Myślenie asocjacyjne: opis, zastosowanie i ćwiczenia na rzecz rozwoju

Podczas postrzegania pojęcia ludzie mają możliwość zaktualizowania mimowolnego wyglądu innego obrazu. Konstrukcja mentalna skojarzeń jest istotną cechą ludzkiego umysłu.

Podstawą myślenia asocjacyjnego jest związek między pojęciami wyrażonymi słowami. W tym przypadku świadomość łatwo przetwarza przychodzące informacje bez użycia analizy logicznej. Postrzeganie świata, generowanie pomysłów i podejmowanie decyzji są nierozerwalnie związane ze skojarzeniem myślenia. Od uwagi, percepcji, pamięci i doświadczeń życiowych jednostki zależy od tego, czy jest ona dobrze, czy słabo rozwinięta.

Podczas poznania nowego zjawiska, podmiotu, osoby, mózg osoby zaczyna intensywnie pracować. Natychmiast następuje porównanie mentalne z już znanymi pojęciami, powstają określone skojarzenia. Na następnym spotkaniu rozpoznanie odbywa się za pomocą wcześniej zbudowanych połączeń asocjacyjnych.

Jak działa myślenie asocjacyjne? Wyobraź sobie tę sytuację: po raz pierwszy osobiście zobaczył zorzę polarną, człowiek mentalnie porównuje ją z fajerwerkami, salutami lub wielobarwną błyskawicą. Lekkie trzaskanie, które towarzyszy temu niesamowitemu widokowi, wiąże się z trzaskaniem drewna opałowego w wiejskim piecu. A barwa głosu nowego znajomego przypomina przyjemny baryton kolegi, owal sąsiada danej osoby, chód przyjaciela z dzieciństwa, imię i patronimikę pokrywają się z danymi słynnego pisarza.

Myślenie asocjacyjne daje człowiekowi wiele zalet. Z jego pomocą:

• funkcja mózgu jest stymulowana;
• pamięć jest wzmocniona;
• wyobraźnia się poprawia;
• powstaje niezwykła fantazja;
• wzrasta wydajność procesów poznawczych;
• ułatwione jest postrzeganie nowych informacji;
• przystosowuje się do nadzwyczajnych sytuacji i wszelkich zmian życiowych;
• rozwija się dobrowolna uwaga;
• wyszukiwanie rozwiązań niestandardowych problemów jest ułatwione
• powstają nowe połączenia semantyczne;
• powstają niezwykłe pomysły;
• Kreatywność przejawia się w całości.

Aby stworzyć powiązania asocjacyjne, przyciągane są zdolności różnych narządów zmysłów: zapach, dotyk, smak, wzrok, dotyk. Aktywność niektórych pojęć realizuje inne idee dotyczące przedmiotów i związanych z nimi zjawisk. Na przykład, słysząc słowa „słodki”, „smaczny”, „ptyś”, osoba może natychmiast wyobrazić sobie obiekt o charakterystycznych cechach: ciasto lub ciasto. Wewnętrzny język mówi mu o tych skojarzeniach.

Biorąc pod uwagę szereg znaków, wyróżnia się następujące odmiany powiązań asocjacyjnych między przedmiotami:

• kontrastujące, przeciwne koncepcje: lód - płomień;
• powiązane słowa o podobnych znaczeniach: weterynarz - lekarz;
• nazwy ogólne: pomarańczowy - cytrusy;
• ujarzmienie innych słów: agregat - śruba;
• blisko w czasie i przestrzeni, powiązane pojęcia: tłuszcz - świnia;
• reprezentujących części jednego całego przedmiotu: nos - twarz;
• związki przyczynowe: opady deszczu - parasol;
• uzupełniając jedną z koncepcji: owsianka - masło.

W zależności od metody i warunków użycia słów wyróżnia się następujące typy skojarzeń:

• słowa składające się z jednego korzenia: ponury - ponury;
• imiona o powinowactwie fonetycznym: garb - nerka;
• Stowarzyszenia tematyczne: kucharz - restauracja.

Myślenie asocjacyjne niezbędne do łatwego przyswojenia każdej nowej informacji. Pomaga w realizacji najbardziej niewiarygodnych pomysłów, skutecznie realizuje działania zawodowe i edukacyjne. Ten rodzaj aktywności umysłowej jest niezwykle ważny w przypadku działań muzycznych, które wpływają na sferę emocjonalną człowieka. Stowarzyszenia przyczyniają się do doskonałego zrozumienia i zapamiętywania utworów muzycznych przy mniejszym nakładzie czasu i wysiłku.

Myślenie asocjacyjne jest konieczne dla osób wykonujących zawody kreatywne: artystów, muzyków, aktorów, pisarzy. Marketerzy, menedżerowie reklam w celu przyciągnięcia potencjalnych klientów wykorzystują ciekawe, oryginalne, bardzo szczegółowe skojarzenia do tworzenia i promocji produktów reklamowych. W takim przypadku informacje można łatwo zapamiętać. Liczne przykłady pokazują, jak ważne jest stosowanie w reklamach ukierunkowanych słów motywacyjnych.

Naukowcy zidentyfikowali pewne wzorce zaburzeń psychicznych. Naruszenie formy wiąże się z odchyleniem asocjacyjnego procesu myślenia. Naruszenia treści obejmują osądy patologiczne w postaci obsesji, majaczenia.

Istnieje kilka rodzajów naruszeń tego rodzaju myślenia.

• Zmiana tempa procesu myślowego może być spowodowane silnym przyspieszeniem, zauważalnie szybszym niż prędkość przetwarzania danych, spazmatycznym generowaniem pomysłów i szybkim podejmowaniem decyzji. Nadmierne przyspieszenie jest charakterystyczne dla stanów maniakalnych. W innych przypadkach myślenie może być przeciągnięte na długi czas, a wydarzenie zajmuje dużo czasu, aby pomyśleć, decyzja jest trudna do podjęcia. Czasami obce myśli mimowolnie wtrącają się i utrudniają normalny proces myślowy i wprowadzają je w błąd.Może również wystąpić nieoczekiwane zatrzymanie myślenia, w którym następuje mimowolne załamanie bieżących myśli.
• Mobilność i żywotność procesu myślenia może być skomplikowana z powodu mnóstwa niepotrzebnych szczegółów wtórnych, wyjaśnienie najmniejszych szczegółów, które nie są niezbędne do ujawnienia tematu. Zastosowanie niepotrzebnych, rozpraszających skojarzeń utrudnia normalny akt myślenia. Lepkość myśli prowadzi do utraty istoty rozmowy, utraty jej produktywności.
• Gramatyczna konstrukcja tekstu przy użyciu stereotypowych zwrotów mowy, znaczków, szablonów, gotowych klisz pozbawia osobę możliwości samodzielnego i ekspresyjnego myślenia. Proces myślenia pogarsza niespójne powtarzanie słów, zwrotów, zwrotów pozbawionych znaczenia i niepotrzebnych dźwięków.
• Czasami zdarza się niepowodzenie w kierunku bramek. Mężczyzna zaczyna w pustej gadatliwości, zaczyna bezcelowe gadanie. Może odejść od tematu, intensywnie rozmawiać o abstrakcyjnym skojarzeniu, a następnie powrócić do pierwotnego postulatu.

Myślenie jest funkcją mózgu, która podlega rozwojowi i szkoleniu. Ćwiczenie systematycznie poprawia zdolność myślenia w sposób asocjacyjny. Dzieci uczą się środowiska poprzez skojarzeniowe myślenie, że potrzebują dalszej nauki i postrzegania świata. Konieczne jest rozwijanie go od niemowlęctwa. Dobry asocjatywny proces myślowy nadaje impuls pojawianiu się oryginalnych obrazów, niezwykłych pomysłów u dzieci.

Dzieci łatwo generują nowe połączenia semantyczne. Aby rozwinąć myślenie w kształcie stowarzyszenia dzieci, można je stopniowo wprowadzać. Po pierwsze, dziecko zapoznaje się z przedmiotami i powiązanymi czynnościami. Na następnym etapie uczą go uogólniać pojęcia: sukienka, spodnie, kurtka, spódnica - ubrania; buty, trampki, buty, kapcie - buty.

Istnieją skuteczne ćwiczenia. Na przykład dziecko jest najpierw pytane o zwierzęta: co robią, co jedzą, jak śpią i myją się. Następnie oferowane jest dziecko do przekształcenia się w określone zwierzę. Pozwól małemu człowiekowi czołgać się na czworakach, spróbuj skrzypnąć, powąchać i wydać dźwięki charakterystyczne dla tego zwierzęcia. Dorosłe dziecko musi nauczyć się tworzyć połączenia asocjacyjne, znajdować sekwencję w wierszu słownym, analizować obiekty za pomocą znaków.

Negatywna reakcja na skojarzenia może prowadzić dziecko do rozwoju różnych kompleksów. Na przykład seria asocjacyjna wywołuje negatywne emocje: zastrzyk - lekarz - termometr - szczepienie. W podobnej sytuacji musisz ustawić to na pozytywne.

U dorosłych seria asocjacyjna stymuluje aktywną aktywność myślenia. Specjalne ćwiczenia szkoleniowe pomagają im lepiej zapamiętywać nowe informacje.

• Należy wymyślić 2 słowa, które nie są ze sobą logicznie powiązane, i uwzględnić powiązania między nimi, w ten sposób powstaje łańcuch asocjacyjny. Na przykład „truskawki to pieniądz”. Może to być następująca seria: truskawki - dżem - sklep - sprzedawca - pieniądze.
• Długi wiersz skojarzony jest uzyskiwany przez dopasowanie do dowolnego słowa powiązania. Dla każdej kolejnej formy słowa wybierane jest jeszcze jedno słowo asocjacyjne. I tak trwa, dopóki nie skończy się fantazja. Wszystkie kolejne słowa muszą być w jakiś sposób powiązane z początkową jednostką mowy.
• Musisz wybrać dwa słowa, a następnie znaleźć wspólne dla nich skojarzenia. Na przykład słowa „jagoda”, „drzewa”, „trawa”, „krzew”, „leszczyna”, „polana” zostały dodane do pojęć „zielony” i „las”.Obie pierwotnie opracowane definicje są jednakowo odpowiednie dla każdego z tych słów.
• Poszukiwanie niezwykłych skojarzeń świetnie sprawdza się w myśleniu. Na przykład wszyscy wiedzą, że wydruki są przechowywane w biblioteczce. Oczekiwane skojarzenia: encyklopedia, zbiory wierszy, czasopism, science fiction. Ale możesz wymyślić niezwykłą serię: talerze, pamiątki, biżuterię, zabawki, artykuły papiernicze i radio.
• Zaleca się, aby bazgroły przedstawione na ulotce zostały mentalnie przekształcone w konkretne obrazy. Popularne zdjęcia Droodle. Początkowo stworzyli kilka opcji percepcji, więc można zastosować wiele interpretacji. Rozwiązywanie takich zdjęć doskonale rozwija myślenie asocjacyjne.
• Ćwiczenia grupowe obejmują budowanie łańcucha asocjacyjnego z kolei wymyślanie pojęć. Słowa można wybierać tematycznie. Następne zadanie może obejmować stowarzyszenia pośrednie. Po opracowaniu łańcucha musisz przeanalizować i wymienić poglądy. Wszyscy uczestnicy powinni wyjaśnić, dlaczego wypowiedzieli to słowo.

Podczas wykonywania ćwiczeń musisz przestrzegać głównych zasad:

• skojarzenia nie powinny się powtarzać; każde słowo jest używane raz podczas gry;
• konieczne jest poszukiwanie oryginalnych skojarzeń, dlatego należy unikać słów wzorcowych i powierzchownych pojęć;
• w trakcie zaczepienia musisz powoli wypowiedzieć na głos poprzednie słowo, wyobrazić sobie obraz i spróbować wywołać skojarzenia;
• poszukiwaniom skojarzeń powinny towarzyszyć pewne odczucia w ciele, ponieważ reakcja cielesna przyczynia się do powstania najciekawszego skojarzenia.

Musisz ćwiczyć codziennie. Dobry wynik uzyskuje się podczas wykonywania różnych ćwiczeń od 1,5 do 2 godzin dziennie. Zacznij trenować stopniowo. Początkowo serie asocjacyjne mogą trwać 20 minut dziennie. Potem czas się wydłuża.

Co najważniejsze, jasne i niezwykłe wydarzenia utrwalają się w ludzkiej pamięci. Powinny wpływać na różne zmysły. Stowarzyszenia powinny być naprawdę interesujące. Muszą być dobrze zrozumiane, wyposażone w pewne szczegóły: kolor, rozmiar, kształt. Czytanie różnorodnej literatury pozytywnie wpływa na asocjacyjny proces myślowy.

Uważa się, że u kobiet proces asocjacyjnego myślenia jest szybszy niż logiczne myślenie. U mężczyzn wskaźnik przestrzenny jest bardziej rozwinięty. Eksperci zalecają stosowanie kreatywnych notatników. Istnieją gotowe publikacje dla kreatywnych ludzi z zadaniami rozwijającymi myślenie asocjacyjne.