Наставник историје: предности и недостаци професије

Постоје професије чије потребе временом опадају, а постоје и оне чија релевантност не пропада. Наставници, наставници, наставници су стручњаци који су увек тражени. Ова квалификација се развија и прилагођава тренутним трендовима, проширује се и постаје све популарнија.

У овом чланку ћемо размотрити професију наставника историје. Описали смо главне одговорности и карактеристике рада. Дотакћемо се позитивних и негативних аспеката ове професије.

Наставник историје треба да се води великом количином знања која ће се временом ажурирати, јер историја не мирује. Ток информација је веома обиман - од живота северних народа до историје војних кампања Руског царства.

Историја као тема је прилично фасцинантна. Представљање материјала може бити разнолико - у облику предавања, филмова, дебата, као и археолошких путовања.

Да би побољшао своју квалификацију, наставник мора да похађа додатне семинаре, курсеве и чита историјску литературу.

Такав учитељ мора имати одређене квалитете. Ово је:

• способност проналажења нових знања, преформулисање добијених информација у разумљивији контекст;
• могућност проналажења индивидуалног приступа сваком ученику, без обзира на способности детета;
• способност формирања наставног плана и програма;
• Приступачна презентација и занимљива конструкција лекција.
• тврдоћа карактера, отпорност на стрес.

Као и у било којој другој специјалности, наставник историје мора да поседује одређене вештине и да има потребна знања из ове области активности. Неопходно је себи поставити циљеве и остварити их.

Размотрите главне задатке које наставник мора да обавља. Пре свега ово је формирање наставног плана и програма према општим образовним стандардима.

Наставник се треба ослонити на већ стечена знања ученика. Ово је неопходно како би се правилно и функционално искористило време у учионици. Многи наставници знају да је ово време довољно, јер је количина информација превелика. На много начина све информације морају бити смањене.

Наставник историје би, као нико други, требало да подстиче ревност ученика за предмет. Као што знате, изгубити ову ревност је врло лако. Промјена презентације, тешки текстови и превелика количина датума одвлаче дјецу од проучавања овог предмета.

У том случају наставник мора да покаже да процена зависи не само од тачно одређених датума, већ и од разумевања материјала који је обухваћен у целини. То ће психолошки ублажити стање детета.

Способност правилно обраде стечених знања веома је важна за наставника. Није довољно само пронаћи добре информације, дијаграм или табелу за лекцију. Неопходно је што је могуће више обрађивати ове информације на разумљивијем језику и објаснити све ученицима њиховим сопственим речима. Ово показује не само ваше знање наставника, већ и колико вам је предмет занимљив. Ови фактори утичу на учешће ученика у процесу учења.

Може се узети у обзир и друга важна вештина правилно формирање ваннаставног времена. Ово такође укључује додатне часове. Наставник наставља да ради и након домаћег. Припрема за следећи дан и провера свеске такође утичу на одређене вештине. Уосталом конструкција рада на грешкама није мање важна од презентације самог материјала.

Засебно, вреди размотрити и професију наставника историје уметности. Историја уметности је посебан правац који проучава будући учитељ. Овај предмет обухвата читав комплекс друштвених наука, а средишња веза је уметничка култура.

Главни темељ ове специјалности је заједничка историја. Тада се формира основа из класичне и постмодерне историје. Велики акценти су направљени на стиловима у уметности (романтизам, класицизам, сентиментализам, реализам и други). Проучавамо све врсте временских периода који су повезани са уметношћу (на пример, уметност Древне Грчке; живот источних народа).

Учитељи историје уметности се уче да разликују уметничка дела, разумеју различите уметничке школе и школе, крећу се у историјским и уметничким покретима. Студенти који одаберу ово подручје студија учествоваће у експедицијама, организују изложбе, раде са различитим колекцијама уметничких дела. Они ће такође моћи да врше истраживачки рад у музејима, архивима, припремају се за објављивање научних материјала (библиографије, водичи, збирке, критике) и баве се оцењивањем уметничких предмета.

Да бисте научили да будете учитељ историје, не морате дуго да тражите универзитет. Скоро сваки велики град има универзитете и колеџе који нуде образовање наставника.

Смјер наставника историје је преузак, па на неким универзитетима постоји проширена специјализација. На пример, историја и закон. Настала професија ће вам омогућити да радите не само као наставник у школи, већ и да предајете право на факултетима или универзитетима. Следећа подручја су историја Русије и страних земаља, историја и друштвене науке, историја локалне историје, историја уметности, археологија и домаћа историја.

Наведене специјализације могу бити основне или стечене током континуираног образовања и додатних семинара или као друго високо образовање.

Основни захтев за ову професију је тај морате имати образовање наставника. За послодавца је васпитање са пуним радним временом важно. Али диплому можете добити ако студирате у одсуству.

За упис на универзитет морате положити испите из сљедећих предмета: Руски језик, математика, историја Русије. У неким ћете случајевима можда морати друштвена наука.

Многи студенти су увек забринути због питања запошљавања. Ово је вечни проблем, јер послодавцима је увек потребно радно искуство. Али то се неће догодити са овом посебношћу, јер је наставник увек у потрази. Свакој школи су потребни наставници. Стога, избор остаје на малом: у којој школи желите да радите - у јавној или приватној.

Свака од ових школа има своје предности и мане. Стога морате одабрати оно што вам највише одговара.

У средњој школи вероватно постоји неколико одељења. У учионици до 35 људи. Обим посла ће бити велики. Од предности које ваља напоменути званично запошљавање, социјални пакет, одмор, раст у каријери.

У приватним школама настава је мала. Свако дете треба да посвети пуно пажње. Један од недостатака може се сматрати специфичностима приватне школе. На примјер, можда ће бити потребна настава из енглеског језика. Због тога ће, поред знања из области историје, бити потребно и велико знање енглеског језика или било којег другог за шта се школа специјализује.

Поред овога, Можете ићи на предавање на колеџу. Овде је процес учења исти као у школи. Позитивна страна је што су студенти већ проучили све примљене информације.

На крају, вреди се зауставити на предностима и недостацима професије. Позитивни аспекти специјалности укључују:

• стална комуникација са људима;
• креативан рад и континуирани развој;
• дуг одмор, социјални пакет и стажирање.

Од минуса могу се приметити следеће тачке:

• сукобљена деца и родитељи;
• одговорност;
• велику количину информација и рада.