Mowa osoby powstaje stopniowo - podobnie jak logika. Dlatego myślenie werbalne i logiczne w jakimś stopniu u jakiejkolwiek osoby nie pojawia się natychmiast, ale z czasem - kiedy myśli rozwijają się w jego umyśle i analizowane są różne sytuacje. Podczas pracy powyższego myślenia osoba zaczyna operować abstrakcyjnymi pojęciami. Ponadto korzysta z wcześniejszych doświadczeń. Jak to działa Porozmawiamy o tym później.
Funkcje
W psychologii uważa się, że myślenie to wiedza, która jest na samym szczycie. Ta koncepcja opiera się na edukacji (uzyskiwaniu różnych informacji), uzupełnianiu zasobów wiedzy, wnioskach, a także na idei świata.
Człowiek jest istotą, która potrafi mówić. To znaczy że jego myślenie jest bezpośrednio związane z mową. Dlatego wszyscy ludzie mogą uzyskać ustalony standard rozwoju tylko w wyniku wspólnej komunikacji.
Aby rozwiązać różne problemy, stosuje się dwa rodzaje myślenia: werbalno-logiczne i wizualne. Kiedy w ludzkim mózgu zachodzi pełnoprawny proces myślowy, wówczas prezentowane są przedmioty i operowane są słowami, a my określimy słowa - czym jest myślenie logiczne. Tak przy okazji nazywa się to także myśleniem słowno-logicznym (myślenie abstrakcyjne) i implikuje użycie konstrukcji mowy. Ten typ działa i jest oparty na narzędziach językowych. Ponadto gatunek ten jest ostatnim etapem antagonistycznego i historycznego rozwoju myślenia.
Struktura rozważanego myślenia składa się z różnych rodzajów uogólnień.Dlatego jest częścią wewnętrznego planu mentalnego i działa w oparciu o środki językowe. W rezultacie uważa się, że jest to najwyższy etap w rozwoju myślenia.
Po uwzględnieniu tego rodzaju myślenia każda osoba może podkreślić ogólne wzorce i uogólnić informacje.
Przy takim myśleniu ludzie nie rodzą się od razu. Powstaje w miarę starzenia się osoby. Kiedy rozpoczyna się trening, następuje stopniowe opanowanie aktywności umysłowej. W tym momencie pojawia się okazja do myślenia i rozumowania w umyśle, a także rozwiązywania różnych problemów matematycznych.
Następnie tworzone są następujące operacje:
proces, który umożliwia przejście od kilku części do całości, nazywa się syntezą;
kiedy podczas aktywności umysłowej następuje pewien rozkład złożonego obiektu na części, a te części są rozpatrywane osobno, proces ten nazywa się analizą.
Nawiasem mówiąc, powyższe operacje, a mianowicie synteza i analiza, są niektórymi sojusznikami, ponieważ nie mogą działać bez siebie. Oprócz nich jest jeszcze kilka procesów.
Porównanie obiektów, różnych informacji lub różnych zjawisk nazywa się porównaniem. Ponadto proces ten może zidentyfikować wspólne i charakterystyczne punkty powyższych punktów.
Gdy wiele zjawisk lub obiektów łączy się zgodnie z jedną wspólną cechą, taki proces nazywa się uogólnieniem.
Rozkład obiektów na określone grupy według cech, podobieństw itp. Nazywa się klasyfikacją.
Na podstawie tych informacji sam wniosek to sugeruje konieczne jest rozwijanie myślenia abstrakcyjnego w wieku podstawowym lub szkolnym.
Żadnej wiedzy nie można zdobyć bez werbalnego myślenia. A oto dlaczego: jeśli nie rozwiniesz myślenia, to żadna osoba, ani osoba dorosła, ani dziecko, nie będzie w stanie nauczyć się porównywać różnych zjawisk, przedmiotów, sytuacji, a także przeprowadzi dokładną analizę informacji w swoim umyśle.
Nawet relacje komunikacyjne z innymi ludźmi staną się dla niego raczej trudnym zadaniem.
Jak promować formację?
Techniki mogą być różne. Tylko każdy z nich musi być traktowany poważnie.
Trzeba także ćwiczyć przez długi czas i mieć cierpliwość.
Rozważ je.
Najłatwiejszy sposób na zdobycie książki. Pożądane jest, aby wydrukować w nim znaną pracę dzieci. Zacznij czytać tekst książki w odwrotnej kolejności. Jednocześnie spróbuj złapać ciąg wydarzeń. Nie będzie to trudne, ponieważ z góry poznasz istotę fabuły.
Musisz wybrać przyjaciela i wyobrazić sobie, jak zareaguje na dane wydarzenie. W tym scenariuszu przypadki powinny być różnorodne - zarówno negatywne, jak i radosne.
Pamiętaj o ludziach, z którymi rozmawiałeś w ciągu dnia. Następnie pamiętaj o każdej rozmowie indywidualnie ze wszystkimi szczegółami. W takim przypadku musisz także odtworzyć w umyśle wszystkie emocje, mimikę rozmówców, a nawet gesty.
Zacznij wymyślać różne sprzeczności. Na przykład, takie jak gorzki cukier, jasna noc itp.
Wybierz dowolny element i nazwij wszystkie jego funkcje. Na przykład stół: musisz pomieścić gości, posiłki, na zajęcia itp. Lepiej będzie, jeśli przypisasz również inne niezwykłe funkcje do wybranej rzeczy. Na przykład stół do siedzenia lub stół do skakania. Pamiętaj, aby osobiście wyobrazić sobie wszystkie swoje fantazje.
Twórz skróty wyrażeń, czyli wymyśl skróty. Na przykład, takie jak myślowo-logiczne myślenie - krótko SLM itp.
Spontanicznie napisz słowa rzeczownikowe na jednym arkuszu papieru, a przymiotniki na innym arkuszu papieru. Spróbuj wybrać parę pasującą do twojego znaczenia dla każdego pisanego słowa.
Wybierz literę z alfabetu i wybierz jak najwięcej słów, który rozpocznie się od tego listu.
Pamiętaj o wyjątkowym wydarzeniu ze swojego życia (na przykład osobny dzień spędzony na wakacjach). Spróbuj uchwycić najjaśniejszy moment i nadać mu niezwykłą nazwę. Wydarzenie powinno przypominać nam namalowany obraz. Rysunek powinien być w twoim umyśle.
Po prostu narysuj. Możesz zacząć używać ołówków. Wybierz jasne kolory. Narysuj tak, jakbyś chciał przedstawić na płótnie postać obiektu lub osoby, którą wybrałeś jako obiekt.
Ćwiczenia i gry
Normalna osoba może przełożyć dowolne myśli na słowa. Ta metoda nadaje słowom formę. Nie jest tajemnicą, że słowa są dość skuteczną bronią, która pozwala ci wznosić się na wyżyny, polegające na wyrażaniu siebie i komunikacji z innymi ludźmi.
Konieczne jest więc rozwinięcie myślenia słowno-logicznego. Aby to zrobić, musisz rozpocząć prowadzenie zajęć i gier, które znacznie pomogą w rozwoju inteligencji.
Jeśli jesteś gotowy, zacznij od następujących punktów.
Stopniowo pozbywajcie się monologów w swoich myślach. Nie pozwól, aby ten proces Cię przeraził. Regulacja wyimaginowanego monologu pomaga rozluźnić umysł. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku monologów opartych na irracjonalnych obawach.
Możesz doskonale rozwinąć mowę, ćwicząc codziennie swój głos wewnętrzny. Monologi nie mają z tym nic wspólnego. W takim przypadku musisz wziąć tylko jedną frazę i wypowiedzieć ją w myślach, stosując różne tempa. Możesz więc zrozumieć, jak brzmi to zdanie, jeśli wymawiają je inni ludzie. Przykładami są twoi przyjaciele lub krewni. Następnie wyobraź sobie, jak wybrana fraza powoli unosi się przed twoimi oczami, i wtedy możesz rozpoznać każdą literę.
Musisz wiedzieć, że istnieją dwa rodzaje czytania: poznawcze i rozrywkowe. Rozrywka wymaga użycia wyobraźni i poznawczych - uważnego przestudiowania. Kto czyta szybko, sprawia, że jego oczy przeskakują z jednej frazy do drugiej. Wolne czytanie obejmuje niewielkie ruchy oczu. Dzięki szybkiemu czytaniu duża objętość strony jest natychmiast pokrywana. Dlatego takie podejście wymaga przeanalizowanego procesu, co oznacza, że twoje myślenie rozwija się w ten sposób. Wniosek: należy przeczytać szybko.
Klastrowanie wymaga następujących działań. Najpierw oznacz i napisz problem na osobnym arkuszu. Następnie zakreśl to. Następnie zapisz wszystkie swoje emocje i skojarzenia związane z tym problemem. Muszą także zostać zakreślone. Następnie połącz wszystkie koła za pomocą strzałek. Możesz zebrać myśli w jednym kawałku.
Spróbuj zabawnej lekcji, w której kilka osób powinno wziąć udział. Dzieci będą szczególnie zainteresowane tym wydarzeniem. Aby to zrobić, weź pojedyncze karty i napisz w nich mimowolne słowa. Potasuj je. Niech każda osoba zagra, losuje jedną kartę. Następnie każdy członek gry musi przeczytać słowo z karty i szybko sporządzić zdanie z tym słowem. Na przykład słowo „magnes”. Propozycję można skompilować w następujący sposób: „Tworzymy listę rzeczy do zrobienia i dołączamy do lodówki za pomocą magnesu”.
W kolejnej grze powinno wziąć udział także kilka osób.. Gracze siedzą w kręgu i na zmianę czytają skręty języka. Stopniowo zadanie powinno być skomplikowane i oferowane, aby przeczytać bardziej skomplikowane przeplatanie.
To zadanie jest wyjątkowo ukierunkowane na rozwój myślenia abstrakcyjnego. Nazywa się to „sprzeciwem”. W pokoju z różnymi przedmiotami musisz wybrać tylko jedną rzecz i nazwać ją w nietypowy sposób. Na przykład krzesło - pielęgniarka, dywan - ściółka, stół - samodzielny montaż itp. Nawiasem mówiąc, taka gra jest zachwycająca dla młodszych uczniów.
Gra obcych. W takim przypadku musisz wyjaśnić zwykłe ziemskie rzeczy lub zjawiska tak, jakbyś komunikował się z obcym stworzeniem, które nie rozumie dobrze życia ziemian.Wszyscy bez wyjątku mogą wziąć udział w tej grze, ponieważ wiek i typ postaci w tym przypadku nie mają większego znaczenia.
Powyższe metody zainteresują zarówno dorosłych, jak i dzieci. Nie należy zapominać, że te manipulacje mózgiem należy wykonywać dość regularnie. Umożliwi to szybkie rozwinięcie myślenia abstrakcyjnego.
