Jak stworzyć CV dla nauczycieli szkół podstawowych?

Nauczyciele szkół podstawowych mogą pracować w szkołach, publicznych i prywatnych, i mogą wykazać się swoim profesjonalizmem w korepetycjach. I wszędzie, kiedy ubiega się o pracę, będzie potrzebował CV.

Podsumowanie nauczyciela szkoły podstawowej powinno być opracowywane w sposób informacyjny, kompleksowy i kompetentny. Logiczne jest, że jeśli w takim dokumencie występują błędy, dyskredytuje to specjalistę.

Warto zwrócić uwagę na kilka zasad pisania kompetentnego CV dla nauczyciela.

• Napisz tylko prawdę, ale nie zanotuj punktów ujemnych. Oczywiście, jeśli zostałeś zwolniony za artykuł lub w przeszłości miałeś jakieś smutne doświadczenie, które stało się znane opinii publicznej, nie ukryjesz go. Ale nie musisz wskazywać tych negatywnych aspektów, które pozostały w przeszłości i nie wpływają na twój obecny wizerunek edukacyjny. Jednocześnie nie należy upiększać wyglądu urządzenia do szkoły, zachować równowagę.
• Trzymaj się struktury. Podsumowanie powinno zawierać akapity, aw nich logikę i harmonię. Staraj się zachować CV po jednej stronie arkusza: pracuj z czcionką, jej rozmiarem, listami.
• Zachowaj przyjazny ton. Nadmierny rygor, protokół w takim dokumencie nie jest potrzebny. Możesz pisać o sobie kompetentnie, w stylu biznesowym, ale bez klerykalizmu.
• Nie próbuj tworzyć znormalizowanego CV: w takim przypadku nie będzie się różnić od wznowienia konkurencji. Dotyczy to szczególnie akapitów dotyczących cech osobistych i zawodowych.
• Nie pisz złych recenzji na temat twojej poprzedniej pracy, swoich poprzednich szefów. To mówi o tobie jako osobie, która usuwa brudną pościel z chaty i na pewno zrobi to samo z nową pracą.
• Nie pisz długimi zdaniami - są słabo postrzegane przez czytelnika, zwłaszcza jeśli to pracodawca chce natychmiast zobaczyć istotę w dokumencie.
• Dołącz CV ze zdjęciem. To pokaże, że nie masz nic do ukrycia, co może spowodować pierwszą intuicyjną sympatię pracodawcy. Wybierz zdjęcie, w którym jesteś przyjazny. Może to być zdjęcie w miejscu pracy.
• Sformatuj swoje CV przed przesłaniem: wyróżnij nazwy elementów pogrubioną czcionką. Utwórz wizualnie przyjemną do czytania strukturę dokumentu.
• Takie CV pozwala ci na kilka profesjonalnych swobód. Na przykład możesz tam zaznaczyć swoje pedagogiczne credo.
• Upewnij się, że wszystkie części CV są proporcjonalne. Jeśli lista osiągnięć zajmie więcej niż połowę całości, może wyglądać nieskromnie.

Taki list jest opcjonalną aplikacją do wznowienia, ale jest pożądany. Jest mały, składa się z kilku zdań. W liście przewodnim znajdują się następujące elementy:

• powitanie (po prostu nie pisz „Dzień dobry!”, po prostu napisz „Cześć”);
• Pełne imię i nazwisko;
• stanowisko, o które się ubiegasz; bardzo zwięźle, ale zwięźle wymień mocne strony, umiejętności, które są ważne właśnie dla stanowiska, które zamierzasz zająć;
• motywacja;
• do widzenia

W streszczeniu znajdują się akapity, które mogą powodować trudności w pisaniu. Niektóre z rzekomych sformułowań mogą nie wydawać się wygodne, dokładne. Poniższe zalecenia pomogą ci uniknąć obraźliwych błędów.

Trzeba tylko pisać o tym, co może wpłynąć na sferę zawodową. Na przykład jesteś hojną osobą, ale nie dotyczy to bezpośrednio zawodu nauczyciela szkoły podstawowej. Ale fakt, że masz skłonność do empatii, starasz się pomagać ludziom, reagujesz, może być ważny dla pracodawcy.

Tutaj podajesz swoje funkcje: dokładnie to, co robiłeś w poprzednim miejscu pracy. Nie musisz dodawać, co jeszcze możesz zrobić. Napisz o bieżących obowiązkach, o prawdziwym doświadczeniu dla Ciebie. Opisy stanowisk można opisać następująco:

• opracowywanie i prowadzenie lekcji;
• przygotowanie i organizacja imprez klasowych;
• organizacja wypoczynku dla studentów;
• posiadanie kół i stowarzyszeń interesów;
• praca z rodzicami.

Tutaj powinieneś zwrócić uwagę na kluczowe umiejętności, które możesz naprawdę zaangażować w zasób. Opisane umiejętności zawodowe mogą być następujące:

• zdolność do zainteresowania dzieci, angażowania się w działania edukacyjne, w tym badania naukowe dzieci;
• umiejętność organizowania dyscypliny w klasie;
• umiejętność indywidualnego podejścia do uczniów o różnych zdolnościach intelektualnych.

Znajdź 3 punkty, które charakteryzują cię jaśniej. Ktoś ma ścisłą dyscyplinę, inni mają jasne lekcje, które pozwalają im wykonać dużo pracy. Czyjaś łyżwa - ugruntowana praca z rodzicami. Osiągnięcia są twoimi nagrodami, podziękowaniami i, oczywiście, kwalifikacjami. Wskaż nie wszystkie (dyplomy mogą być kilkadziesiąt), ale tylko główne, kluczowe osiągnięcia.

Możliwe, że miejsce, w którym zamierzasz znaleźć pracę, będzie dla ciebie pierwsze. Lub, na przykład, posiadając specjalistyczne wykształcenie, jeszcze nie byłeś w stanie nad nim pracować. Nie oznacza to, że twoje CV powinno być jak najkrótsze. Młody specjalista może odnotować osiągnięcia, które przyniósł mu podczas studiów na uniwersytecie.

W praktyce warto podkreślić: dokąd poszedłeś, jakie zadania wykonałeś, jaki rodzaj oceny dał ci lider i tak dalej. Sposób, w jaki poleciłeś siebie podczas tej praktyki, będzie twoją główną cechą. W CV młodego specjalisty aspekt motywacyjny ma ogromne znaczenie. Napisz trochę bardziej szczegółowo, jakie cele realizujesz, jakie zadania jesteś gotowy, co chcesz osiągnąć na nowym stanowisku. Napisz, jak postrzegasz siebie jako nauczyciela, jak zamierzasz dążyć do celu.

Rozważ przykłady takiego motywującego aspektu.

• «Spróbuję zdobyć przyczółek w nowym miejscu pracy i nawiązać dobre relacje biznesowe z kolegami. Zamierzam podążać ścieżką wzrostu i rozwoju zawodowego, angażować się w samokształcenie, uczyć się z doświadczenia starszych kolegów. W swojej pracy skupiam się na syntezie najlepszych osiągnięć szkoły radzieckiej i odkryciach zachodniej edukacji, które warto wnieść do szkoły narodowej. ”
• «W moim pierwszym miejscu pracy chcę stać się kreatywnym, aktywnym, zorientowanym na cel nauczycielem. Ustaw profesjonalną refleksję, introspekcję, szukaj własnego stylu pedagogicznego. Nie mogę się doczekać rozpoczęcia pracy, staram się podchodzić do mojej misji zawodowej z godnością, kreatywnością i odpowiedzialnością ”.

Tutaj możesz wskazać stan cywilny, obecność dzieci. Napisz w jakim języku obcym mówisz i na jakim poziomie. Tutaj można podać adres domowy.

Bardziej szczegółowe będą konkretne przykłady udanych CV. Będą również odpowiednie na stanowisko nauczyciela.

Przykładowe CV.

Dmitrieva Elizaveta Sergeevna

Data urodzenia - 08.12.1985

Telefon komórkowy: (z kodem)

Telefon domowy: (z kodem)

Email

Cel: Zmiana nauczyciela szkoły podstawowej

Edukacja:

2000–2004 Novoluchinsky Pedagogical College, Department of Primary Education, specjalność „Nauczyciel szkoły podstawowej. Kierownik kręgu dzieł sztuki ”.

2004-2009 Białoruski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny, Wydział Psychologii, specjalność „Nauczyciel psychologii. Psycholog dziecięcy ”.

Marzec 2012 - kwiecień 2012 Kursy kształcenia ustawicznego „Metody nauczania w szkole podstawowej”, Akademia podyplomowa, Mińsk.

Doświadczenie:

Nauczyciel w szkole podstawowej, Nowoluchińska szkoła średnia nr 4, rok akademicki 2005-2011

Nauczyciel szkoły podstawowej, Mińskie Gimnazjum Państwowe nr 5, rok akademicki 2011-2018 lat

Obowiązki funkcjonalne:

• prowadzenie lekcji;
• organizacja wypoczynku dla studentów;
• praca z rodzicami;
• przygotowanie zajęć pozalekcyjnych w klasie i równolegle;
• opracowywanie programów kół, utrzymywanie kół;
• organizacja interdyscyplinarnych eksperymentalnych electives.

Umiejętności zawodowe:

• umiejętność zorganizowania ciekawej, pouczającej lekcji, która pozwala wszystkim uczniom na efektywną pracę;
• umiejętność organizowania dyscypliny w klasie;
• organizacja wsparcia psychologicznego dla procesu edukacyjnego.

Cechy osobiste:

• towarzyskość;
• inicjatywa;
• dokładność;
• dokładność;
• Kreatywność
• celowość.

Osiągnięcia:

• Rok akademicki 2008 - przydział drugiej kategorii kwalifikacji;
• Rok akademicki 2013 - przydział pierwszej kategorii kwalifikacji;
• Rok akademicki 2013 - podziękowania z regionalnego wydziału edukacji;
• Rok akademicki 2014 - drugie miejsce w regionalnym konkursie „Nauczyciel roku”;
• Rok akademicki 2017 to pierwsze miejsce w regionalnym konkursie rozwoju metodologicznego „Najlepsza lekcja”.

Dodatkowe informacje

Żonaty, ma syna (ucznia 1. klasy).Hobby - czytanie, haft, psychologia edukacyjna, sport. GDN na lekkoatletyce lekkoatletycznej. Złe nawyki są nieobecne.