Professor de matemática: vantagens e desvantagens, conhecimento

Um professor de matemática é uma profissão eternamente relevante e procurada, que exige que um especialista não apenas tenha um conhecimento impecável de sua matéria, mas também qualidades pessoais especiais. Como deve ser um professor de matemática? Quais são as características de seu trabalho? Que qualidades profissionais e individuais esse tipo de trabalho exige de uma pessoa?

Ensinar as ciências exatas, que inclui matemática, Destina-se a desenvolver o pensamento lógico dos alunos, habilidades analíticas, a capacidade de determinar independentemente padrões e identificar relações causais. As principais características do processo de ensino de matemática são: sua estrita fase, continuidade e integridade. Qualquer omissão ou falha feita em um dos estágios do treinamento no futuro inevitavelmente reduz a possibilidade de promover os alunos no domínio do conhecimento matemático.

A principal tarefa de um professor de matemática, de acordo com as informações apresentadas em padrões profissionais, é a formação em estudantes de um modelo de atividade matemática correspondente ao nível atual de educação e nível de conhecimento. Por sua vez, o termo "atividade matemática" refere-se à atividade mental do aluno, que inclui um conjunto de métodos lógicos e analíticos de pensamento que ele sabe como colocar em prática.

Uma das tarefas mais difíceis que um professor de matemática enfrenta é a organização competente do processo educacional, que prevê o envolvimento de todos os alunos no trabalho intelectual.

A atividade profissional de um professor de matemática é direcionada não apenas no intelectual, mas também no desenvolvimento social e emocional dos alunos. No curso da interação com o professor, os alunos não apenas dominam o básico da ciência exata, mas também adquirem o conhecimento social necessário, melhoram as habilidades de comunicação e as habilidades criativas.

O trabalho de um professor de matemática não exclui, pelo contrário, ele acolhe uma abordagem criativa da organização do processo educacional. Observações mostram que as técnicas não padronizadas utilizadas na organização do processo educacional podem aumentar significativamente sua eficácia.

A profissão de professor de matemática exige que um especialista tenha qualidades e habilidades pessoais:

• auto-organização e auto-disciplina;
• Paciência
• a capacidade de formular claramente objetivos e determinar as maneiras mais eficazes de alcançá-los;
• resistência ao estresse;
• o desejo de desenvolvimento profissional contínuo, ampliando os horizontes;
• capacidade de prevenir e resolver situações de conflito;
• a capacidade de despertar o interesse dos alunos por sua matéria.

Entre as vantagens de trabalhar como professor de matemática, deve-se destacar o seguinte:

• horário de trabalho claramente definido;
• emprego oficial (no GOU e MOU);
• férias longas;
• bônus e pagamentos adicionais;
• autodesenvolvimento e crescimento pessoal.

O horário do professor de matemática é determinado pelo grau de emprego do especialista. Hoje, a taxa de ensino assume emprego por 18 horas acadêmicas por semana, com média de 3-4 aulas nos dias úteis. O emprego oficial (em particular quando se trabalha em uma instituição estadual ou municipal) implica garantias, subsídios, compensações e benefícios adequados. Os especialistas empregados oficialmente têm um salário “branco”, licença médica paga e licença de estudo, horas extras.

As férias de um professor de matemática, de acordo com a lei trabalhista, são de 56 dias. Obviamente, a maioria dos professores sai de férias no verão - durante as férias escolares mais longas. De acordo com a liderança da instituição educacional, um professor de matemática pode receber bônus e pagamentos de incentivo pela organização de atividades extracurriculares.

Trabalhar como professor de matemática exige autodesenvolvimento incansável e crescimento pessoal. Nos últimos anos, os programas e padrões educacionais sofreram mudanças significativas, sugerindo novos métodos para organizar o processo educacional. Desta maneira a atividade de um professor de matemática hoje combina a experiência científica das gerações anteriores e as descobertas e realizações revolucionárias dos cientistas modernos.

Não devemos excluir o fato de que os professores modernos preferem usar invenções de alta tecnologia (projetores 3D, painéis de toque) na organização do processo educacional, o que aumenta significativamente o interesse dos alunos pelo tópico ou assunto em estudo. Esses recursos também exigem que o professor tenha uma abordagem progressiva e criativa para organizar o trabalho com os alunos. As desvantagens de trabalhar como professor de matemática, os próprios especialistas geralmente atribuem um nível insuficiente de salários. Seu tamanho depende do tamanho do salário, pagamentos de remuneração e subsídios de incentivo.

De acordo com informações fornecidas pelos serviços de emprego da cidade em 2019, o salário médio de um professor de matemática em Moscou é de 60 a 90 mil rublos, em São Petersburgo - de 30 a 45 mil rublos. Nas regiões do norte da Rússia, o salário médio de um professor de matemática é de 65 mil rublos. Em outras regiões da Federação Russa, o nível salarial do professor varia de 15 a 30 mil rublos.

Psicólogos consideram outra desvantagem da profissão alto risco de síndrome de burnout. O desenvolvimento dessa síndrome afeta jovens professores e professores com vasta experiência.

A demanda por um professor de matemática no mercado de trabalho depende não apenas de sua experiência e qualificações, mas também do nível de conhecimentos e habilidades existentes adquiridos no campo profissional. Representantes de agências de recrutamento afirmam que muitos empregadores estão mais dispostos a dar preferência a candidatos que melhoram incansavelmente seu nível profissional, estão interessados ​​em inovações e nas mais recentes realizações científicas em seu campo de atividade.

As habilidades básicas e necessárias de um professor de matemática incluem o seguinte:

• conhecimento impecável da teoria de seu assunto;
• a capacidade de resolver na prática problemas matemáticos de vários níveis de dificuldade;
• Conhecimento de PC no nível avançado do usuário;
• a capacidade de explicar tópicos complexos, repletos de terminologia, em uma linguagem simples e compreensível;
• a capacidade de planejar, organizar e controlar o processo educacional;
• alto nível de comunicação.

Entre outros requisitos para professores de matemática, deve-se observar o seguinte:

• conhecimento impecável de um assunto especializado (matemática, álgebra);
• conhecimento de geometria descritiva e projetiva;
• conhecimento dos conceitos básicos de desenho;
• conhecimento de ciência da computação;
• conhecimento dos conceitos básicos de psicologia e pedagogia.

Obtenha esta especialidade com base no ensino médio completo (11 notas) Você pode em uma universidade pedagógica escolhendo uma das seguintes formas de educação:

• período integral - 4 anos;
• correspondência, tarde - 5 anos.

Nos testes de admissão, o candidato deverá demonstrar seu nível de conhecimento nas seguintes disciplinas:

• matemática (álgebra);
• Idioma russo
• ciências sociais (ou física, geometria).

Em circunstâncias favoráveis, um professor de matemática de uma instituição educacional municipal ou estadual pode eventualmente assumir a posição de chefe de trabalho educacional ou educacional ou do diretor adjunto de tecnologias da informação e comunicação. No entanto, ele também pode continuar a ministrar lições sobre o assunto. Os cursos de desenvolvimento e reciclagem de carreira também contribuem para o crescimento da carreira.

Como parte do treinamento em tais cursos, um professor de matemática pode dominar a especialidade relacionada mais relevante - um programador, economista, analista financeiro, engenheiro matemático, designer, administrador de sistemas, estatístico, logístico.