Ungdommer som liker å jobbe med barn, bør vende oppmerksomheten mot yrket som barnehagelærer. Denne spesialisten lærer den unge generasjonen nye ferdigheter og kan i løpet av sitt arbeid være kreativ.
Hva er trekk ved dette yrket? Hvilken kunnskap og ferdighet er nødvendig for å fungere? Hva er ansvaret for en GPA-pedagog? Les mer om dette i vårt materiale.
funksjoner
En utvidet dagpleier (eller GPA) er en person som er involvert i den omfattende utviklingen av barnets potensial og muligheter. Utvidede daggrupper begynte å bli opprettet på skolene på grunn av det faktum at ofte arbeidende foreldre ikke kan bruke nok tid på barnet sitt på dagtid.
Nå, etter leksjoner, kan et barn delta i en rekke aktiviteter, for eksempel: gå til tilleggstimer og få ny kunnskap, utvikle sitt kreative potensiale, fullføre lekser eller til og med slappe av (typisk for første klassinger).
I denne forbindelse stilles det økte krav til en spesialist som jobber med en gruppe med lengre dager: han må ha et bredt spekter av kunnskaper, ferdigheter og evner.
Kunnskap og ferdigheter
Kunnskapen og ferdighetene som er nødvendige for å jobbe som pedagog for en utvidet daggruppe, kan variere avhengig av kravene til en bestemt arbeidsgiver, og også avhengig av hvilke spesifikke aktiviteter læreren vil utføre.
Så hvis han i løpet av timene lærer barna kreativitet (for eksempel tegning), må læreren ha den nødvendige utdannelsen, så vel som kunstneriske ferdigheter.
Samtidig må det huskes at noen kvaliteter (både profesjonelle og personlige) er obligatoriske for GPA-lærere. La oss vurdere dem mer detaljert.
Pedagogisk erfaring
Først av alt (uavhengig av det spesifikke aktivitetsfeltet), må pedagogen ha den nødvendige mengden ferdigheter, kunnskap og pedagogiske ferdigheter, spesielt - å kjenne til prinsippene for å undervise i disiplinen, slik elevene lærer etc. Bare i dette tilfellet kan du være sikker på at lærerens arbeid vil være effektivt og produktivt.
Kunnskap om det grunnleggende i psykologi
Å jobbe med barn innebærer mye stress, nervøse og uvanlige situasjoner. Det er derfor læreren må kunne ikke bare styre følelsene sine ordentlig, men også bidra til å etablere relasjoner i gruppen, stoppe krangelen etc.
Passende utdanning
Avhengig av hvilket felt læreren har spesialisert seg, vil han bli pålagt et passende vitnemål (for eksempel innen kunst eller kunst, i koreografi, etc.). I tillegg Det er veldig viktig at spesialisten har pedagogisk kunnskap (for eksempel uteksaminert fra omskolingskurs). Det er også viktig å ha et ønske om selvopplæring, siden den moderne verden stadig endres - det er nødvendig å følge med på dens utvikling.
Praktisk erfaring
Arbeidsgivere foretrekker de arbeidssøkere som allerede har erfaring med å jobbe med barn.
Det er grunnen til at det, før du søker på stillingen som GPA-pedagog, er nødvendig å gjennomgå passende praksisplasser og praksis, jobbe som juniorpedagog, etc.
Dyp kunnskap om disiplin
Hvis læreren utdanner barn i vitenskapelige fagområder (for eksempel fysikk eller kjemi), må han ha hele mengden kunnskap i faget, kunne svare på spørsmålene til studentene sine og følge de siste oppdagelsene.
flyt av dokumenter
Dokumenthåndtering er en integrert del av hver lærers arbeid. Pleieren av en utvidet daggruppe bør kjenne til alle regler og prinsipper for utfylling av nødvendige papirer (for eksempel et besøkstidsskrift, rapporter osv.).
Dermed kan vi sørge for at du må ha en hel rekke teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter for å ta stillingen som pedagog i en utvidet daggruppe. Bare den mest kvalifiserte spesialisten som elsker jobben sin, vil lykkes med sine aktiviteter og bli elsket av barn.
plikter
Dagpleierens ansvar reguleres av stillingsbeskrivelsen som arbeidsgiveren vil gi deg under ansettelsesprosessen. For at en spesialist skal være i stand til effektivt å utføre sine funksjoner, må han helt samtykke i ansvaret som er foreskrevet i dette dokumentet. Ofte inkluderer det slike oppgaver:
- dannelsen hos barn av et system av moral;
- behovet for å gi barn en kjærlighet til læring og arbeid;
- kontroll over studentenes disiplin og deres overholdelse av den daglige behandlingen;
- innpode kulturelle og etiske atferdskompetanse;
- involvere barn i kreative og vitenskapelige aktiviteter;
- planlegging og gjennomføring av pedagogisk arbeid;
- dokumenthåndtering;
- koordinering av deres arbeid med andre lærere og lærere;
- gjennomføring av trening i samsvar med de enkelte barns individuelle egenskaper og personlige egenskaper;
- overvåke ernæring av barn;
- promotering av en sunn livsstil, etc.
Generelt sett bør pedagogen bli for barn en slags retningslinje som de kan likestilles med.
Hva er ansvarlig for?
Det må tas i betraktning at en person som innehar stillingen som pedagog i en gruppe med lengre dager, er ansvarlig for utførelsen av sine oppgaver fullt ut og på en passende måte. Hvis denne bestemmelsen ikke overholdes, kan undertrykkende sanksjoner anvendes på læreren - opp til en streng irettesettelse eller til og med avskjed.
