Nauczyciel OBZh: opis i szkolenie zawodu

Dzisiaj bezpieczeństwo jest warunkiem wstępnym i jednym z wiodących kryteriów skutecznego działania instytucji edukacyjnej. To tłumaczy potrzebę takiego nauczyciela jak nauczyciela OBZh. Z materiału w tym artykule dowiesz się, jaka jest istota pracy specjalisty, jakie są zalety i wady zawodu oraz obowiązki nauczyciela.

Nauczyciel bezpieczeństwa życia jest uważany za nauczyciela. Ma wyższe lub średnie wykształcenie zawodowe w zakresie „Edukacja i pedagogika”. Mianowanie specjalisty lub jego zwolnienie odbywa się na podstawie zarządzenia dyrektora.

Zawód nauczyciela OBZH ma na celu kształcenie uczniów:

• znajomość elementów społecznych i technicznych standardów bezpieczeństwa;
• potrzeba poszanowania własnego zdrowia;
• troska o środowisko i bezpieczeństwo publiczne;
• organizacja zdrowego i bezpiecznego stylu życia w społeczeństwie.

Zawód nauczyciela OBZh oznacza wykonywanie nieoczywistych zadań. Nauczyciel powinien zajmować się nie tyle teorią, co praktyką. Jego lekcje powinny być przydatne dla uczniów. Trzeba uczyć dzieci nie tylko zasad zbawienia podczas trzęsień ziemi i powodzi. Ważne jest, aby dzielić się z nimi wiedzą na temat bezpiecznego surfowania w Internecie, aby nauczyć ich niuansów prawidłowej reakcji w różnych sytuacjach (na przykład podczas wieczornych spacerów, podczas odwiedzania dyskotek).

Należy poinformować dzieci, że samotne spacery wieczorem są dziś niebezpieczne. Uczniowie powinni mieć świadomość, że nie możesz wrócić do domu do nieznajomego i zaufać mu.Nauczyciel wyjaśnia również, że nie można pić alkoholu „w towarzystwie”, palić ani używać środków odurzających.

Zawód nauczyciela OBZh ma wiele zalet. Na przykład specjalista może pracować w różnych instytucjach edukacyjnych. Do woli może dostać pracę nie tylko w państwie, ale także w prywatnej instytucji publicznej. Przy odpowiedniej organizacji czasu pracy specjalista może nie tylko prowadzić lekcje w szkole, ale także prowadzić zajęcia fakultatywne. Zawód oznacza rozwój kariery, co dziś nie jest zbyt częste.

W razie potrzeby specjalista może ostatecznie zostać kierownikiem jednostki edukacyjnej, zastępcą dyrektora, a nawet dyrektorem instytucji edukacyjnej. Ponadto praca jest odpowiednia dla osób, których zdrowie nie pozwala na przykład na karierę wojskową.

Poziom wynagrodzenia takiego specjalisty zależy od stawki (liczby godzin pracy), doświadczenia zawodowego i liczby prowadzonych przez niego dyscyplin. Nauczyciele, którzy w niepełnym wymiarze godzin nadal uczą lekcji wychowania fizycznego, otrzymują więcej. Nauczyciele najwyższej kategorii otrzymują do 75 000 rubli, średnia pensja wynosi około 35 000 rubli.

Jednak zawód ma wiele wad. Często lekcje historii życia są postrzegane jako „dodatek” do głównych dyscyplin. W związku z tym nauczyciel musi ciężko pracować, aby zdobyć wiarygodność wśród uczniów. Ponadto często musi zajmować się problemami społeczeństwa, które stanowią przeszkodę w badaniu programu prac.

W erze rozwoju sieci społecznościowych dzieci zapomniały, jak się komunikować i nie rozumieją, jaki powinien być ich styl życia. Rodzice uważają, że powinni to wszystko robić w szkole, dlatego wyjaśnienie należy tylko do nauczyciela. Istniejące programy edukacyjne są często nieaktualne. W związku z tym nauczyciel musi stworzyć nowe, które mogą zainteresować uczniów.

Szkoda też, że teorię uważa się za priorytet programu. Liczba godzin ćwiczeń jest znacznie mniejsza niż to konieczne. Jednak dzieci powinny być w stanie zachowywać się prawidłowo w nietypowych sytuacjach. Dotyczy to wszystkich aspektów życia, których po prostu nie da się objąć.

Nauczyciel OBZh ma wiele obowiązków, należy do nich szereg zadań, na przykład:

• wybór prawidłowych i skutecznych metod pracy z uwzględnieniem wieku studentów, ich zainteresowań i szkolenia;
• prowadzenie podstawowych i opcjonalnych zajęć dla programu;
• ocena skuteczności studiowania omawianego materiału, dodatkowa praca z tymi, którzy nie rozumieją dobrze tematu;
• prowadzenie warsztatów, konsolidacja teorii z praktyką i samodzielną pracą;
• prowadzenie zajęć z zakresu bezpieczeństwa pracy i zdrowia dzieci;
• nauczanie studentów przeds poborowych, przeprowadzanie dla nich badań lekarskich;
• organizacja pomocy dzieciom, które planują wstąpić do szkół wyższych ze stronniczością wojskową;
• planowanie pracy w obronie cywilnej, wzbudzanie zainteresowania twoim przedmiotem;
• Warsztaty na temat poprawnej i szybkiej reakcji w ekstremalnych sytuacjach;
• nauczanie dzieci zasad ewakuacji;
• monitorowanie liczby i stanu środków ochrony indywidualnej dzieci i dorosłych instytucji edukacyjnej;
• terminowe wypełnienie dziennika postępów ucznia, raportów dla wojskowych biur rekrutacyjnych i wykonanych prac.

Ponadto nauczyciel OBZh musi poprawić bazę edukacyjną i materialną, upewnia się, że teorię można poprzeć praktyką.Nauczyciel-organizator ma wiele obowiązków. Musi zrozumieć różne aspekty i niuanse swojej pracy. Ważne jest, aby dobrze rozumiał zasady nauczania swojego przedmiotu. Przed rozpoczęciem procesu edukacyjnego musi określić cele i zadania pracy, określić obszary priorytetowe, biorąc pod uwagę rozwój systemu edukacji Federacji Rosyjskiej. Nauczyciel musi być nie tylko nauczycielem, ale także psychologiem.

Dla nauczycieli OBZH przedstawia wiele wymagań. Na przykład ważne jest, aby zatrudniony specjalista posiadał metody przekonywania i argumentowania swojego stanowiska. Ważne są kryteria, takie jak wiedza, umiejętności, cechy osobiste.

Nauczyciel OBZH rozumie akty prawne regulujące działania edukacyjne. Musi posiadać informacje na temat ustawodawstwa w dziedzinie obrony cywilnej. Zatrudniony nauczyciel zna konwencję o prawach dziecka, zasady ochrony życia. Ponadto potrafi wyjaśnić, jak postępować ze sprzętem sportowym i innymi urządzeniami.

Nauczyciel zna niuanse harmonogramu pracy szkoły. Zna zasady bezpieczeństwa pożarowego. Podczas szkolenia powinien umieć budować praktyczne ćwiczenia dla uczniów, nie zapominając o bezpieczeństwie używanego sprzętu i urządzeń. Nauczyciel musi także znać podstawy socjologii, ekonomii i ekologii.

Poza tym nauczyciel musi być w stanie prowadzić zapisy drogą elektroniczną. W szkole będzie musiał pracować z dziennikiem elektronicznym, umieszczając w nim oceny uczniów. Ważne jest, aby nauczyciel wiedział, jak pracować z edytorami tekstu, arkuszami kalkulacyjnymi i e-mailem. Jeśli wygłasza prezentacje, powinien być w stanie z nimi pracować.

Wśród innych wymagań nauczyciel powinien udzielić pierwszej pomocy w sytuacjach awaryjnych. Możliwe jest również, że podczas procesu edukacyjnego będzie musiał stawić czoła sytuacjom konfliktowym. Dlatego musi być w stanie rozwiązać je tak szybko i skutecznie, jak to możliwe.

Nauczyciel OBZH powinien być schludny z wyglądu, rozwinięty i uspołeczniony. Wiele zależy od jego wyglądu i umiejętności zachowania. Taka osoba powinna mieć stabilność psychiczną, odpowiedzialność społeczną i moralną, umiejętność świadomego i odpowiedniego podejmowania decyzji w sytuacjach awaryjnych. Musi być osobą decydującą, rozwijającą się i doskonalącą, od której dzieci mogą dawać przykład i której będą szanować.

Oznacza to, że specjalista musi nie tylko mówić o zdrowym stylu życia, ale także postępować zgodnie z nim, przestrzegając zasad, które wpaja swoim studentom. Ważne jest, aby nauczyciel był zdyscyplinowany, umiarkowanie surowy i wymagający.. Taki nauczyciel powinien w razie potrzeby znaleźć indywidualne podejście do każdego ucznia.

Nauczyciel-organizator OBZh ma prawo:

• brać udział w zarządzaniu instytucją edukacyjną zgodnie z Kartą danej instytucji;
• angażować się w samodzielny wybór metod nauczania i uczenia się dla uczniów;
• do wyboru według własnego uznania materiały edukacyjne dotyczące badanego przedmiotu;
• terminowo podnoszą swoje kwalifikacje na uniwersytetach, a także w instytucjach, w których możliwe jest przekwalifikowanie;
• mieć skrócony tydzień pracy i wydłużony płatny urlop;
• korzystać z dodatkowych świadczeń określonych zgodnie z ustawodawstwem Federacji Rosyjskiej;
• otrzymywać emeryturę za staż pracy, a także inne gwarancje społeczne.

Nauczyciel-organizator OBZh jest odpowiedzialny za:

• wykonywanie własnych obowiązków;
• organizacja własnej pracy, z uwzględnieniem zasad wewnętrznych;
• terminowa realizacja raportów i niezbędnej dokumentacji;
• bezpieczeństwo jego lekcji i innych wydarzeń;
• zdrowie studentów podczas zajęć praktycznych;
• jakość ich pracy i szybkie przyjęcie środków w celu wyeliminowania naruszeń bezpieczeństwa.

Zgodnie ze standardem zawodowym nauczyciela, ci, którzy chcą zostać nauczycielem OBZh, muszą otrzymać wykształcenie wyższe lub średnie specjalne w zakresie obrony cywilnej lub bezpieczeństwa życia. Nauczanie z takim wykształceniem może być praktykowane, nawet jeśli „nauczyciel” kwalifikacji nie jest wskazany w dokumencie. Jeśli istnieje inne wyższe lub średnie wykształcenie specjalne, konieczne jest przekwalifikowanie. W takim przypadku wystarczy wziąć udział w kursach, które zwykle trwają nie dłużej niż sześć miesięcy.

Rozwój kariery tego nauczyciela zależy od różnych czynników: od osobistych i zawodowych cech nauczyciela, jego rozwoju zawodowego i efektywności jego pracy. Kariera zawodowa oznacza przejście do różnych statusów kwalifikacji (pierwsza, najwyższa kategoria, kierownik uniwersytetu). W ramach szkoły lub innej instytucji edukacyjnej może zostać zastępcą dyrektora, dyrektorem.