Наставник физичког васпитања: карактеристике и тренинг

По занимању учитеља физичког васпитања не спада у категорију модерних и престижних, због чега у овој специјалности увек има довољно слободних места. Учитељи физичког васпитања чешће су спортисти који су завршили спортску каријеру, као и људи који искрено воле спорт.

Професија има своје коријене у временима древне Грчке, када су међу младићима гајили снагу, спретност и издржљивост, а велика пажња посвећена је војним спортским дисциплинама у друштву. Скуп вежби за младе обухватио је борбе песницама, трке у колима, скокове у вис и трчање на дуге и кратке раздаљине.

У свом модерном облику физичко васпитање званично се предаје од средине 19. века, када је у британским школама званично уведен час гимнастике. Огроман допринос развоју професије дао је Петер Франтсевицх Лесгафт - Изврстан руски учитељ, анатомиста, антрополог и биолог. Научни систем физичког васпитања који је развио крајем 19. века стручњацима је опште познат и до данас није изгубио на значају.

Од почетка 20. века професија учитеља физичког васпитања била је посебно популарна у земљама са тоталитарним режимом, као што су СССР, Италија и Немачка. То је због потребе за обуком великог броја потенцијалних војника, спремних у сваком тренутку да допуни војску.У СССР-у је развијен и примењен сет физичких вежби ТРП, који су брзо стекли популарност међу совјетским људима, а примена његових норми сматрана је стваром поноса. У периоду од 1931. до 1941. године више од 6.000.000 људи је завршило стандард прве етапе, а више од 100.000 људи постало је власником значке друге фазе.

Почев од 60-их година прошлог века, место наставника физичког васпитања уведено је у свим средњим школама Совјетског Савеза, а образовни програми су били допуњени два сата физичког васпитања недељно.

Данас је наставник физичког васпитања учитељ који са децом спроводи часове физичког васпитања, подстиче их на бављење спортом, повећава престиж здравог начина живота у очима млађе генерације и формира негативан став према лошим навикама. Савремени програм физичког васпитања обухвата неколико спортских дисциплина као што су скијање, гимнастика, атлетика и спортови у играма - кошарка, фудбал и одбојка.

Задатак учитеља је да организује образовни процес на такав начин да свако од деце буде укључено у часове и прима оптерећење у складу са индивидуалним развојем и могућностима. Професија физичког васпитања погодна је и за мушкарце и за жене и јесте најбоља опција након завршетка професионалне каријере у спорту.

Професија професора физичког васпитања има и предности и недостатке. Плузи укључују:

• доступност комплетног социјалног пакета;
• редовна плата;
• дуги одмори који падају искључиво у летњим месецима;
• занимљив рад са децом;
• одржавање вашег тела у одличној физичкој кондицији;
• могућност провођења наставе на свјежем зраку;
• велика потражња за професијом и велики број слободних радних места;
• могућност да раде хонорарно у спортским школама и фитнес центрима.

Главни недостатак професије је велика одговорност за живот и здравље деце, што је посебно тачно у светлу недавних догађаја са све већим бројевима случајева изненадне смрти ученика на часовима физичког васпитања.

Као и сваки наставник, и наставник физичког васпитања има бројне радне задатке са којима се упознаје приликом пријављивања за посао.

• Први и најважнији услов за рад у школи је јасно познавање наставних метода овог предмета и потпуно прихватање свих захтева Министарства просвете и администрације установе.
• Наставник мора бити у могућности да изради наставне планове и програме за наставу, четвртину и академску годину. и доставити их надзорнику на преглед и одобрење.
• Наставник се мора придржавати сигурносних прописа у лекцији објаснити им студентима и пратити њихов рад, осигуравајући тако очување живота и здравља ученика.
• Наставник заиста мора да процени добробит и способности сваког ученика, да спроведу индивидуални приступ сваком детету, узимајући у обзир његове физиолошке, старосне и психолошке карактеристике.
• Од наставника се захтева да чува документацију о обуци, попуните дневник, укључујући и електронски, и правите правовремене процене у њему.
• Физрук би требало да учествује у планирању састанака, састанака и савета наставника, присуствовати састанцима родитеља и наставника и проводити планиране и ванредне тренинге и спортске догађаје.
• Наставник је дужан да самостално бира наставну литературу, неопходне за извођење наставе и ваннаставне активности и у складу са захтевима Федералног државног образовног стандарда.
• Наставник треба да редовно врши контролу знања, способности ученика, оцењују их према прихваћеним стандардима.
• Физрук мора да прати здравље теретане и спортске опреме и ако је потребно, одмах се пријавите за нову. Часови са децом на разбијеним или оштећеним шкољкама строго су забрањени.
• Када изводите сложене гимнастичке вежбе на хоризонталној шипки, коња, пречке или паралелне шипке, наставник је дужан да осигура свако дете, без обзира на његов физички облик и способности.
• Наставник је дужан да препознаје спортске таленте и способности међу ученицима, мотивисати их на озбиљније часове у специјализованим школама олимпијске резерве.
• При раду са децом физичар мора да узме у обзир индивидуалне физичке карактеристике сваког детета и слушати молбе родитеља у вези са дозвољеном физичком активношћу.
• Од наставника се тражи да промовише здрав начин живота и благовремено информисати децу о негативним ефектима пушења, употребе алкохола и дрога.

Главни захтев наставника физичког васпитања је поседује бројне личне и професионалне вештине, без којих би рад са децом и подучавање спорта били немогући.

Међу професионалним вештинама које би физрук требао савршено да савлада, може се приметити следеће:

• вештине хитне медицинске помоћи;
• познавање правила заштите од пожара и способност да се придржавају упутстава за евакуацију деце у случају нужде;
• способност изглађивања конфликтних ситуација и решавања спорова између ученика;
• познавање правила спортских игара и вештина суђења;
• одржавање добре физичке форме и способности да ученицима покаже технику извођења гимнастичких вежби, скакања и бацања лопте;
• добра спортска ерудиција и свест о проласку великих спортских такмичења, што омогућава да се са ученицима разговара о догађају и дају професионалне оцене о ономе што се догађа;
• јасна идеја временске периодизације ученика и систематски приступ учењу заснован на савременим техникама.

Од индивидуалних карактеристика потребних наставнику физичког васпитања могу се приметити такве квалитете као правда, љубав према деци, способност проналажења заједничког језика са тинејџерима, велика одговорност, друштвеност, способност да се контролише неколико симултаних процеса под контролом, физичка издржљивост, отпорност на стрес, недостатак кајања, способност опраштања, добре воље и способност успостављања контакта са родитељима.

Професор наставника физичког васпитања може се стећи у вишим и средњим специјализованим образовним установама - институти за физичко васпитање, педагошки универзитети и колеџи, школе олимпијске резерве. Поред специјалности „Физичко васпитање“, постоје подручја као што су „Физичка култура и безбедност живота“, „Адаптивно физичко васпитање“, „Рад у физичкој спреми“ и многе друге.

Термин студирања у средњој школи на основу 9. разреда обично је 3 године 10 месеци, на основу оцене 11 - 2 године 10 месеци, на универзитету - од 4 до 6 година, у зависности од облика студија (редовни, вечерњи или дописни) и система образовања (преддипломски или специјалност). За упис у средње средњошколске установе довољно је проћи стандарде за физички тренинг који се прихватају директно у образовној установи и проћи конкурс сертификата.Кандидати на универзитетима би требали имати на располагању резултате испита из руског језика, биологије и успјешно положити испит из физичког васпитања.

Многе високошколске установе пружају прилику за стицање дипломе учитеља физичког васпитања у комбинацији са било којом другом посебношћу. Ово увелико проширује могућности наставника и омогућава вам да радите у 2 курса, предавајући два предмета одједном. Дипломирани студенти који су завршили студије и стекли звање првостепених студија могу наставити студије на магистрату. Ово ће продубити стечена знања и укључити се у научни рад на одабраној специјалности.

Што се тиче плата, у великим градовима попут Москве или Санкт Петербурга она достиже 40-60 хиљада рубаља и зависи од нивоа квалификације, дужине радног стажа, додатних сати и управљања учионицом. На крајњем северу и на еквивалентним територијама плата наставника физичког васпитања износи око 70 хиљада рубаља, у малим градовима и регионалним центрима централне Русије учитељ прима од 15 до 20 хиљада рубаља. За додатни приход, полазници физичког васпитања често раде хонорарно у фитнес центрима, теретанама и санаторијумима, а такође воде одељења у дечјим развојним центрима и базенима.