Fremmedspråklærer: funksjoner og stillingsbeskrivelse

I dag er ikke et fremmedspråk en luksus, men en nødvendighet. For å ha en vellykket karriere og klatre i karrierestigen gjennom livet, må du minst et fremmedspråk - engelsk. Imidlertid er mange spesialister ikke begrenset til å studere det alene, noe som gjør dem konkurransedyktige på arbeidsmarkedet. I denne forbindelse er yrket til en lærer av et fremmed språk særlig viktig i den moderne verden. Mange søkere er ivrige etter å få denne spesialiteten og bygge en vellykket karriere.

Hva er trekk ved yrket? Hva er fordeler og ulemper med dette arbeidet? Hva er inkludert i stillingsansvaret, hva er kompetansen til denne spesialisten? Vi vil snakke mer om dette i artikkelen vår.

Fremmedspråklærer - det er en uerstattelig figur i enhver utdanningsinstitusjon. I dette tilfellet er det klart mest vanlige og populære for læring det engelske språket. Avhengig av spesifikasjoner og egenskaper ved skolen eller universitetet En fremmedspråklærer kan lære deg kinesisk, italiensk, spansk, arabisk eller et hvilket som helst annet språk.

Generelt sett har tradisjonen med å lære fremmedspråk kommet til oss siden antikken. Så for eksempel er den første omtale av studiet av et tilleggsspråk relatert til gamle romerske skoler.I tillegg er det viden kjent at adelen til Russland, som streber etter å gi deres avkom best mulig utdanning, insisterte på at de studerer det franske språket. Dermed kan vi konkludere med at studiet av et fremmedspråk er en integrert del av en fullverdig utdanning til enhver moderne person. Prosessen med å lære nye språk har ikke mistet sin relevans på det nåværende tidspunkt. I denne forbindelse på arbeidsmarkedet er lærere på fremmedspråk ganske etterspurt.

Før du bestemmer deg for om du er klar til å koble livet ditt med å lære et fremmedspråk, bør du studere alle finessene i dette yrket, bli kjent med fordeler og ulemper.

Så hvis vi snakker om fordelene ved å jobbe som lærer i et fremmedspråk, må vi først og fremst trekke frem følgende faktorer.

• Hjelp folk. Du kan forbedre studentenes liv, yrket gir moralsk tilfredshet.
• etterspørsel. Ansettelsessentre og oppslagstavler er fylt med ledige stillinger som passer for lærere i fremmedspråk, så du vil aldri sitte igjen uten arbeid.
• Høy inntjening. På noen institusjoner vil du kunne motta høye materielle belønninger for arbeidet ditt, for eksempel på private skoler.
• Realisering av kreative evner. Til tross for at lærerens aktiviteter er noe begrenset av regler og krav, vil en ansatt som tar en lignende stilling kunne bevise seg i kreativitet.
• Konstant kommunikasjon. Yrket er perfekt for ekstroverter.
• Sosial betydning. Arbeidet som lærer i et fremmedspråk blir respektert i samfunnet.

Samtidig må det huskes at arbeidet til en fremmedspråklærer (som ethvert annet yrke) ikke er ideelt og har sine ulemper. Blant dem er:

• konstant følelsesmessig stress - noe som profesjonell utbrenthet er mye kjent og utbredt blant lærere;
• travel arbeidsplan - ofte tar arbeidet ikke standard 40 timer i uken, men krever ekstra tid, for eksempel i helgene eller som overtidstimer;
• en stor mengde papirarbeid - i tillegg til direkte kontakt med studentene dine, må du bruke tid på andre aktiviteter, spesielt - å fylle ut dokumenter og jobbe med papirer;
• stress - det er ingen hemmelighet at det ofte oppstår konflikter mellom lærere og deres elever eller til og med foreldre til studenter;
• høyt personlig ansvar – I løpet av leksjonen er studenten under ditt personlige ansvar.

For å gjøre arbeidet på skolen morsomt, så vel som effektivt nok, må du tydelig følge stillingsbeskrivelsen, som stave ut alle oppgavene og funksjonene du må utføre i løpet av din profesjonelle aktivitet. Denne listen inkluderer:

• gjennomføre leksjoner;
• streng overholdelse av den utviklede læreplanen;
• uavhengig utvikling av utdanningsprogrammer;
• bruk av datateknologi og annen nyeste utvikling i prosessen med å undervise barn;
• disiplin kontroll i leksjonen;
• journalføring (f.eks. deltakerlogg);
• sjekke lekser;
• vurdering av studentkunnskap;
• utføre kontrollarbeid;
• organisering av fritidsaktiviteter (for eksempel utflukter, mesterklasser, intellektuelle spill), etc.

Arbeidsgiveren stiller en lang rekke krav til en lærer av et fremmedspråk (både profesjonelt og personlig). En moderne lærer må opprettholde sin konkurranseevne på arbeidsmarkedet, og må derfor bevise sin kompetanse overfor arbeidsgiveren. Dette kan gjøres med en portefølje og gjenoppta. En eller annen måte men en fremmedspråklærer skal vite hva en profesjonell standard er, ha alle nødvendige ferdigheter, ha god tale og oppfylle kravene i alle kategorier.

Profesjonelle ferdigheter og kunnskaper - den viktigste kolonnen i CV-en til en spesialist, så vel som noe uten at han ikke vil være i stand til å utføre sine profesjonelle aktiviteter. Disse ferdighetene inkluderer:

• flyt i det lærte språket (både muntlig og skriftlig);
• evne til å oversette fra russisk til et fremmedspråk og omvendt;
• tilgjengeligheten av relevant høyere utdanning;
• kunnskap om rekkefølge, regler og prinsipper for læreplanutvikling;
• evne til å jobbe med pedagogisk dokumentasjon;
• besittelse av moderne undervisningsteknologier, etc.

Det er viktig for læreren å ha slike personlige egenskaper:

• kommunikasjonsevner;
• kjærlighet til mennesker;
• ønske om å dele kunnskap;
• empati og empati;
• stressmotstand;
• evne til å opprettholde autoritet;
• evne til å innrømme ens feil;
• punktlighet;
• optimistisk stemning osv.

Når du fyller ut en CV, bør du ikke skrive om alle egenskapene, det er viktig å ta hensyn til din personlighet.

Rettighetene og ansvaret til en lærer på et fremmedspråk blir vanligvis stavet i stillingsbeskrivelsen, som vil bli utstedt til deg av arbeidsgiveren etter direkte ansettelse i stillingen.

Rettighetene til en lærer kan omfatte følgende elementer:

• gi oppgaver til studentene;
• delta i ledelsen av en utdanningsinstitusjon;
• nyte rettighetene som er angitt i den russiske føderasjonens arbeidskode;
• forbedre ferdighetene osv.

Videre kan ansvar oppstå i tilfelle:

• manglende oppfyllelse av kravene til utdanningsprogrammer;
• anvendelse av kroppsøvingsmetoder;
• krenkelse av studenters rettigheter, etc.

For å bli lærer i et fremmed språk, må du studere hardt. Etter endt utdanning må du bestemme deg for et bestemt universitet og studieretning. I opptakskomiteen til en høyere utdanningsinstitusjon må du finne ut hvilke eksamener du trenger for å få opptak til valgt retning, og etter det bør du begynne grundig forberedelse. Husk det læringsprosessen vil ta flere år (i gjennomsnitt 4-6).

Etter endt utdanning kan du starte et jobbsøk. Først av alt, ta kontakt med arbeidsgiverne du har hatt praksisplass og praksis under treningen din. En ideell første jobb for en fremmedspråklærer er en skole. Samtidig må det huskes at for å forbli konkurransedyktig og etterspurt i arbeidsmarkedet som spesialist, er det veldig viktig å forbedre ferdighetene dine og overvåke de siste trendene på dette området. For å gjøre dette, besøk kurs, mesterklasser, treninger og konferanser.

Etter at du har tilpasset deg arbeidet på skolen og blitt mer selvsikker, kan du søke på en høyere stilling, for eksempel en skoleleder. Du kan også gå på jobb i andre organisasjoner, for eksempel i institusjoner for høyere utdanning.