Kreatywne myślenie: cechy i techniki rozwoju

„Wymaga kreatywnego pracownika.” Taki wymóg w reklamie nie dotyczy ciebie? Czy na pewno nie jesteś w stanie tworzyć kreatywnych pomysłów? Może warto spróbować? Możliwe, że tak się stanie, ponieważ można nauczyć się kreatywnego myślenia.

Kreatywność jest uważana za rzadką cechę, prawie wrodzoną. Niewiele osób wie, że taka ludzka zdolność, jak większość innych, może się rozwijać. Zdolność wyjścia poza ogólnie przyjęte zasady jest istotą kreatywnego myślenia.

Nigdy nie chciałeś zrobić czegoś niezwykłego? Przynajmniej dostałeś niezwykły prezent? Jeśli chcesz, to dzięki kreatywności masz się dobrze, przynajmniej niektóre z jego skłonności istnieją, wystarczy je rozwinąć. Możliwe, że chęć myślenia poza schematem została zniszczona w dzieciństwie. W radzieckiej pedagogice niewiele osób korzystało z wolności. Krok w prawo, krok w lewo, wskocz na miejsce ...

Ale we współczesnej psychologii zupełnie inna interpretacja. Twórcze skłonności zachęca się do rozwoju od niemowlęctwa. Przecież taki zwrot w przyszłości pozwoli nam nie tylko podejmować unikalne decyzje w pracy, a tym samym przeskakiwać po szczeblach kariery, ale także rozwiązywać codzienne problemy „z błyskiem”. Studiowanie, życie osobiste, relacje z własnymi dziećmi - ci, którzy podchodzą do tych kamieni milowych inaczej niż wszyscy, częściej okazują się bardziej skuteczni niż inni.

Utalentowana osoba jest utalentowana we wszystkim. Jaki masz talent? Nie może być tak, że nie ma talentu: nawet piosenka wykonywana na imprezie firmowej może okazać się oznaką prawdziwego talentu. Chodzi o stereotypy, które samo życie narzuca nam lub ludziom, którzy otaczają nas od dzieciństwa.To oni mówią nam, co jest „dobre”, a co „złe”. W rezultacie, podobnie jak wytrwali żołnierze z blachy, wykonujemy zadania wyraźnie zgodnie z instrukcjami.

A teraz pamiętaj, jak w dzieciństwie łatwo opuściłeś każdą sytuację. Nie pamiętasz siebie, dokładnie przyjrzyj się, jak robi to twoje dziecko. Pierwszą rzeczą, która odróżnia dziecko od osoby dorosłej, jest umiejętność myślenia wyobraźni. Każde słowo dla dziecka to cały obraz, każde wydarzenie to bajka. Sam dzieciak może łatwo przekształcić się w dowolnego bohatera z bajki, a na to nie musi czekać na przyjęcie kostiumowe. Zewnętrzne podobieństwo do słynnej postaci trochę go ekscytuje, ma kreatywne (odmienne od ogólnie przyjętego) podejście do wszystkiego.

Przez lata zgubiliśmy tę drogę. Uczymy się zasad, które rzadko chcemy łamać. Wszystko dlatego, że jest łatwiejsze, bardziej znane. Takie działania nie powodują oburzenia (zazdrości) kolegów, nie prowadzą do wścieklizny (nieporozumienia) rodziców / męża / żony / i tak dalej.

Większość osób zgadza się na grę zgodnie z zasadami szablonu. A potem człowiek nudzi się sobą, rodziną, przyjaciółmi. Tymczasem „szalona” koleżanka z klasy Yulka już kierowała działem w dużej korporacji państwowej, jej mąż jest znanym i modnym artystą fotograficznym (nawiasem mówiąc, jest również „nie z tego świata”). Są szczęśliwi i wkrótce będą mieli swoje pierwsze i na pewno utalentowane dziecko.

Więc masz do czego dążyć. Kreatywność to po prostu umiejętność w zwykłych warunkach ze wszystkimi znanymi składnikami, aby zebrać coś, co sprawi, że jeśli nie wywrócisz świata do góry nogami, przynajmniej spojrzysz na to inaczej. Dlatego osoby kreatywne są szczególnie cenione w agencjach reklamowych. To oni sprawiają, że kupujemy to, czego nie chcieliśmy pięć minut temu. To oni sprawiają, że połykamy ślinę z pojawieniem się na ekranie „niskokalorycznego” jogurtu. Dzięki temu wiedzą, jak kierować naszymi standardowymi myślami w dowolny sposób, jakiego potrzebują.

Zdolności twórcze, jak każda inna, trzeba się rozwijać, a następnie szkolić. Być może najbardziej uderzającym przykładem tego, jak można to zrobić, jest konkurs Warm Up w popularnej telewizyjnej grze KVN. Zespoły muszą znaleźć nietypową odpowiedź na pytanie rywali lub lidera w ciągu kilku sekund. Ktokolwiek wymyślił zabawniejszy, jest bardziej kreatywny.

A propos wiele technik wykorzystywanych do rozwijania tej umiejętności wymaga pracy w grupie. Ale najpierw możesz rozpocząć indywidualne lekcje. Najlepszym „motorem” kreatywności jest kreatywność. Rysowanie, śpiewanie, taniec - odpowiedni jest każdy rodzaj sztuki. Wybierz, który jest bliżej. Kreatywny jest również możliwy w kuchni. Dodaj smaku swojemu ulubionemu potrawu (co oznacza, że ​​nie wytrawne winogrona) - wymyśl niezwykłą porcję, udekoruj czymś niekonwencjonalnym.

Pierwszy krok do rozwoju zdolności twórczych, uważany za zrobiony. Ale nie można trenować żadnego mięśnia podczas jednego treningu, dlatego „mięsień kreatywności” raczej nie drgnie po jednym odwołaniu. Należy go edukować, stale doskonalić.

Już w przedszkolu uwagę zwraca się na kreatywność. Gry z dziećmi w wieku przedszkolnym mają na celu nauczenie ich myślenia i rozwijania kreatywności. Chociaż wielu z nas otrzymało podobne lekcje, wyniki są różne. Dostaliśmy nieco inne zadanie. Musieliśmy zrobić coś na obraz i podobieństwo, współczesne dzieci mają więcej swobody w kreatywności. A wybór materiałów w dzisiejszych sklepach z artykułami biurowymi jest znacznie bogatszy.

A reszta jest taka sama jak nasza:

• rzeźbienie i rysunek pomagają rozwijać wyobraźnię;
• nauczenie się tworzenia czegoś nowego pomoże puzzlom i projektantom;
• puzzle pomogą znaleźć wyjście z trudnych sytuacji, a także podpowiedzą niestandardowe rozwiązania w przyszłości;
• gry fabularne (poranki ze płatkami śniegu, lisami, króliczkami, maskaradami) pomagają komunikować się, zmieniać własny wizerunek.

Jak tylko wczorajsze płatki śniegu, lisy i króliczki dotrą do szkoły, muszą zmienić kostium. Większość szkół średnich ma teraz formę obowiązkową. Ktoś uważa, że ​​w takich warunkach dzieci znów zaczynają „przycinać ten sam grzebień”, podczas gdy inni uważają, że nie przeszkadza to w rozwoju osobowości współczesnych młodszych uczniów. Łatwo jest sprawdzić, co dzieje się w klasie, w której uczy się Twoje dziecko, i dowiedzieć się dokładnie, jak prowadzone są z nim lekcje matematyki w szkole podstawowej. Nauka ta jest dosłownie przekazywana jednemu słowu lub dwóm, podczas gdy inni nie mogą spędzić godzin na rozwiązywaniu pozornie prostego zadania.

Co powinien zrobić nauczyciel, aby nie tylko zaszczepić uczniowi zamiłowanie do arytmetyki, ale także zadbać o swoje kreatywne myślenie:

• zaoferować, aby pomyśleć o alternatywnych sposobach rozwiązania problemu;
• poproś ucznia o wybranie zadania, które rozwiąże i jakiej metody użyć, aby znaleźć odpowiedź;
• zaproś dziecko, aby wymyśliło własne zadanie.

Jeśli nauczycielowi zależy na rozwoju ucznia, a nie tylko wymaga od niego właściwej decyzji w celu uzyskania oceny, to znajdzie podejście do każdego. Jeśli nie, to warto włożyć cały wysiłek w rodziców.

W przybliżeniu te same metody powinny być stosowane do rozwijania lub budzenia zdolności twórczych u dorosłych. Przestań myśleć „jak wszyscy inni”, spróbuj wymyślić różne sposoby wyjścia z tej lub innej sytuacji. Porzuć wątpliwości. Strach przed porażką uniemożliwia tworzenie. Genialne pomysły rodzą się tylko z desperackich ludzi.

Jeśli wszystko powyższe dotyczy ciebie, pozostaje tylko poprawić twoje umiejętności i umiejętności. Oto kilka prostych ćwiczeń.

1. Weź książkę Napisz kilka słów ze stron i linii, które wcześniej zdefiniowałeś. To powinna być jakaś abrakadabra. Teraz połącz te słowa w tekst. Wymyśl historię.
2. Pomyśl o sposobach rozszerzenia zastosowania najpopularniejszego tematu. Na przykład plastikowa torba. To nie tylko opakowanie na śmieci, ale także czapka na basen, pokrowiec na portfel, płaszcz przeciwdeszczowy. Po wykonaniu tego zadania rozwiniesz swoją wyobraźnię i pomożesz ekologom.
3. Szkicuj kreski o różnych długościach i nachyleniach, kropki, kreski na kartce papieru. Teraz spróbuj utworzyć z nich obraz. Być może nie będzie to przedmiot, ale wydarzenie lub zjawisko naturalne.
4. Użyj wszystkiego, co cię otacza, aby tworzyć obrazy. Jak wygląda ta chmura, ale ta kałuża jest pod twoimi stopami, a zasłona pod oknem?
5. Czytaj wstecz. Zacznij od słów, a następnie przejdź do całych zdań i stron z książek. Wyobraź sobie, co pochodzi z tekstu.

Niestety dorośli często zabijają kreatywność u dzieci w zarodku. A wujkowie i ciotki robią to bardzo kreatywnie, nie wiedząc, co robią.

Nauczyciele, trenerzy, rodzice i reszta sektora kultury wymyślają różne turnieje i konkursy, myśląc, że w ten sposób rozwijają chłopców i dziewczęta. Ale okazuje się, że jest odwrotnie. Faceci starają się zdobyć główną nagrodę za pomocą sprawdzonej metody przez lata. Ich celem jest nagroda, a nie nowe odkrycie.

Większość dorosłych jest pewna, że ​​wszyscy wiedzą na pewno lepiej niż dziecko i starają się uchronić go przed błędami. W rezultacie postawili przed nim barierę nie do pokonania. Oczywiście znany jest również sposób rozwiązania problemu. Otwierają dla dziecka własną ścieżkę wiedzy, nie podejrzewając, że dziecko może wybrać własną, i znacznie więcej sukcesów. Nie zakładaj rolet na jego oczy. Niech się potknie, ale idź przez labirynt na swój własny sposób.

Tworzymy plany i staramy się wcisnąć dzieci w ten harmonogram.We współczesnym świecie rodzimy je zgodnie z harmonogramem wcześniej uzgodnionym z małżonkiem. Jednocześnie chcemy, aby czuli się wolni. Przynajmniej czasami zamiast gimnastyki zabierz dziecko do zoo, a zamiast lekcji w szkole muzycznej zaoferuj jazdę na rolkach. Nadal ma dużo czasu, które musi „prawidłowo” rozdzielić. Daj mu szansę wygłupiać się.

Szkolenie z kreatywności może odbywać się przy pomocy gier biznesowych. Na przykład dobrze znana „burza mózgów” może być wykorzystana nie tylko do rozwiązania konkretnego problemu biznesowego, ale również jako szkolenie. Złożenie grupy kilku osób razem. Nawiasem mówiąc, wiek nie ma tutaj znaczenia. Tak więc wieczór w kręgu rodzinnym można spędzić w podobny sposób.

Zasady gry są dość proste.

• Wyraźnie ustaliliśmy zadanie. Na przykład, jak ugotować obiad z lodówki.
• Czas refleksji określamy dla każdego uczestnika gry.
• Wszystkie opcje wypisujemy na kartce papieru i wypowiadamy je.
• Uzupełniamy proponowane opcje o nowe pomysły.
• Wybrane danie (jeśli mówimy o obiedzie) doprowadzamy do perfekcji.
• Zaczynamy gotować.

Najprawdopodobniej twoje kulinarne rozkosze nie zostaną uwzględnione w następnej książce Jamie Oliver (kucharz z Wielkiej Brytanii, odnoszący sukcesy restaurator, popularny prezenter telewizyjny, który promuje zdrowe odżywianie), ale będziesz się dobrze bawić całym sercem, nie wspominając o dodaniu ładunku pozytywnej energii do swojej kreatywności .

Nie lubisz gotować? Zbuduj dom. W tym celu ty i asystenci nie jesteście potrzebni. Na początek zdecydujmy się na materiały budowlane. Bierzemy kawałek papieru i sporządzamy „kosztorys”. Piszemy 10 dowolnych nazw przedmiotów, warzyw, owoców, zwierząt. Robimy to bez zastanowienia. Teraz bierzemy kolejny arkusz i zaczynamy tworzyć własny, unikalny pałac. Co tam mamy Pomidory - rysujemy okna w postaci pomidorów. Ogórki - układamy ławki w postaci ich na całym obwodzie konstrukcji. Delfin - stwórz fontannę na obrazie i podobieństwie tego uroczego stworzenia.

Czy pomysł jest jasny? Najważniejsze, że nic nie powinno „zniknąć” z wcześniej nabytych materiałów. W końcu zostały ci przedstawione przez twoją wyobraźnię.

O tym, jakie ćwiczenia są niezbędne do rozwoju kreatywnego myślenia, pokaże poniższe wideo.