De obicei, oamenii nu văd diferența între astfel de concepte similare și aparent identice ca profesor și profesor. De fapt, acestor specialiști li se prezintă diferite cerințe profesionale. Nivelul pregătirii lor este, de asemenea, diferit.
Ce este un profesor?
În sensul general al cuvântului profesorul este un profesor cu normă întreagă a unei școli cuprinzătoarepredarea unui subiect specific elevilor. El combină disciplina de predare cu mentoratul și munca educativă, raportează directorului instituției și adjuncților săi. Principalele instrumente pentru gestionarea procesului educațional sunt tehnologiile eficiente pentru prezentarea materialelor și monitorizarea asimilării cunoștințelor necesare.
Atunci când creează un nivel de bază de cunoștințe și abilități ale elevilor, profesorul se bazează pe standardul educațional de stat. Profesorul își onorează constant abilitățile de predare, angajându-se în predare și muncă socială. El folosește anumite metode și tehnici pentru a furniza materialul necesar, ajută la formarea unei personalități dezvoltate armonios a elevilor săi.
Copiii nu au dezvoltat inteligență și au format calități de voință puternică. Sunt încă în fragedă pruncie. Din acest motiv, copilul este o creatură fragilă, al cărei psihic instabil este ușor de rupt. În procesul activității profesionale profesorul se adaptează fiecărui elev cu care lucrează. Profesorul își dezvăluie laturile slabe și puternice, folosește metode pedagogice pentru a neutraliza punctele slabe și pentru a stimula calitățile puternice ale personalității copilului.
Profesorul insufle elevilor valori culturale generale, umaniste și morale. Își modelează viziunea asupra lumii și instigă câteva norme intelectuale, asigurând siguranța elevilor în timpul procesului de învățământ. Într-o instituție de învățământ generală, copiii trebuie să învețe să dobândească în mod independent cunoștințele necesare.
În plus, cuvântul „profesor” poate avea un concept mai larg. Acest lucru este adesea numit un mentor spiritual cu cunoștințe speciale obținute prin îmbunătățirea morală pe termen lung.
Acest cuvânt este uneori numit profesor, ai cărui adepți sunt studenți. Elevii se înclină către o persoană care are o importanță deosebită pentru ei datorită anumitor principii de viață.
Cine este profesor?
O persoană care are dreptul să predea în instituții de învățământ secundar speciale sau superioare, adesea înzestrat cu un grad și un titlu. În universități, poziția de profesor este de obicei ocupată de persoane care alcătuiesc legătura intermediară dintre asistent și profesor superior. Ei conduc seminarii și cursuri de laborator, ajută la susținerea de examene și teste pentru studenți. Cel mai adesea într-o universitate acest post aparține unui profesor care nu are o diplomă.
Profesorul desfășoară activități de cercetare și predare și activități științifice și metodologice. El trebuie să dezvolte programe noi., să lucreze la orientări și ajutoare didactice care ajută elevii să atingă un nou nivel calitativ de dezvoltare în timpul dobândirii de cunoștințe științifice complexe. Un angajat al unei școli superioare participă la conferințe științifice și practice, dezbateri, dispute și seminarii.
Profesorul este capabil să livreze studenților materiale de lectură, să conducă consultări, seminarii, cursuri practice și de laborator. El se ocupă de un contingent destul de adultprin urmare, responsabilitatea lui este să prezinte studenților informațiile necesare și să nu le învețe un anumit subiect. Profesorul informează și supraveghează elevii. El nu ar trebui să se adapteze ascultătorilor săi, care sunt deja personalități consacrate. De obicei, elevii se adaptează mentorului lor, care le stabilește un anumit nivel intelectual și creativ.
Profesorul transmite generației următoare, propriile cunoștințe acumulate în procesul de activitate profesională. Ajută elevii să învețe să compare, să analizeze informațiile, să găsească relații de cauzalitate. Acționează ca un ghid pentru lumea științei: este angajat în lucrări științifice și îi introduce pe elevi. În loc de metodele școlare el folosește un sistem de prelegeri și credite. Scopul său principal nu este atât acela de a da cunoștințe în sine, ci modul de a învăța capacitatea de a o primi. Cu alte cuvinte, el introduce elevii în autoeducare, auto-dezvoltare, autoeducare.
Elevii, concentrându-se pe profesor și pe abilitatea sa, arată independență în îndeplinirea sarcinilor care li se atribuie, își dezvoltă calitățile intelectuale și volitive.
Ce este comun și care sunt diferențele?
Învățător și învățător combină obligația de a împărtăși cunoștințele lor într-o anumită disciplină, pentru a oferi elevilor asistență în stăpânirea materialului. Muncitorii din aceste funcții sunt educatori, deoarece contribuie la formarea unei viziuni asupra lumii și la dezvoltarea inteligenței prin utilizarea teoriei și practicilor pedagogice, necesare pentru implementarea procesului de educare, formare și iluminare a altor persoane. Cel mai adesea, reprezentanții acestor profesii folosesc metode avansate de pedagogie.
Diferența dintre aceste două concepte este că profesorul lucrează la o școală cuprinzătoare, iar profesorul lucrează la un colegiu sau o universitate. Profesorul este, de obicei, absolvent al unei instituții de învățământ secundar pedagogic specializat sau superior, iar profesorul este o universitate sau o academie. Ambele profesii sunt direct legate de sfera educațională pedagogică. Ca educatori, persoanele cu educația adecvată pentru predarea unei anumite discipline sunt atrase.
În absența unei educații speciale, se recomandă o recalificare în profilul corespunzător. O formare ulterioară a personalului pedagogic se realizează la fiecare 3 ani.
Dacă este necesară obținerea unei categorii de calificare a două posturi în același timp („profesor” și „profesor”), profesorul are dreptul să solicite acest lucru dacă lucrează în două organizații de tipuri diferite.. Unul dintre posturi este, de obicei, part-time și este redactat în consecință.
Diferența dintre profesor și profesor este reflectarea diferită a obiectivelor profesionale specifice. Profesorii au funcții educative. Sarcina sa principală este de a învăța, dezvolta și educa copiii. El trebuie să învețe copilul să caute, să înțeleagă și să sistematizeze informațiile necesare, să tragă concluziile necesare din informațiile împrăștiate care îi vor fi utile pentru educație ulterioară.
Profesorul este în comunicare directă cu elevii și cu părinții lor. El este obligat să contacteze diverse organizații publice și servicii guvernamentale care sunt legate de protecția drepturilor copiilor.
Profesorul nu trebuie să se ocupe de problemele educaționale. Este suficient pentru el să transmită informațiile educaționale necesare în atenția studenților, trimiteți-le la surse pentru studiu independent. Acolo, elevii atrag 80% din materialul de care au nevoie, iar profesorul este obligat să monitorizeze implementarea sarcinilor. În plus, el trebuie să se implice în activități științifice și să-și implice secțiile în acest proces.
Profesorii nu sunt obligați să se alăture cercetării, dar trebuie să obișnuiască studenții la independență și să se pregătească pentru percepția informațiilor științifice. Profesorul, folosind metode și tehnici pedagogice speciale, stabilește o bază teoretică pentru elevii săi, care în viitor îi va ajuta să utilizeze cunoștințele și abilitățile dobândite pe parcursul educației ulterioare în instituțiile de învățământ superior.
Profesorul organizează lucrări de cercetare pentru a îmbunătăți cunoștințele într-o anumită zonă. Oferă materialul științific sau metodologic necesar unei discipline academice specifice și organizează controlul asupra calității asimilării sale.
În acest fel profesorul trebuie să poată transmite cunoștințe elementare, obișnuite, standard studenți unici, unici, extraordinari și profesor - aduce cunoștințe unice, non-standard studenților obișnuiți, standard. La școală, profesorii se adaptează copiilor, la universitate, studenții se adaptează la profesor. Într-o instituție de învățământ generală, se observă adaptarea directă, iar într-o instituție de învățământ superior, se observă adaptarea inversă.
