Како се сећати датума по историји?

Учење историјских датума је прилично тешко. А ако особа има лоше памћење, ова лекција постаје попут мучења. Међутим, у свету ништа није немогуће, посебно у погледу образовања и обуке сећања. Разне технике које су специјалисти развили могу вам помоћи. Стога, не очајавајте. Боље прочитајте неке занимљиве информације које ће вам помоћи у рјешавању проблема.

Памћење за људе један је од главних система који омогућава било коме од нас да буде рационално биће. Без њега је развој нашег интелекта и организма у целини немогућ. Захваљујући памћењу, мозак може правилно уочити информацију и ставити је на чување. Ово је одређена залиха знања која омогућава свим људима да напредују и развијају се.

Меморија има своја специфична својства и могућности. Апсолутно су различити за све људе. Можда је некоме довољно да прочита или чује било какве вести и то ће се одмах забити у његовој глави. Осталим људима треба веома велика количина времена да би апсорбовали било какве информације.

То морате да знате особа има краткорочну и дугорочну меморију. У краткорочном памћењу догађаји који су се догодили овде и сада се дуго не похрањују. Неких тренутака особа се неће моћи сетити после 30 секунди. И то је тачно. Ово памћење је "медицинска сестра" информација. Помоћу овог поступка биће избрисани сви непотребни подаци, а остаће само најважнији и потребни.

На пример, ако слушате предавање, а у то време се звук мотоцикла који пролази чује и испред прозора, на крају ћете се сетити само речи предавача. И ево зашто. У време обуке ваша пажња се посвећује савладавању знања. Стога ћете научити само лекцију. А остатак информација примљених у облику страних звукова мозак ће сигурно уклонити због бескорисности.

И знај то дугорочно памћење прима само оне информације за које је особа показала одређени интерес. Ево још једног примера. Ако је ученик посебно учио и научио стих, онда ће се из краткорочне меморије ово дело пребацити у дугорочно памћење и биће тамо похрањено веома дуго.

Када се појаве проблеми, попут лошег памћења, живот било ког појединца је значајно нарушен. Поремећаји памћења у већини случајева су клиничка манифестација. Иако постоји једноставно објашњење. Ако дуго не тренирате памћење и не бавите се интелектуалним радом, онда може и да се погорша.

Запамти то било који појединац склон је да заборави прошле догађаје ако их дуго није извео из дубине своје свести. Због тога је потребно повремено користити своје знање како би се ваш интелектуални потенцијал и памћење одржавали на одговарајућем нивоу.

Разлози због којих се могу појавити проблеми са меморијом и разликују се један од другог. Пре свега, проблеми настају услед зависности о зависностима и због разних болести. Такође, недостатак сна и стрес могу лако постати такви разлози. Озбиљни поремећаји памћења укључују дисмнезију - ово је директан поремећај памћења (амнезија, хипномезија, хипермнезија), а дисторзија памћења је парамнезија.

У већини случајева човек једноставно мора да научи како правилно користити своје могућности, да проналази рационалне приступе проучавању и памћењу различитих научних података. Да бисте то учинили, потребно је да се обратите посебним техникама које омогућавају не само брзо и дуго памћење неописивог материјала, већ и значајно развијају меморију. Информације у наставку помоћи ће свима који желе постати паметнији и научити како да перципирају и обрађују стечено знање.

Управо ће вам ова метода брзо и лако памтити датуме из историје. Да бисте га користили, треба да примените раније знање, наиме да знате све историјске догађаје таквог периода којих желите да се сетите у свим суптилностима.

Претпоставимо да треба да се сетите свих значајних датума који су повезани са Н. Бонапартеом. Сазнајте датум када је Наполеон први пут ушао у битку. Затим израчунајте колико је времена прошло од рођења Наполеона и колико је времена прошло од почетка његове прве битке. Тада ћете јасно замислити у којим је годинама Н. Бонапарте почео своју војну каријеру. Тако ћете запамтити не само датум рођења ове особе, већ ће вам бити и лакше прећи у друге датуме повезане са његовим животом.

Иста метода ће вам помоћи ако се морате сјетити датума владавине свих руских краљева који су се међусобно замијенили. Биће лакше ако сазнате редослед промене сваког аутократа и на ове датуме додате историјске догађаје који су се догодили током одређеног периода владавине сваке поједине владајуће особе.

Сада се многи студенти припремају за испит из историје. Они падају у панику, јер је датуме тешко научити. Опћенито, не треба их учити. Наведимо још један пример. Да бисте положили испит за високе оцене, само се морате сјетити око 30 догађаја. А остало што требате да повежете са делом одређене ере, и још боље - са владајућом краљевском девојком у то време.

Да бисте поправили редослед догађаја у глави, морате се сјетити свих детаља повезаних са узрочно-последичним везама. Било би тачније написати план за сваки важни проучени догађај. Опет, све снимке урадите редовно. Наравно, потребно је да кренете од самог почетка - с развојем догађаја у древној Русији, а затим да ствар преведете на догађаје који су се догодили у 20. веку. Само на тај начин ће се појавити редослед, а датуми ће се дуго задржавати у меморији.

На пример, то требате учинити. Ако ћете описати руско-византијски рат (970–972), прво морате одредити претпоставке (односи између Византије и Русије). Тада се утврђује разлог (Свиатослав није хтео да се повинује условима споразума са Византијом). Други разлог је био захтев Византије да се сруши устанак у Бугарској. Следи ток догађаја (гушење устанка у Бугарској и заузимање њених земаља). Након тога, почео је рат, а Свиатослава су опколили 972. године византијске трупе. То је присилило Свиатослава да напусти Бугарску. Резултат свих догађаја био је да је Свиатослав умро, а уједињење Бугарске и Русије постало је немогуће.

Још увек постоји таква техника која делује 100%. У већини случајева, многи модерни људи су, у једној или другој мери, сведоци догађаја који су се десили у 20. веку. Неки, млађи људи, о епизодама су им причали родитељи. Није чудно ако су се тата или мама приликом препричавања ослањали на догађаје који су се у том тренутку догађали у вашој породици.

Тачније, у 20. вијеку је дошло до: револуције 1917. године, два свјетска рата, перестројке и распада СССР-а. Твоји деци, баке и родитељи били су сведоци тих догађаја. Све горе наведене појаве су на овај или онај начин утицале на развој сваке породице. Увек ће их памтити. Стога је најлакше приложити значајне историјске датуме датумима случајева који су се посебно догодили у вашој породици. На пример, перестројка је почела 1985. године, а ваш вољени ујак рођен је исте године.

А можете повезати појаве и датуме који су се догодили у КСИКС веку, са феноменима који су се догодили у КСКС веку. Дајемо пример. Велики рат је почео 1941. године. Век пре тога, исте године, у двобоју је убијен М. Иу. Лермонтов.

Можете научити различите технике. Они су вишесмерни, а ви једноставно требате одабрати методу која вам одговара. Наводимо их и разматрамо по редоследу.

Ово је једна од главних опција. Омогућује везу између два или више предмета или појава. Смислити стварање неке асоцијације је сјајно решење. И запамтите да удружења морају бити неконвенционална и невероватна. Морате сами да креирате асоцијације. Прво морате да комбинујете прве две речи. Покушајмо да повежемо речи "јабука" и "кромпир". Затим долазимо до фразе: "Има укус као јабука као кромпир."

Ако желите да се сетите историјског догађаја и његовог датума, повежите овај догађај са темом. Датум који долази у бројевима такође је подложан асоцијацији. На примјер, распад СССР-а се догодио 1991. године. Замислите особу која се родила тачно ове године. Можда ће то бити твој блиски сродник. То ће се догодити повезивањем датума историјског догађаја и датума рођења одређене особе. А кад се родио ваш рођак, тешко да можете заборавити.

Да би се применила ова метода, потребно је изградити историјски ланац. Сви датуми и догађаји морају се строго следити један за другим. Прво, ланац треба бити приказан на папиру, а затим научен. Датуми морају бити прецизно организовани. Тако их се лако сећате

Свако ко се воли дружити лако ће користити ову методу. Било која фигура може се упоредити са било којим предметом. На пример, ако датум садржи број 5, повежите га с дланом; број 2 - са девојачким плетеницама; и број 40 са узбекистанским пигтаилсима. Ако имате добру машту, тада ће вам ова метода пуно помоћи.

Овде је прилично једноставно. Сваки број повежите с словима. На пример, број 3 је сличан слову З, а број 0 је сличан слову О. Осам је помало сличан слову Б. Следите овај образац и чак можете да направите свој сопствени скуп речи за шифровање. А када их дешифрујете, добићете историјске датуме.

Свака особа има незаборавне датуме. Дакле, претпостављена метода претпоставља Повезивање историјских датума са догађајима који су се догодили у вашем животу или у животу блиских особа. Ако се било који број не може прилагодити одређеној слици, направите паралелу између ње и природног доба.

У овој методи морате научити повући паралеле са историјским догађајима и памтим датумима. На пример, реч "лутка" повезана је са речју "играј". Бројеви се такође могу комбиновати у значењу. Број 55 се може преокренути и означити као 22. На пример, 1922. године створена је комунистичка организација пионира, а 1955. датум рођења ваше вољене баке.

Представља се одмах две методе. Прва пружа узрочну опцију. То је када је читав ток догађаја строго расподељен у памћењу, и овде постоји потпуна свест о свему што се догађа. Други укључује подјелу на блокове и везивање тих блокова за одређене датуме.