Profesor de desen: caracteristici și instruire

În clasificatorul profesiilor, un profesor de desen aparține secțiunii „Educație și știință”. Acest specialist poate lucra în școli secundare, colegii, instituții de învățământ suplimentar. Sarcina sa este de a-i învăța pe copii elementele de bază ale alfabetizării vizuale, de a învăța desenul la cele mai bune abilități ale tuturor.

Este de remarcat imediat faptul că capacitatea de a atrage bine, o anumită cantitate de cunoștințe din spatele tău (de exemplu, o școală de artă) nu este încă un indicator că o persoană poate deveni un bun profesor. Chiar și studierea la o universitate în acest domeniu nu este o garanție că o persoană va avea o carieră pedagogică.

Pe de o parte, a spune despre relevanța profesională a profesorilor de arte plastice - înseamnă a descrie nu imaginea cea mai roz. În școlile secundare, orele de artă și redactarea sunt reduse, ceea ce face dificilă formarea unei ore la un ritm într-o instituție de învățământ. Pe de altă parte, multe centre educaționale private, școli de dezvoltare a copiilor și alte site-uri se deschid, unde profesorii de artă artistică își pot da seama profesional.

Pentru a deveni profesor de desen, trebuie să ai o educație profesională superioară sau un învățământ secundar specializat. Profesorul de arte plastice este subordonat directorului instituției de învățământ, este ghidat în activitățile sale profesionale de Constituția țării, Legea educației, precum și fișa postului profesorului de arte plastice la școală.

Ca orice alt profesor, el nu numai că conduce lecții, dar ia parte și la activitățile extrașcolare ale școlii (concursuri, evenimente, promoții) poate fi profesor de clasă. Adesea, profesorii de arte plastice trebuie să lucreze cu fracțiune de normă: pentru a obține un număr optim de ore, lucrează adesea în școli și, de exemplu, în Casa Creativității Copiilor. Sau, în plus, profesorul de arte plastice dirijează desenul la școală, este angajat în muncă în cerc.

Înainte de a te gândi la alegerea acestei profesii, află ce trebuie să faci. Nu este vorba doar de formarea și educarea studenților, deși aceasta este, desigur, responsabilitățile de bază ale muncii.

Alte responsabilități de serviciu la școală includ:

• asigurarea nivelului de pregătire a studenților care îndeplinește cerințele din Gosstandart;
• formarea unei culturi comune a personalității și socializării folosind o varietate de forme, tehnici, metode și ajutoare didactice;
• planificarea și implementarea procesului educațional în conformitate cu programul educațional al școlii;
• organizarea de activități independente ale copiilor, inclusiv proiectare și cercetare;
• menținerea documentației educaționale în modul prescris;
• respectarea drepturilor și libertăților studenților;
• asigurarea siguranței vieții și a sănătății studenților;
• Datoria la școală conform programului, participarea la consiliile pedagogice, ședințe, seminarii, conferințe;
• producerea și utilizarea de materiale didactice, ajutoare vizuale;
• organizarea participării copiilor la concursuri de subiecte, expoziții, festivaluri, evenimente în școală;
• implementarea comunicărilor intersubiecte în procesul de predare.

Un profesor de artă este un profesor, în „departamentul” căruia există obiecte și, eventual, direcții de cerc ale ciclului estetic. Deci, acest subiect are o misiune pedagogică specială. Acesta ar trebui să stea la baza culturii artistice a copilului, să dezvolte o percepție asupra lumii estetice și cu valoare emoțională, să dezvolte observația, memoria vizuală și imaginația creatoare. Trebuie să fie un profesor și să insufle gust artistic.

Probabil una dintre principalele sarcini ale profesorului este dezvoltarea nevoii copilului de comunicare cu contextul artelor plastice. Acest profesor este cel care poate face astfel încât, pentru un student, contactul cu arta să fie o valoare semnificativă personal. Nu toți copiii vor putea învăța cu adevărat cum să atragă bine, dar toată lumea ar trebui să se cufunde în această experiență, să încerce mâna. Dar nici măcar desenul nu este obiectivul principal al predării, ci altul, intelegere emotionala si artistica a lumii cu care copilul poate fi introdus.

O mulțime de cerințe profesionale sunt prezentate profesorului de arte plastice. Dar calitățile personale sunt importante pentru persoana acestei profesii.

Profesorul trebuie să poată lucra cu documentație și să respecte cerințele documentelor de reglementare. El ar trebui să fie familiarizat cu domeniile și perspectivele prioritare pentru dezvoltarea științei pedagogice a țării sale.

În plus, profesorul de desen ar trebui:

• cunoașteți metodologia predării materiei și a activității educaționale;
• să implice tehnologiile pedagogice moderne în experiența practică;
• cunoaște pedagogia, elementele de bază ale fiziologiei și psihologiei copilului;
• să poată lucra cu un computer, imprimantă, proiector, editori de text, prezentări, browsere;
• menține disciplina în clasă;
• Fii pregătit pentru clase integrate.

Una dintre principalele calități pe care o persoană care dorește să le lege viața cu pedagogia ar trebui să fie empatia.Abilitatea de a empatiza, capacitatea de a te pune în locul altei persoane, de a-l simți și de a ajuta, este foarte importantă pentru profesor.

De asemenea, este bine dacă un profesor de artă are următoarele calități:

• inițiativă - fără aceasta, procesul creativ la școală este greu de imaginat;
• tact - ajută la rezolvarea conflictelor acute și la evitarea lor;
• atentie - trebuie sa vezi fiecare copil in lectie;
• receptivitatea este una dintre calitățile de bază ale unui profesor care este respectat pentru copii și echipă;
• organizare - fără ea, este dificil să te ocupi de o mulțime de documentație, concursuri în desfășurare și să creezi lecții interesante în acest mod.

La școală va fi greu pentru oameni care nu sunt obișnuiți să lucreze în modul multitasking, se tem de critici și nu sunt capabili să găsească un limbaj comun cu copiii.

Principala responsabilitate este viața și sănătatea copiilor. Clasele ar trebui organizate astfel încât nimic să nu amenințe acest lucru. Profesorul este responsabil pentru calitatea muncii sale, pentru respectarea curriculumului și obiectivele instituției de învățământ. Starea biroului, siguranța mobilierului, materialul demonstrativ, echipament tehnic în birou - de asemenea, în zona de responsabilitate a profesorului. Un profesor de desen are dreptul să întocmească planurile de lecție ale autorului, să utilizeze diverse forme, tehnici, tehnologii și tehnici care să explice eficient materialul programului.

De asemenea, profesorul are dreptul:

• le oferi copiilor instrucțiuni pentru menținerea disciplinei în clasă;
• face sugestii privind optimizarea condițiilor procesului educațional din clasa de arte plastice;
• solicita instruire avansata;
• pentru a proteja onoarea și demnitatea profesională;
• la promovare;
• privind prestațiile sociale și ce se bazează pe un contract de specialitate (săptămână de muncă scurtată, concediu prelungit, garanții sociale, pensie de lungă durată etc.).

Un profesor obișnuit are dreptul să administreze o instituție de învățământ în măsura în care implică Carta. Aceasta înseamnă că profesorul poate participa la luarea deciziilor colective, poate propune propriile idei în interesul școlii și al procesului educațional etc.

Un plus semnificativ dacă în anii de școală viitorul profesor a fost educat la o școală de artă. Apoi, poate merge direct la universitate (de stat sau comercial), sau să studieze la un colegiu de formare a profesorilor, unde specializarea suplimentară poate fi „Profesorul artelor frumoase” sau „Șeful cercului de artă plastică”. Ulterior, după ce a primit o educație specială secundară, un tânăr profesor poate continua să se specializeze într-o universitate pentru o perioadă redusă de studiu.

A deveni profesor de desen nu este atât de dificil: trecerea notelor într-o universitate nu este cea mai mare. Această educație este disponibilă pentru copiii care nu ar putea intra, de exemplu, la Design, dar nu vor să piardă timpul și decid să depună documente la universitatea pedagogică.