Učiteľ dejepisu: výhody a nevýhody povolania

Existujú povolania, ktorých potreba v priebehu času klesá, a sú také, ktorých relevantnosť nezmizne. Učitelia, učitelia a učitelia sú špecialisti, o ktorých sa vždy žiada. Táto kvalifikácia sa vyvíja a prispôsobuje súčasným trendom, rozširuje a stáva sa populárnejšou.

V tomto článku sa budeme zaoberať povolaním učiteľa dejepisu. Popisujeme hlavné zodpovednosti a vlastnosti práce. Dotkneme sa pozitívnych a negatívnych aspektov tejto profesie.

Učiteľ histórie by sa mal riadiť veľkým množstvom vedomostí, ktoré sa budú časom aktualizovať, pretože história nestojí v pokoji. Tok informácií je veľmi rozsiahly - od života severného obyvateľstva až po históriu vojenských kampaní v Ruskej ríši.

História ako predmet je celkom fascinujúca. Prezentácia materiálu sa môže líšiť - vo forme prednášok, filmov, debát, ako aj archeologických výletov.

Aby sa zlepšila ich kvalifikácia, učiteľ sa musí zúčastniť ďalších seminárov, kurzov a prečítať si historickú literatúru.

Taký učiteľ musí mať určité kvality. Toto je:

• schopnosť nájsť nové vedomosti, preformulovať získané informácie v zrozumiteľnejšom kontexte;
• možnosť nájsť individuálny prístup ku každému študentovi bez ohľadu na jeho schopnosti;
• schopnosť tvoriť učebné osnovy;
• Cenovo dostupná prezentácia a zaujímavá konštrukcia lekcie.
• tvrdosť charakteru, odolnosť proti stresu.

Rovnako ako v každej inej špecialite, učiteľ dejepisu musí mať určité zručnosti a potrebné znalosti v tejto oblasti činnosti. Je potrebné stanoviť si ciele a dosiahnuť ich.

Zvážte hlavné úlohy, ktoré musí učiteľ vykonávať. V prvom rade toto je tvorba učebných osnov podľa všeobecných vzdelávacích štandardov.

Učiteľ by sa mal spoliehať na už získané znalosti študentov. Je to nevyhnutné na správne a funkčné využitie času v triede. Mnoho pedagógov vie, že tento čas je dosť často, pretože množstvo informácií je príliš veľké. V mnohých ohľadoch musia sa zredukovať všetky informácie.

Učiteľ dejepisu by mal, rovnako ako nikto iný, povzbudiť horlivosť študentov pre daný predmet. Ako viete, strata tejto horlivosti je veľmi ľahká. Zmena prezentácie, ťažké texty a príliš veľké množstvo údajov tlačia deti preč od štúdia predmetu.

V takom prípade učiteľ musí preukázať, že hodnotenie nebude závisieť len od správne stanovených termínov, ale aj od pochopenia materiálu, na ktorý sa vzťahuje celý. To psychologicky zmierni stav dieťaťa.

Schopnosť správne spracovať získané vedomosti je pre učiteľa veľmi dôležitá. Nestačí len nájsť dobré informácie, schému alebo tabuľku pre lekciu. Tieto informácie je potrebné čo najviac spracovať v zrozumiteľnejšom jazyku a všetko vysvetliť študentom vlastnými slovami. Ukazuje to nielen vaše vedomosti učiteľa, ale aj to, aký zaujímavý je pre vás predmet. Tieto faktory ovplyvňujú zapojenie študentov do vzdelávacieho procesu.

Môže sa zvážiť ďalšia dôležitá zručnosť správne formovanie mimoškolského času. Zahŕňa to aj ďalšie triedy. Učiteľ pokračuje v práci aj po domácich úlohách. Určité zručnosti ovplyvňuje aj príprava na nasledujúci deň a kontrola zápisníkov. Koniec koncov konštrukcia prác na chybách nie je o nič menej dôležitá ako prezentácia samotného materiálu.

Samostatne stojí za zváženie povolanie učiteľa dejín umenia. Dejiny umenia sú samostatným smerom, ktorý študuje budúci učiteľ. Táto téma zahŕňa celý komplex spoločenských vied a ústrednou väzbou je umelecká kultúra.

Základom tejto špecializácie je spoločná história. Potom sa vytvorí základ z klasickej a postmodernej histórie. Dôraz sa kladie na umelecké štýly (romantizmus, klasicizmus, sentimentalizmus, realizmus a ďalšie). Študujeme všetky druhy časových období, ktoré súvisia s umením (napríklad umenie starovekého Grécka; život východných národov).

Učitelia dejín umenia sa učia rozlišovať umelecké diela, chápať mnohé umelecké smery a školy, orientovať sa v historických a umeleckých hnutiach. Študenti, ktorí sa rozhodnú pre túto oblasť štúdia, sa zúčastnia expedícií, organizujú výstavy, pracujú s rôznymi zbierkami umeleckých diel. Budú tiež môcť vykonávať výskumné práce v múzeách, archívoch, pripravovať sa na publikovanie vedeckých materiálov (bibliografie, príručky, zbierky, recenzie) a podieľať sa na hodnotení umeleckých predmetov.

Ak sa chcete naučiť byť učiteľom dejepisu, nemusíte dlho hľadať univerzitu. Takmer každé veľké mesto má univerzity a vysoké školy, ktoré poskytujú vzdelávanie učiteľov.

Smer učiteľa histórie je príliš úzky, takže na niektorých univerzitách je rozšírená špecializácia. Napríklad história a právo. Výsledné povolanie vám umožní pracovať nielen ako učiteľ v škole, ale tiež učiť právo na vysokých školách alebo univerzitách. Nasledujúce oblasti sú dejiny Ruska a zahraničia, dejiny a spoločenské vedy, dejiny miestnej histórie, dejiny umenia, archeológie a domácich dejín.

Uvedené špecializácie môžu byť základné alebo nadobudnuté počas ďalšieho vzdelávania a dodatočných seminárov alebo ako druhé vysokoškolské vzdelávanie.

Základnou požiadavkou pre toto povolanie je, že musíte mať učiteľské vzdelanie, Pre zamestnávateľa je dôležité denné vzdelávanie. Diplom je možné získať štúdiom v neprítomnosti.

Ak sa chcete prihlásiť na univerzitu, musíte zložiť skúšky z nasledujúcich predmetov: Ruský jazyk, matematika, dejiny Ruska. V niektorých prípadoch môže byť potrebné spoločenská veda.

Mnoho študentov sa vždy zaujíma o otázku zamestnania. Je to večný problém, pretože zamestnávatelia vždy potrebujú pracovné skúsenosti. S touto špecializáciou sa to však nestane, pretože od učiteľa sa vždy žiada. Každá škola potrebuje učiteľov. Preto výber zostáva na malej: v ktorej škole chcete pracovať - ​​vo všeobecnosti verejnosť alebo súkromie.

Každá z týchto škôl má svoje výhody a nevýhody. teda musíte si vybrať, čo vám najviac vyhovuje.

Na strednej škole bude pravdepodobne niekoľko tried. V triede až asi 35 ľudí. Objem práce bude veľký. Z výhod, ktoré stojí za zmienku oficiálne zamestnanie, sociálny balík, dovolenka, kariérny rast.

V súkromných školách sú triedy malé, Každé dieťa musí venovať veľkú pozornosť. Jeden z mínusov možno považovať za špecifiká súkromnej školy. Napríklad môže byť potrebné viesť hodiny v angličtine. Preto budú okrem znalostí v oblasti histórie potrebné aj rozsiahle znalosti v anglickom jazyku alebo v iných odboroch, na ktoré sa škola špecializuje.

Okrem toho Môžete ísť vyučovať na vysokej škole. Tu je proces učenia rovnaký ako v škole. Pozitívne je, že študenti už študovali všetky získané informácie.

Nakoniec sa oplatí zastaviť klady a zápory tohto povolania. Medzi pozitívne aspekty špecializácie patrí:

• stálu komunikáciu s ľuďmi;
• tvorivá práca a neustály rozvoj;
• dlhá dovolenka, sociálny balík a odpracované roky.

Z mínusov možno uviesť nasledujúce body:

• konfliktné deti a rodičia;
• zodpovednosti;
• veľké množstvo informácií a práce.