de behöver förmågan att arbeta med en mängd olika uppgifter, dela upp dem i grupper och leta efter en relation.

Abstrakt tänkande används inom logik, fysik, astronomi och andra exakta vetenskaper, där man måste kunna mäta, räkna, beräkna och kombinera element i en grupp. Det är nödvändigt för psykologer, filosofer, författare, ingenjörer. Utan det är tidshantering otänkbart.

I vardagen använder människor också ständigt abstrakt logiskt tänkande. Exempel på abstrakt tänkande återspeglar människans vardagliga tankeprocess. Planering ofta i fantasi korsar drömmar och fantasier. Ungdomar som söker ett jobb kan tänka på så mycket för sig själva att de, inför verkligheten, inte kan tåla de villkor som han föreslår. Så flickorna i väntan på prinsen på en vit häst mentalt förse den framtida utvalda med orealistiska funktioner. Detta kommer oundvikligen att leda till frustration i framtiden.

Hos barn börjar abstrakt tänkande utvecklas från 4-5 år. Det utgör grunden för inlärningsprocessen. Under denna period bildas förmågan att upprätta samband mellan fenomen. Skolbarn är mest mottagliga för att behärska logiska färdigheter.

Barnet behöver hjälp med att bemästra abstraktionsförmågan. Du kan utveckla dem i förskolebarn med speciella övningar. Föräldrar som organiserar olika spel hemma är anslutna till processen.

• De väljer en synonym eller antonym medan de kastar bollen till varandra. Föräldern kastar bollen med ordet "träff", barnet letar efter en synonym: "träff". Du kan använda alla ord som är nära i betydelsen: små - små, vinrött - körsbär, mörker - mörker. Sedan kommer valet av antonymer: lycka - sorg, baby - jätte, ljus - mörker.
• Nästa uppgift är att slutföra meningen.. Barnet kastas bollen med början av frasen: "kråkan skrikar." Objektet returnerar med slutet: "kycklingkakarna."
• Att utarbeta en associerande serie utvecklar väl barns abstrakt tänkande. Barn väljer alla föreningar till det föreslagna ordet. Kedjan kan se ut så här: julgran - grön - nyår - krokodil - dill - blad - papegoja - skog.
• De erbjuder 10 ordkedjor, bestående av fyra ordformer, bland vilka du behöver hitta ett extra ord. Till exempel erbjuds tre typer av bär och grönsaker: jordgubbar, tranbär, gurkor, blåbär.
• Organisera en skuggteater. Barnet sätter på fantasin vid synen av en skugga som produceras av handrörelser eller snidade kartongfigurer. Han måste föreställa sig någon form av bild och slå honom.

En kränkning av tydligheten i den abstrakt-logiska tankeprocessen kan uppstå på grund av den starka sammandragningen och fragmenteringen av internt tal. Hon är utbildad och organiserad med hjälp av internt uttal. När man löser svåra problem det är nödvändigt att uppnå exakta mentala formuleringar.

Uppfyllning av uppgifter för att avslöja mönster och förena talenheter på grundval av ett gemensamt attribut, spela brädor, schack utveckla förmågorna i hjärnaktivitet, förbättra det och hjälpa till att upprätthålla abstrakt-logiskt tänkande och minne fram till ålder.

Det finns övningar för vuxna.

• Du måste välja ett konsekvent uttalande och sedan hämta avslag till det. Argument som bevisar det motsatta bör skrivas i kolumner. Bredvid var och en av dessa förslag är ett avslag för honom. Detta bevisar sanningen i den första frasen. Till exempel det första uttalandet: "Höst är en underbar tid." Följande är posten: "Hälla kvarvarande kalla regn." Och nästa: "Röda och gula löv pryder träden." Ju fler avslag som hittades, desto bättre.
• En övning som är användbar för att förbättra tankeprocessen är förknippad med att dechiffrera förkortningar uppfunnna under resan. Det är bäst att komponera dem från 3 eller 4 bokstäver och sedan försöka dechiffrera. Ju roligare och mer original de mottagna alternativen är, desto bättre. Till exempel OCHR - organisationen av smutsiga arbetare, SKSD - föreningen av skakade gamla piga.
• Det är nödvändigt att välja synonymer för abstrakta begrepp och försöka förklara deras betydelse på ett tillgängligt språk. Du kan tänka på ett specifikt tecken uttryckt i ord eller i en grafisk bild. Först arbetar de med enkla kategorier, sedan går de vidare till mer komplexa begrepp: "vård", "kul", "finansiering", "inspiration", "likgiltighet", "incriminering".