Fransklærer kan jobbe i enhver utdanningsinstitusjon. Det er viktig å kjenne til faget ditt på høyeste nivå. Jo flere ferdigheter og erfaring, jo høyere lønn kan en kandidat søke. Ytterligere nødvendige ferdigheter avhenger av ønsket arbeidssted.
funksjoner
Fransklærer er en lærer som er i stand til å lære mennesker i alle aldre det franske språket. Læreren kan jobbe i førskole- og skoleinstitusjoner, på institutter og i utdanningskurs. Det er viktig at kandidaten vet hvordan man finner et felles språk med både barn og voksne. Den skal kunne motivere elevene til å lære språket uavhengig av hverandre, for å oppmuntre dem til prestasjoner.
En språklærer må implementere kravene som er satt av føderale utdanningsstandarder. Bare de som har høyere spesialisert utdanning kan jobbe i utdanningsinstitusjoner.
Det er viktig å være flytende i fransk, men det er enda viktigere å kunne lære det. Dette skiller læreren fra oversettere og andre spesialister.
Fordeler og ulemper
Læreren kan jobbe på forskjellige institusjoner og med elever i forskjellige aldre. Mange fordeler og ulemper med yrket er direkte relatert til disse faktorene. Imidlertid er det vanlige fordeler ved å jobbe som fransklærer:
- kreativ stilling lar deg stadig forbedre og utvikle dine egne ferdigheter;
- det er en mulighet uavhengig utvikle treningsprogrammer og eksperimentere med dem;
- kan motta forskjellige forskningsstipend;
- lærere ringer respekt i samfunnet;
- læreren kan reise om sommeren på ferie i 2 måneder;
- ha mulighet til å jobbe i private institusjoner med høy lønn;
- kan være å kombinere Hovedarbeidet med veiledning.
Ikke alle kan jobbe som fransklærer. Det er verdt å merke seg at slike aktiviteter krever organisering og tilbakeholdenhet. Kjærlighet til barn og emnet vil gjøre arbeidet morsommere. De viktigste ulempene med yrket:
- høyt emosjonelt stress - dette skyldes særegenheten til studentene og behovet for å investere store moralske ressurser;
- ganske ofte jobber lærere uregelmessige timer
- lønn er direkte relatert til regionen og arbeidssted;
- skolelærere må ofte ta jobb hjem og noen ganger må du sjekke notatbøker, og i noen tilfeller - fylle ut rapporter;
- mye papirarbeid - læreren må lage en treningsplan og rapportere om den, det er også nødvendig å fylle ut magasiner og annen dokumentasjon;
- er nødvendig hold følelsene dine under kontroll og finne et felles språk med forskjellige mennesker.
plikter
En fransklærer har ganske mange oppgaver. Den komplette listen kan variere avhengig av arbeidssted. Viktige ansvarsområder:
- gjennomføre leksjoner;
- organisering av ulike typer klasser;
- kunnskapstesting, i tillegg er det nødvendig å utarbeide oppgaver;
- kunnskapskontroll ved hjelp av mellomliggende og endelige sertifiseringer;
- drive vitenskapelig aktivitet;
- deltakelse på konferanser og møter med lærerstaben;
- utarbeide læreplaner, læremidler;
- fylle ut rapporter og opprettholde dokumentasjon.
Lærerens viktigste oppgave er for å hjelpe elevene å lære fransk. I dette tilfellet må du kunne finne en tilnærming til elever med forskjellige evner og egenskaper.
Læreren må blant annet overvåke og regulere disiplinen. I noen tilfeller er det nødvendig å opprettholde kontakten med foreldrene.
Ferdigheter og kunnskap
Bare franske spesialister kan utføre profesjonelle aktiviteter i undervisningen i det franske språket. Nødvendige ferdigheter:
- Franske språkferdigheter på høyt nivå
- evne til å jobbe med mye informasjon;
- kunnskap om det grunnleggende innen pedagogikk og psykologi;
- evne til å uttrykke tankene sine kompetent og tydelig;
- organisering av læringsprosessen;
- muligheten til å finne et felles språk med ulike studenter.
trening
Den franske læreren må ha høyere utdanning. Du kan få det i absolutt alle byer. Samtidig fortsetter trening gjennom hele karrieren. Lærere går kontinuerlig på videreutdanningskurs. Så en spesialist må stadig oppdatere sine ferdigheter og kunnskaper.
Med jevne mellomrom må du gjennomgå et omskolingsprogram. Det lar deg mestre slik tilleggskunnskap:
- Grunnleggende om GEF;
- trekk ved å lage en læreplan for å lære fransk;
- tilpasning av spesialisert litteratur for studenter i forskjellige aldre;
- organisering av opplæring innenfor rammen av et moderne utdanningssystem;
- prinsipper for å lære fransk som første eller andre fremmedspråk;
- moderne undervisningsmetoder;
- gjennomføre fritidsaktiviteter og motivere studenter til selvstendig å studere emnet.
