Предавач из економије: радне обавезе и специфичности професије

Професија наставника економије је занимљива и узбудљива, ако можете правилно разумети основе ове дисциплине. Да бисте постали прави професионалац у својој области и примили импресивне износе за то, морате да знате своју лекцију по пет плус и у потпуности се предате таквом раду. Данас ћемо вам рећи о којим замкама се суочава наставник економије.

Вођење разговора са многим професионалним наставницима економије прво смо их питали о специфичностима рада.

Скоро сви, без изузетка, приметили су да наставник економских дисциплина треба увек бити свестан дешавања у свету. Дужан је да студентима пренесе само поуздане и благовремене информације које ће му свакако бити корисне. На пример, наставник увек устаје ујутро и гледа шта се дешава са тржиштем валуте, прегледава све вести и тако даље.

Дужности наставника економије су следеће:

• подучавање ученика у складу са њиховим психолошким, физичким и другим карактеристикама;

• да повеже теоријску активност са практичном активношћу;

• одржава повратне информације са родитељима ученика;

• да спроводе самообразовне активности (курсеве, обуке), да пренесу своје педагошко искуство;

• припрема студенте за обједињени државни испит;

• спроводи све програме рада и планове обуке;

• осигурати сигурност живота и здравља током процеса учења;

• правилно складиште своје дидактичке материјале и материјале ученика (свеске, готови радови у било којем другом облику);

• развити прави програм рада за сваку наставу;

• прати активности и успех ученика.

Наравно, наставник економије треба да има следеће квалитете:

• способност рада са публиком, будући да је ово основа педагогије;

• толеранција према стресу и висок морални стрес који ће се засигурно срести на вашем путу;

• одговорност такође игра једну од кључних улога у пријему на било који радни специјалитет;

• оптимистичанкоје ћете морати да делите са својим ученицима како би им ваш предмет добили лако - тада ће вам бити захвални;

• друштвеност, односно способност успостављања исправне комуникације са било којом особом, без обзира на њену доб и друге квалитете.

Ако почнемо да говоримо о обуци наставника економских дисциплина, прво што се може разликовати је ни у којем случају не одлажите жељу за учењем у далеком боксу. На примјер, можда вам се учини да тренутак није примјерен, нема довољно новца за тренинг и тако даље, али све је то само изговор. Имајући жељу, потребно је остварити њихове амбиције.

Наука о настави економије може се упоредити са спортом: ако никада нисте били пусх-уп, већ сте само чули за њу, онда је мало вероватно да ћете се истиснути више од десет пута.