Gândirea spațială: caracterizarea și caracteristicile dezvoltării

O persoană normală este de obicei orientată corect pe teren. În aceasta, gândirea spațială îl ajută. Fără acest articol, conștiința noastră va fi considerată inferioară. Gândirea spațială puternic dezvoltată face posibilă rezolvarea cu ușurință a problemelor geometrice complexe. Gândirea tridimensională este necesară pentru persoanele care au ales profesii precum inginer sau arhitect.

O anumită activitate mentală care ajută la crearea de imagini spațiale pentru o persoană se numește gândire spațială.

Trebuie să știți că inteligența spațială depinde de abilitățile enumerate mai jos:

• dacă puteți construi imagini spațiale în mintea dvs., atunci aceasta este inteligența spațială;
• dacă puteți rearanja mental imagini, atunci ai dezvoltat gândirea spațială.

În mintea unei persoane cu calitățile de mai sus, întreaga zonă este voluminoasă, adică un astfel de individ poate întruchipa în mintea sa o diagramă a locului care îl interesează. De exemplu, ghizii care se mișcă cu ușurință în locuri greu accesibile, trebuie să posede astfel de abilități.

Gândirea spațială este o formă de gândire imaginativă.

Când există o tranziție a unor imagini vizuale la altele, apare un singur sistem de imagine.

Dacă un individ poate gândi în acest sistem, este înzestrat cu un dar special care îi permite să navigheze în multe situații de viață. Rețineți că gândirea spațială este formată mult mai devreme decât la figurat gândire. Deși se crede că aceste concepte sunt inseparabile și se pot înlocui reciproc.

La crearea unei imagini spațiale, baza vizualizării este transformată. Când imaginea este activată, imaginea care a fost deja creată este capabilă să mute. Aceasta înseamnă că transformarea imaginilor este inerentă în diferitele etape ale ontogenezei.

Imagistica senzomotorie se dezvoltă de-a lungul vieții unui individ. Acest proces începe atunci când obiectele reale sunt stocate în memoria copilului. Deci copilul face o idee despre lume. Mai târziu în adolescență și tinerețe, această direcție este înlocuită de o lume a conceptelor.

Datorită muncii corecte a specialiștilor la copii, gândirea spațială se dezvoltă rapid și odată cu ea apar abilitățile în matematică și în umanități.

Nu este de mirare că neurofiziologii după cercetări au dovedit acest lucru în copilărie timpurie, anumite zone ale creierului se dezvoltă rapid. Copilul care a primit instruirea într-un program special, capabili să-și păstreze abilitățile dezvoltate mult timp și chiar să le salveze pe viață.

Pentru început, puteți diagnostica singur prezența gândirii imaginative. Pentru a face acest lucru, puteți efectua auto-observarea. Pentru a face acest lucru, trebuie să aplicați o anumită introspecție pe următoarele puncte.

• Stai într-o cameră cu o oglindă mare. Încercați să priviți și să înțelegeți imaginea în oglindă a obiectelor din interior.
• Încercați să vă imaginați o cameră goală, apoi puneți obiecte în ea, care urmează să pună acolo. Apoi rotiți mental sala de 90 de grade. În acest caz, toate lucrurile ar trebui să rămână în acele locuri unde le-ați instalat pentru prima dată.
• Și aici este o altă sarcină. Răspundeți la întrebarea dvs.: „Puteți încărca portbagajul mașinii la maxim?”
• Mulți merg deseori în vacanță în locuri necunoscute. Încercați să vă imaginați unul dintre aceste locuri și să transferați mental harta pe hartă.
• Dacă conduceți o mașină, ar trebui să știți dacă puteți parca corect, și anume, pentru a calcula dimensiunile locului în care intenționați să vă puneți mașina.
• Cea mai ușoară metodă care se potrivește tuturor. Priviți imaginea, apoi închideți ochii și încercați să descrieți ce este descris pe ea. Și apoi întoarceți această imagine în alt mod (puteți să întoarceți de sus în jos). Toate elementele imaginii trebuie să rămână pe loc.

După finalizarea sarcinilor de mai sus, puteți spune asta indiferent dacă gândirea ta imaginativă este dezvoltată sau nu. Și un fapt mai interesant.

În continuare, verificați-vă din nou pentru a vă orienta în spațiu. Pentru a face acest lucru, răspundeți-vă și la câteva întrebări.

• Puteți determina rapid sistemul de coordonate?
• Puteți determina aproximativ distanța pe care o parcurgeți dintr-un punct în altul? De exemplu, ce distanță parcurgeți când plecați de acasă la muncă?
• Puteți determina latitudinea și longitudinea?
• Cum navigați în dimensiune bidimensională sau tridimensională?
• Cum folosiți diverse simboluri geografice, imagini, precum și puncte, linii și săgeți?

De asemenea, să știți că spațiul este aceasta este aranjarea reciprocă a obiectelor care sunt într-o relație unele cu altele. Prin urmare, încercați să corelați răscruce familiare pe care le întâlniți constant pe parcurs. Și răspundeți și la întrebarea: „Ce regiune vecină este în dreapta ta și care este în stânga ta?”

Un adult se poate testa singur, și este dificil pentru un copil să facă față unei astfel de sarcini. prin urmare Testează preșcolarul cât mai curând cu ajutorul metodelor prezentate mai jos.

• Puteți alege orice animal, de exemplu, un câine. Lăsați copilul să-l ascundă mental într-o cutie sau container. Articolele pot avea dimensiuni diferite, de exemplu, un pahar, un frigider, o cabină. Pune o întrebare principală: „Pot ascunde un câine mare într-un pahar?”. Răspunsul trebuie să fie nu. Dacă primiți un răspuns pozitiv, atunci mai faceți câteva experimente. Atunci veți afla cât de puternic are gândirea imaginativă a copilului dumneavoastră.
• Când te joci pe locul de joacă, roagă-ți copilul să-și amintească locația obiectelor din apropiere. Apoi, întoarceți-l și invers și începeți să vă puneți întrebări: „De ce parte sunt casa, banca, toboganul, leagănul etc.”.
• De asemenea, puteți ascunde jucăriile într-o pungă opacă și cereți copilului să atingă pentru a identifica și denumi obiectele ascunse.

Problemele asociate gândirii spațiale pot fi diferite. Totul aici depinde atât de persoana în sine, cât și de calitatea vieții sale, precum și din diferite boli.

Prin urmare, considerăm cele mai vizibile și mai frecvente cauze.

• Dacă regiunile temporale ale creierului sunt afectate, atunci este dificil pentru o persoană să navigheze în jurul lumii din cauza gândirii și a memoriei afectate. Aceste tulburări nu permit unei persoane să îndeplinească sarcinile obișnuite datorită faptului că individul primește inițial informații denaturate. Prin urmare, în principiu, nu poate naviga în spațiu.
• Tumori ale creierului de diferite feluri poate contribui, de asemenea, la activitatea mentală afectată.
• Diverse tulburări afectează foarte negativ gândirea spațială.a. Ele dau un impuls minimizării operațiilor mentale. Pacientul la nivel celular nu poate percepe corect mediul, acest lucru se aplică atât oamenilor, cât și obiectelor. Boala Alzheimer sau schizofrenia duc la astfel de patologii.
• Diverse psihoze nu permit unei persoane să se concentreze asupra informațiilor. Drept urmare, el nu îl poate eficientiza. Creierul său nu percepe realitatea înconjurătoare realist. Se observă gânduri sfâșiate și nu există nicio legătură între logică și gândire. Se dovedește că nu există nicio legătură asociativă între obiecte și situații. Rezultatul este o încălcare a gândirii spațiale.
• Gândirea unei persoane sănătoase este concepută astfel încât să caute o ieșire din situația actuală, bazată pe experiența trecută. Dacă gândirea este perturbată, atunci apare un eșec în întregul sistem al conștiinței.
• Când o persoană nu-și poate controla gândurile. El se bazează doar pe acele evenimente care îi sunt de valoare. Prin urmare, gândirea sa imaginativă este încălcată.
• Incapacitatea de a face abstracție de disconfortul din jur poate duce la diverse tulburări depresive, ducând la o încălcare a gândirii spațiale.
• Diverse obiceiuri proaste, cum ar fi fumatul și alcoolul, reduce nivelul gândirii imaginative.

Dezvoltarea gândirii imaginative este cu siguranță necesară atât pentru adulți, cât și pentru preșcolari. Diferite tehnici dezvoltate de specialiști vor ajuta la îmbunătățirea interacțiunii interhemisferice. lua în considerare exercițiică ajuta la realizarea corecțiilor care îmbunătățesc semnificativ gândirea vizuală atât la un adult, cât și la un student, precum și la un adolescent.

Instruirea poate fi efectuată indiferent de locația dvs. În acest caz, creierul tău va acționa ca un simulator.

• Când mergeți la muncă și vă aflați în interiorul salonului de autobuz, încercați să alegeți un însoțitor de călătorie a cărui imagine va trebui să aveți în vedere și să vă amintiți cu atenție. Înainte de a adormi, descrie persoana în mintea ta. Încercați să vă amintiți toate detaliile din hainele și aspectul lui. Dacă a spus ceva, atunci amintiți-vă, de asemenea, aceste cuvinte.
• Puneți un obiect în fața dvs. (puteți avea o jucărie strălucitoare pentru copii). Luați în considerare cu atenție. Închide ochii și descrie subiectul în detaliu. Deschide ochii și compară-ți imaginea cu originalul.
• Gândește-te la animalul care îți place. Imaginează-l mental și descrie-l în mintea ta. Apoi, gândiți-vă la ce beneficii sau rău aduce această creatură. Dacă ați ales o pisică, atunci imaginați-vă cum prinde șoareci, flippers lângă picioare. Imaginați-vă ca și cum ați viziona un documentar.

Copiii de vârstă preșcolară au încă o percepție slabă a unor sarcini. Prin urmare, pentru a forma gândirea imaginativă, aplicați alte metode.

• Încercăm să redăm transformarea imaginilor. De exemplu, un copil înfățișează o vulpe, iar după cinci minute trebuie să încerce imaginea unui iepuras.
• Citirea poveștilor trebuie să fie însoțită de expresii faciale, să gesticulăm și să aplicăm un număr mare de emoții.
• Este necesar să rugați copiii să se întoarcă scriind diverse povești sau basme. Completați poveștile lor cu momente mai colorate.
• Trebuie să desenați mult. Oferă misiuni grădinițelor mai tinere, astfel încât să atragă personaje din basme.
• Mergând pe stradă, puteți ruga copiii să asocieze norii cu oricareun erou de desene animate sau, de exemplu, găsește un copac neobișnuit și asortează-l cu un erou fictiv.
• Faceți ghicitori.

Formarea imaginilor spațiale are loc prin interacțiune interhemisferică. Apoi puteți rezolva problema orientării geometrice. De exemplu, puteți desena obiecte care constau din linii și diverse forme (un cub, un triunghi etc.).

Încercați să aranjați chibriturile astfel încât să obțineți un fel de animal. Îndepărtați unele dintre ele și rugați copilul să restaureze imaginea cu ajutorul unor bețe lipsă.

Rezolvarea testelor este, de asemenea, o activitate care ajută la dezvoltarea gândirii imaginative. De exemplu, puteți aplica următorul test. Desenați un pătrat și împărțiți-l în mai multe părți involuntare. Selectați una dintre aceste părți și desenați exact pe o foaie separată. Invită copilul să găsească această parte în interiorul triunghiului.

De asemenea, un test numit „Rotirea cubului” va ajuta la dezvoltarea gândirii imaginative. Desenați un cub și marcați o parte cu litera A. Luați în considerare cum urmează imaginea. Apoi încercați să transformați cubul în direcții diferite din mintea voastră. Punctul de referință ar trebui să fie litera A.

Jocuri diverse ajută la dezvoltarea gândirii spațiale la copii. Încercați să vă jucați cu umbrele. Pleacă afară pe vreme însorită când cifrele copiilor încep să arunce umbre. Examinați fiecare dintre ele. Schimbați-vă locația și repetați exercițiul. Lăsați copiii să învețe să determine locația părților corpului în funcție de locația umbrei.

În plus față de această tehnică simplă, există diverse constructori pentru dezvoltare.

Puteți aplica diverse jocuri. De exemplu jocul „Găsește fiarele”. Pe imaginile speciale, animalele sunt ascunse, astfel încât acestea nu pot fi văzute imediat. Prin urmare, fiecăruia participantul la joc va trebui să folosească conștiența și imaginația, înainte de a reuși să faci față sarcinii.

În primul rând, această problemă ar trebui să privească pe cei care aleg o cale de viață. Profesiile asociate gândirii imaginative sunt diverse. Nu trebuie să greșești alegerea.

Unii sunt interesați de tehnologie înaltă și diverse puzzle-uri. Alții au excelat în desen și se bucură de vizita expoziții și teatre. Amândoi au gândire imaginativă.

De aceea trebuie să știi ce tip de gândire aparține intelectului tău. După ce ai aflat acest lucru, poți ușor alege un domeniu de activitate care îți place și în care puteți naviga cu ușurință.

Pot exista multe exemple.

Având aceste abilități, pictează imagini. Recent, o astfel de tendință a devenit la modă, ca design 3D. Fără calitățile de mai sus, o persoană nu va putea să compună imagini tridimensionale. În acest caz, imaginația creatoare stă la baza procesului.

Capacitatea de a opera cu imagini spațiale are matematică. Pentru a reprezenta un obiect și a-i calcula parametrii, trebuie să învățăm să mișcăm figuri geometrice în minte cu o exactitate extremă. Abia atunci se pot face calcule corecte.

Același lucru se poate spune despre acelea care se ocupă de geofizică. Ei trebuie să-și imagineze cum se mișcă plăcile tectonice. Dar să nu credeți că gândirea figurativă este particulară doar persoanelor care se ocupă cu științele exacte. Medicii, și anume neurochirurgii, trebuie să cunoască și să reprezinte în mod necesar structura creierului. În caz contrar, nu vor putea naviga în toate zonele sale.

Oamenii creativi ar trebui să aibă și gândire imaginativă. De exemplu, un scriitor nu poate niciodată să creeze o poveste dacă nu desenează o imagine completă a ceea ce se întâmplă în capul său. Abia după aceea, va putea descrie complotul și îl va transfera pe hârtie. Pentru gândirea imaginativă, imaginația este necesară.