Колерично дете: природа и препоруке за образовање

Однос према деци и особитости њиховог васпитања не зависе само од старости. Изузетно је важно узети у обзир специфичности дететовог темперамента. Одгајати децу "колеричног" темперамента неопходно је према посебним схемама.

Често постоји мишљење да се свако дете лако узбуђује, насилно показује емоције, непрекидно и активно. Али чак и на општој позадини, дечји колерик се снажно истиче. Његове емоције су се пробијале преко ивице. Да бисте се могли носити с таквим „живим тестом“, морате темељно проучити карактеристике таквог темперамента.

Расположење такве деце се на један или други начин непредвидиво мења. Штавише, све ствари иду у циклусима. Људи са колериком више воле игре у којима има много учесника. Комуникација за њих обично није проблем, па чак и пожељна. Али висок контакт већ у вртићу је засјењен, амортизован повећаном склоношћу кажњавању и сукобима. Деца посматрачи одмах примећују да:

• љубавне потешкоће;
• непрестано замарање;
• немирни у својим студијама.

Дечији холерик није само јасно видљив, већ се такође савршено „чује“. Он, без обзира на пол, манифестује:

• Јачина гласа
• брзина говора;
• активна гестикулација.

Такав темперамент доводи до брзог трошења менталне енергије. Напокон, нервни систем деце је нестабилан. Улазећи у сваки посао, сваку акцију без трага, деца троше готово сву своју снагу. Али нестабилност се ионако осјећа: изражава се у недостатку упорности. Образовање колеричних људи је компликована ствар, која захтева пажњу и тачност.

Тај темперамент (и код адолесцената, а делом и у предшколском узрасту од две године) изражава се у склоностима ка вођству.Колектори скоро увек, без обзира у којој се фирми појављују, дјелују као вође. Под њиховим утицајем други почињу и напуштају игру. Однос према играма није само озбиљан: покушаји прекида такве забаве су наишли на иритацију. Од свих игара, оне у којима је потребан ризик и физичка активност су апсолутни приоритет.

Једном у школи, деца колеричара су приморана да инхибирају своје жеље и мотиве. Али изван школе или вртића (у дворишту, на улици, а нарочито код куће), самоконтрола слаби. Стога је образовни процес додатно компликован, изискује снажне живце и смиреност. Да бисте били сигурни да је дете прецизно колерично, корисно је размотрити сва четири темперамента на примеру конкретне ситуације.

На пример, време је да напустите игралиште. Сангуине ће покушати одложити последњи пут, грозничаво ће се упустити у „додатну изградњу“, копати рупе и клизнути низ брдо. Људи меланхолије ће се узнемирити и то емоционално изразити. Међутим, они ће испунити захтев. Флегматични људи ће најмање створити проблеме родитељима и васпитачима - одмах ће напустити све игре, без обзира колико страствени били и отићи ће тамо где им се каже.

Колерик у емотивном стресу надмашит ће све. Неће се само тући, гурати, викати и плакати, неки ће се мешати у другу децу, разбијајући „изграђено“ од њих, убијати се. На овом месту морате да се повучете. Чини се да су деца са холеријским темпераментом само љубитељи агресије, потпуно неконтролисане личности. У ствари, они такође имају снаге:

• мање склони усамљености и самокопу;
• релативно ретко лоше расположење;
• способност успостављања контаката и одбране свог „ја“, свог мишљења у комуникацији са другим људима;
• лако прилагођавање необичном окружењу (не само за децу већ и за одрасле).

Лоше особине које васпитачи морају превазићи у развоју колеричне личности су следеће:

• појачани сукоб;
• склоност да учествују у сукобима, стварању непријатеља;
• неспремност да понекад заврше започети посао;
• оштра промена у односу према појединцима, предметима и стварима.

Адолесценти с холеријским темпераментом имају своје особине, мало другачије од осталих узраста. Морате их знати, макар само зато што ова група обухвата преко 50% дечака и девојчица. Такви малолетници нису само активни, већ су физички снажни и обучени. Остале карактеристике су:

• предузеће;
• склоност друштвено значајним активностима;
• жеља за превазилажење чак и озбиљних тешкоћа;
• спремност и способност да се позабаве проблемима других људи;
• не превисок академски учинак;
• приоритет у школи и тежња ка ономе што привлаче или лично уче атрактивни учитељи;
• способност брзог реаговања на необичне ситуације;
• способност лако памћења информација;
• фокусирајте се на нове и необичне ствари.

Упркос свестраности темперамента, још увек постоји значајна специфичност у зависности од пола. Ако син у породици припада управо овој групи, он ће неминовно бити изузетно немиран. Овај проблем се мора превазићи увођењем јасних и доследних правила. На пример, викендом цела породица започиње свој дан не раније од одређеног сата. Или, након завршетка посла, дајте одраслима 1 сат одмора.

Свако правило се мора придржавати веома строго и строго. Овде пуно зависи од одраслих, од њиховог редоследа. Ако се одлуче, рецимо да се морамо придржавати одређеног распореда, дати предност индивидуалним часовима - од тога се морамо одступити само под врло убедљивим околностима. Препоручљиво је деци да одмах објасне зашто су се тако одлучили.Требали би знати да ћудљивости, навала, скандали и измишљотине неће дозволити да постигну свој циљ.

Дешава се да се неко лоше својство колерика не може исправити или исправити. Многа деца не могу да спавају сама веома дуг дан. Родитељи су изузетно нервирани што због тога губе пуно времена. Друга негативна тачка је често прекомерна говорљивост деце. У таквим случајевима прво морате променити однос према проблему, пронаћи предности у њему - а затим покушати да уведите ситуацију у одређени оквир. Вријеме проведено може се искористити на:

• мисли о прошлости;
• планирање даљих акција;
• слушање аудио књиге кроз слушалице;
• друга слична питања.

Али жеља за доминацијом, упркос свему, не може се третирати тако самозадовољно. Веома је важно обрнути овај тренд, иначе ће се свет напунити другим породичним тиранином. Али морате се фокусирати, посебно у адолесценцији, на бригу о другим члановима породице. Ово својство је већ карактеристично за колерику одраслих, али је важно да помогне у његовом формирању. Потребно је осигурати да негативне емоције примљене у образовној установи, на послу и на јавним местима у будућности не испливају код куће.

Што се тиче брзине реакције, способност да се брзо доносе одлуке вреди охрабрити. Међутим, пазите да донесене одлуке нису лагане и емотивне. Ако родитељи буду у стању да сугеришу да све информације треба узети у обзир, само ће се побољшати. Током образовања треба обратити пажњу на рад са таквом особином као што је друштвеност. Жудња за комуникацијом, стварање нових пријатеља требало би да буде ограничено на способност разумевања људи.

Имају мање сличних проблема као дечаци. Али главне карактеристике колеричног темперамента и даље се појављују. Потребно је помирити се са чињеницом да ће девојка имати снажан карактер, снажну вољу, да ће се ускоро појавити озбиљне амбиције. Искусни васпитачи узимају у обзир ове околности и покушавају да понашање учине мекшим, флексибилнијим и науче их да се крећу кроз нове углове. Успут, што се тиче тренинга: колеричне девојке без проблема уче нове вештине, воле да испробају нешто што им раније није било познато.

Зато што их је лако пребацити са нежељених хобија на оне које родитељи сматрају најбољим за децу. Али покушаји да се превазиђе недостатак пажње модних трендова, неспремност ношења накита и разних додатака вероватно неће дати резултате. Такве су девојке помало мужевне, а при одрастању мора се имати на уму да цене удобност и способност да делују више. Манерност, лежерна активност - ово није за њих.

Правилно образовање колеричара није лако. Прекомјерну енергију можете носити преусмјеравањем на корисна подручја. Дакле, девојке ће бити мирније током наставе:

• клизање у фигури;
• брзинско клизање;
• атлетика;
• сценска уметност.

Дјечаци колерик се смирују када тренирају грчко-римско рвање, борилачке вјештине, фудбал и кошарку, пливање. Али није неопходно да се концентришете на ове спортове - било које активне вежбе су погодне. Уз то, вреди смањити број иританса. Ако било који предмет делује као иритант, уклања се. Ако се често сукобљавају са неком другом децом, не бисте их требали позивати кући.

Али ове технике ће дати позитиван резултат само ако се активни периоди периодично мењају елементарне игре са слабом покретљивошћу. Пожељно је да такви часови буду интелектуалне природе и омогуће њихово спровођење. Хобији се бирају појединачно, тражећи не само оно што је најприкладније за себе, већ и оптимално компромисно решење.У сваком случају, морате да се потрудите да пронађете бар неку врсту хобија - ово ће вам помоћи да усмјерите свој живот и повећате организацију. У исто време, морамо покушати да убедимо децу да морају завршити све што је започело, чак и ако то више није такво или се појавио нови хоби. Овај приступ треба применити у свему:

• у комуникацији;
• у обуци;
• у игри.

Али, у контроли акције, компромис је неприхватљив. Да, тешко је, па чак и сусреће отпор, међутим, у супротном деца могу наштетити, проузроковати бол. Боље је преувеличавати, али тешко је показати колико су лоша дела неугодна за одређеног родитеља, учитеља.

Због све озбиљности и интензитета рада са холеријским пацијентима, категорички је немогуће подићи глас, а камоли користити физичку силу. Ове технике ће само погоршати негативне последице, осим тога могу изазвати одбацивање. Деца често из осећаја супротности почињу да још више крше устаљена правила. Други то покушавају да ураде дискретно, прерушени у родитеље и друге. Постепено, такво понашање постаје навика, а ако се појаве озбиљни проблеми, о њима можете касно научити.

Дешава се да убедјивање и рационална објашњења, лагано гурање у правом смеру не дају резултата. Да се ​​не бисте прекршили, боље је одабрати тактику ћутања и игнорисања. Наглашена хладноћа код родитеља деца врло брзо осете. Нужно је школовати бебе колеричаре о правилима љубазности у најчешћим ситуацијама. У сваком случају, поштовање ових правила мора се похвалити, а за кршење - цензурисати.

Веома је важно бити у стању да саосећате и слушате децу. Требали би знати да родитеље није брига шта раде, па чак ни рећи. Свакако бисте својим сопственим примером, примерима из свог живота, требали показати шта је добро, а шта лоше. Али покушај преуређења девојчице или дечака бесмислен је. Многи познати људи који су имали колерични темперамент постигли су огроман успех.

Уз врло снажну емотивност помажу моделирање и цртање, игре и хобији који развијају упорност. Седнице би требало да трају строго дефинисано време и требало би да буду заказане. Деци која живе у колерику треба дати јасне одговорности тако што ће их упутити према редоследу. Треба навести посебну сврху и кораке.

Стручњаци за психологију саветују укључивање колеричне деце у кућне послове са јасним циљем. Такође је препоручљиво да деца већ разумеју резултат, његов значај. Боље је навикли да фазе рада говоре гласно и да јасно спроводе план. Када шетају шумом, у природи, на планинарењу, холеричари морају да посвећују већу пажњу. Ако неко време неконтролирано раде нешто, могу се догодити непријатни инциденти. Из истог разлога, неко мора бити веома будан и на мору и на улицама великог града и у возу. Да бисте смањили импулсивност, да бисте повећали пажњу, часови као што су:

• рукотворине;
• везење;
• игра у конструктору;
• монтажа мозаика

Када учествујете у играма, као и током развојне наставе, морате угасити иритацију. У сваком случају када се колеричари труде, показују стрпљење и напоран рад треба охрабрити. Максимална пажња треба да се посвети способности да у потпуности комуницирате и не гурате друге од вас. Нека деца науче да размишљају о свом понашању, планирају разговор, препознају провокације и заобилазе их. Добре моделне ситуације могу се добити из литературе, кинематографије, чак и фолклора и митологије.

Постоји још неколико нијанси које ће вам помоћи у успостављању контакта са дјецом колеричара. Комуникација с њима треба бити јасна, изражајна. Миран, нечитљив говор може изазвати иритацију. Снажно избегавајући непристојне, искрено неискрене комплименте. Након посете позоришта, цируса, концертних дворана, музеја и слично, требате истог дана да нађете времена за поверљив разговор са дететом.

Нека схвати да га цијене и његова искуства, оцјене су занимљиве за одрасле. Када слушате шта дете или тинејџер причају, важно је узети у обзир да су искрена ... али изразити оштру, емоционално обојену оцену. Нешто касније, када страсти нестану, моћи ће се разговарати темељитије, продуктивније. Вриједно је запамтити да након завршетка сукоба, колеричари сматрају да су спорови неважни, а ускоро ће тврдње изазвати само изненађење, понекад и нову иритацију.

О природи дечијег колерика погледајте следећи видео.