Logopeda: opis, zalety i wady, szkolenie

Zapotrzebowanie na specjalistów w dziedzinie logopedii stale rośnie z każdym rokiem. Według Światowej Organizacji Zdrowia od początku lat 90. ubiegłego stulecia liczba dzieci w wieku przedszkolnym z rozpoznanym upośledzeniem funkcji mowy stale i stale rośnie.

W ludzkim ciele aktywność mowy jest bezpośrednio związana z pracą ośrodkowego układu nerwowego, czyli mózgu. Przy różnych zaburzeniach mózgu w wyniku porodu lub innych obrażeń, obciążonej dziedziczności lub innych patologii dziecko ma problemy z pamięcią, myśleniem, uwagą i innymi czynnościami umysłowymi, wyrażanymi w takim lub innym stopniu.

Współcześni neuronaukowcy udowodnili, że w przypadku upośledzenia funkcji mowy dziecko następnie rozwija problemy w dziedzinie rozwoju intelektualnego. Za najkorzystniejszy i najskuteczniejszy czas na wyeliminowanie zaburzeń mowy uważa się wiek przedszkolny. Problemy tego planu rozwiązuje pewien poziom specjalistów medycznych, wśród których jest logopeda.

Logopeda to wysoko wykwalifikowany specjalista, który bada różne wady mowy, ich przyczyny i rozwiązania. Aby znormalizować proces mowy, logopeda w swojej pracy wykorzystuje specjalnie opracowane metody i techniki, dzięki którym poprawia się lub całkowicie przywraca funkcjonowanie mowy u dorosłych i dzieci.

Zawód logopedy pojawił się stosunkowo niedawno. Po raz pierwszy w Europie terapia logopedyczna rozpoczęła się na początku XVII wieku.Początkowo logopeda zajmował się dziećmi z patologią percepcji słuchowej. I dopiero po prawie trzech stuleciach logopedia zyskała te formy, które zostały specjalnie ukierunkowane na pracę z korekcją funkcji mowy. Ogólnie rzecz biorąc, praca logopedy sprowadza się do nauczenia osoby prawidłowego wymawiania wszystkich dźwięków mowy ojczystej.

Aby korekcja mowy była skuteczna, logopeda musi znać podstawy takiej nauki, jak psychologia, ponieważ mowa i rozwój umysłowy człowieka są nierozerwalnie związane. Wiele wad reprodukcji mowy ma podłoże psychiczne i, znacznie rzadziej, wrodzone patologie anatomiczne. Naruszenie funkcji mowy może wystąpić w życiu człowieka nie tylko we wczesnym dzieciństwie, ale także w każdym innym wieku, na przykład po udarze. Dlatego profesjonalny logopeda musi biegle posługiwać się różnymi technikami, które pozwalają pracować z uczniami w dowolnej kategorii wiekowej.

Obecnie zawód nauczyciela logopedy dzieli się na specjalistę pracującego tylko z dziećmi i tylko z dorosłymi pacjentami. Obowiązki obu kategorii tego zawodu są zasadniczo podobne, różnice dotyczą jedynie metod podejścia do osoby szkolonej.

Wiele osób błędnie zakłada, że ​​jest to logopeda jest bardziej lekarzem niż specjalistą, który zna aspekty pedagogiczne. Z jednej strony może tak to wyglądać, ale zawód logopedy oznacza symbiozę pedagogiki i, do pewnego stopnia, medycyny. Nauczyciel stoi przed zadaniem nie leczenia pacjenta, ale nauczenia go wymowy liter i dźwięków. Ponadto warto zauważyć, że jako taki zawód zwany „logopedą” nie istnieje. Tak często ludzie dzwonią do specjalisty z wyższym wykształceniem medycznym, który odbył kursy doskonalenia zawodowego z zakresu defektologii.

Zawód logopedy ma nie tylko powszechnie uznaną użyteczność, ale także wysoki popyt. Pozwala ludziom poprawić jakość ich życia i umożliwia realizację się w nim. Ale oprócz uniwersalnych wartości terapia mowy ma również inne zalety.

• Wynagrodzenie defektologa nie zapewnia dużej nagrody pieniężnej, ale taki specjalista zawsze ma możliwość pracy w niepełnym wymiarze godzin w formie prywatnych konsultacji po okazyjnych cenach, a każdy defektolog ma swobodę wyboru czasu na prywatne praktyki zgodnie ze swoimi możliwościami.
• Logopedzi są wszechobecni. Zatrudnienie jest możliwe w przedszkolu, szkole, klinice, prywatnym ośrodku szkoleniowym, na oddziale rehabilitacji i tak dalej.
• Logopeda określa dla siebie czas pracy. W tym zawodzie nie ma takich niewypowiedzianych warunków jak wiek. Nawet po przejściu na emeryturę ten specjalista może bardzo dobrze kontynuować swoją karierę zarówno oficjalnie, jak i prywatnie.

Pomimo wszystkich pozytywnych aspektów, jak w każdej innej firmie, istnieją pewne wady terapii mowy.

• Zajęcia prowadzone z dziećmi o różnym temperamencie wymagają nieustannego stresu psychicznego i wytrzymałości fizycznej. Często logopeda jest zmuszony nie tylko radzić sobie z problemami funkcji mowy, ale także działać jako psycholog, który musi słuchać historii pacjenta i traktować sytuację ze współczuciem i zrozumieniem.
• Oprócz wszelkich innych obciążeń nauczyciel ma obowiązek prowadzenia niezbędnej dokumentacji, Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku profesjonalistów pracujących w instytucjach publicznych.Każdego roku liczba dokumentów sporządzanych dla każdego ucznia tylko się zwiększa, co stanowi poważne obciążenie dla każdego specjalisty.
• Sukces i wynik pracy wykonanej przez logopedy zależy głównie od samego pacjenta, jego chęci i skłonności do eliminowania braków w mowie. Urabialność i motywacja wszystkich ludzi są różne, a czasami uczeń z kilku powodów nie dąży do skuteczności prowadzonych z nim zajęć, pomimo wysiłków i wysokiego poziomu profesjonalizmu defektologa.
• Wyniki zajęć lub przynajmniej niewielkie ulepszenia, na przykład z alalią, jąkaniem, afazją, mogą nie pojawić się wkrótce, czasami można się ich spodziewać dopiero po 3, a nawet 5 latach ciężkiej pracy.

Wiele osób, głównie oczywiście dziewcząt, jeszcze w szkole, decyduje się na wybór przyszłego zawodu, skłaniając się w kierunku defektologii. Jednak aby zostać prawdziwym logopedą, specjalista musi mieć kompetentną i czystą mowę bez wad wymowy. Ponadto ważna jest ogólna kultura mowy. Komunikując się ze studentami w każdym wieku, nie możesz popełniać błędów ortopedycznych, stylistycznych, ważne jest również, aby nie używać wyrażeń potocznych. Mowa logopedy jest zawsze wzorem dla jego ucznia, który uczy się i doskonali swoje umiejętności mowy poprzez naśladowanie.

Aby wykonywać swoją działalność zawodową, logopeda musi znać i rozumieć fizjologię oraz mechanizm powstawania głosu u ludzi, posiadać wiedzę na temat anatomii. Pracując z osobami z zaburzeniami mowy, specjalista powinien znać takie nauki, jak etyka, pedagogika i podstawy psychologii dziecięcej.

Zastanawiając się, jak nauczyć się logopedy, niektórzy absolwenci szkoły błędnie zakładają, że wystarczy ukończyć określone kursy. Ale musisz zrozumieć, że ich ukończenie nie da ci prawa do podjęcia pracy pedagogicznej z oficjalnym zatrudnieniem. Faktem jest, że kursy specjalistyczne są tylko programem przekwalifikowania dla osób, które mają już podstawowe wyższe wykształcenie medyczne lub pedagogiczne. Aby zostać prawdziwym specjalistą w dziedzinie logopedii, musisz ukończyć szkołę wyższą (uniwersytet), gdzie znajduje się wydział defektologii lub wydział logopedyczny.

Aby studiować na wyspecjalizowanym uniwersytecie, musisz przygotować się wcześniej, studiując dogłębnie przedmioty, które należy podjąć po ukończeniu klasy 11:

• biologia;
• Język rosyjski
• nauki społeczne;
• literatura lub matematyka (w zależności od wymagań uniwersytetu).

Głównymi przedmiotami przyjęcia na uniwersytet będą biologia i język rosyjski, to one określają liczbę punktów, które zgodnie z wynikami egzaminu zostaną wzięte pod uwagę przy przekazywaniu wnioskodawcy na budżetową formę studiów. Ponadto listę przedmiotów można zmienić lub uzupełnić w zależności od wymagań uczelni wyższej, w której chcesz studiować. Dlatego najlepiej jest z wyprzedzeniem zapoznać się z wymaganiami uniwersytetu dla kandydata.

Jednak oprócz egzaminów Będziesz także musiał otrzymać zaświadczenie lekarskie od logopedy stwierdzające, że sam nie cierpisz na zaburzenia mowy. Ponadto wiele uniwersytetów przeprowadza wywiady z kandydatami w celu ustalenia ich umiejętności studiowania na wybranym wydziale. Jest to rodzaj testu, który należy przygotować z wyprzedzeniem, starannie rozważając mowę ustną w formie krótkiej wypowiedzi.

Najlepszymi wyspecjalizowanymi rosyjskimi uniwersytetami, które można ukończyć jako wykształcenie podstawowe, są:

• R. Wallenberg Institute of Special Pedagogy and Psychology;
• Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny nazwany na cześć A.I. Herzen;
• Moskiewski Państwowy Uniwersytet Humanistyczny im. M. Szołochowa;
• Moskiewski Uniwersytet Psychologiczny i Społeczny;
• Leningrad State University nazwany na cześć A.S. Puszkina;
• Państwowy Uniwersytet Pediatryczny w Petersburgu;
• Państwowy Instytut Pedagogiczny w Niżnym Nowogrodzie im. K. Minina;
• Jarosławski Państwowy Instytut Pedagogiczny nazwany na cześć K. D. Uszinskiego.

Zakończenie uniwersytetu i specjalistycznych zaawansowanych szkoleń z zakresu defektologii nie oznacza, że ​​dalszy wzrost poziomu wiedzy powinien się na tym zatrzymać. Przeciwnie, logopeda zapewnia wysokiej jakości pomoc swoim uczniom musi stale studiować nowe i doskonalące techniki opracowane do pracy korekcyjnej z wadami mowy.