Alt om yrket til en engelsk lærer

Lærer er en av de mest interessante, men også de vanskeligste yrkene. Dette gjelder spesielt for språk, fordi eleven ikke bare trenger å forklare alt riktig og lære det grunnleggende om tale, men også å innpode en forkjærlighet for faget slik at hvis han vil, kan han gå videre selvstendig. I denne artikkelen vil vi snakke om en slik spesialitet som en engelsklærer, dens funksjoner, positive og negative poeng.

Fremmedspråklig trening - det er en mangefasettert og vanskelig prosess, der læreren spiller en avgjørende rolle.

I tillegg er det viktig for læreren ha psykologiske ferdigheter til å kommunisere med mennesker, og spesielt med barn: trenger å finne en tilnærming til dem, inkludert komplekse og hyperaktive karer, overbevise dem om at de trenger denne kunnskapen.

I undervisningen i engelsk er et av hovedaspektene er kunnskap om britisk kultur, dets skikker, tradisjoner, høytider. Denne historien må formidles til elevene, fordi bevissthet om kulturen på språket som studeres vil hjelpe dem raskt å finne et felles språk med en morsmål, hvis man må kommunisere i voksen alder.

Engelsklærere kan jobbe følgende steder:

• barnehager og skoler;
• tekniske skoler, lyceums, institusjoner for høyere utdanning;
• store selskaper som har behov for opplæring av ansatte i spesifikt ordforråd;
• veiledningssentre.

Aller akutt mangel på personale kjennes på skolene. Kan si det det er ikke lett for lærere på grunn av den store arbeidsmengden.

Deres ansvar er:

• utarbeide leksjonsplaner og implementering av dem;
• fylle ut akademiske og elektroniske tidsskrifter;
• konstant kommunikasjon med foreldre til studenter;
• anvendelse av nyskapende teknologier: de mest effektive er leksjonene der videoshow, lytting til dialoger og utkast tas som regel;
• fylle ut forskjellige dokumenter, opprettholde en portefølje;
• samling av materialbasen, som inkluderer lærebøker, video- og fotomateriell, utskrifter, magasiner (hvis læreren har sitt eget kontor);
• sjekke notatbøker, lekser, gjennomføre tester og tester;
• hjelp til å organisere fritidsaktiviteter, for eksempel å ledsage studenter til en utstilling, natur, til et museum;
• Hvis barna er små, legges uttalelsen fra forskjellige tematiske matineer og scener med dem til listen over oppgaver.

Hver for seg må det sies og om arbeid i store selskaper, hvor lærere blir ansatt for å trene ansatte. Som regel, dette er ikke et generelt kurs, men en smal spesifisitet: virksomhet, teknologi, dataprogrammer, etc. Det er viktig for læreren å utvikle sin egen effektive læreplan, og dette er en ganske vanskelig oppgave.

Det er ingen ideelle yrker som alle aspekter ønsker, det er fordeler og ulemper overalt. Tenk på hva slags lærer de er på engelsk.

proffene:

• daglig kommunikasjon med et stort antall mennesker, slik at læreren aldri føler seg alene;
• glede og en følelse av stolthet i seg selv med de synlige resultatene av arbeidet sitt, studentenes ønske om å delta på leksjoner og lære kunnskap;
• konstant kreativ utvikling, besøke teatre, utstillinger, museer;
• respekt for yrket, fordi mange forstår hvor vanskelig det er;
• lang ferie, som er to eller flere måneder, muligheten til raskt å tjene fri;
• betalt permisjon, sykefravær, sosial beskyttelse;
• et stort antall ledige stillinger i forskjellige institusjoner.

ulemper:

• ustabil timeplan: etter jobb må du ofte bo for å sjekke notatbøker, fylle ut magasiner, delta i foreldremøtet;
• behovet for å oppbevare mange dokumenter, lage planer, men hvis læreren har stor belastning, vil slik dokumentasjon ta mye arbeid;
• ansvar for elevene: i løpet av leksjonen skal ikke læreren la barna være i fred, du må overvåke dem og ta pauser;
• deltakelse i arrangementer som kan være ubehagelige for lærere: stevner, valg, rengjøring av territoriet;
• lønn, som langt fra alltid tilsvarer innsatsen som læreren gjør;
• muligheten for en lang og moralsk vanskelig konflikt mellom læreren og eleven, så vel som mellom læreren og forelderen;
• veldig rask følelsesmessig utbrenthet, fordi læreren gir mye energi for å utdanne barn på en kvalitetsmessig måte.

Å jobbe som lærer og se resultatet av din innsats, Det er nødvendig å ha en rekke kvaliteter som er viktige for denne spesialiteten: både personlig og profesjonelt.

En ekte profesjonell tiltrekker alltid andres oppmerksomhet.

De profesjonelle egenskapene til en engelsk lærer kommer til uttrykk i følgende.

• Kunnskap om faget ditt fra A til Å, samt ønsket om å stadig øke nivået.Hvert år utvikler spesialister hundrevis av nye metoder, og læreren må ha en ide om dem, legg inn i læreplanen din.
• Tilstedeværelsen av høyere spesialisert utdanning. Dette er et av hovedpunktene, uten hvilke de ikke vil bli ansatt for arbeid i skolen, og enda mer i høyere utdanning. I tillegg må læreren ha kunnskap innen kommunikasjonspsykologi og pedagogikk.
• Evnen til å utvikle sine egne metoder og implementere dem. Ikke mindre viktig er kunnskapen om hvordan man bruker prestasjonene til andre spesialister på riktig måte. Prioriteten bør være lærebøkene til utenlandske forleggere, der presentasjonen av materialet er mer tilgjengelig og lagt ut "i hyllene."
• Evnen til å planlegge. En engelsktime er vesentlig forskjellig fra en leksjon, for eksempel matematikk, hvor du i 45 minutter kan løse monotone eksempler. Det er mange varianter: spill, sanger, fordypning i den virkelige verden, se på en film, jobbe i par og grupper. Det er derfor er det viktig for læreren å planlegge leksjonen slik at alt passer i hans tid, hva du trenger for å jobbe med studenter.
• Kunnskap om hvordan man opprettholder disiplin. Uten disiplin i skolen vil ikke læringen gå langt. Føler meg svak i læreren, studentene vil slutte å respektere ham, vil tillate seg friheter i løpet av leksjonen. Dette kan ikke tillates, så hver lærer skal kunne oppfordre barn til disiplin raskt.

De profesjonelle egenskapene som er listet opp ovenfor, er obligatoriske for å ha absolutt enhver engelsklærer. Men ikke mindre viktige er det personlige egenskaper som former holdningen til elevene til læreren.

• Evnen til selvutvikling. Dette gjelder ikke undervisningsmetoder, men horisonten til læreren som helhet. Det er viktig for læreren å lese mye, kommunisere med forskjellige mennesker å reise og få ny kunnskap som helt sikkert vil være nyttig i yrket.
• Vennlighet. Ingen elever vil like en dyster lærer i dårlig humør. Barn setter ikke pris på slike lærere.
• Forståelse og tålmodighet. Læreren skal være klar over at elevene hans akkurat begynner å lære et nytt fag, og at det derfor vil være feil, motvilje mot å lære, skuffelse over egne evner. Det er viktig for læreren å ikke la barna miste hjertet, forstå deres erfaringer, motiver riktig. Selv om du ser at barnet lyver eller med vilje vil miste humøret, bør du ikke bryte sammen og bukke under for følelser.
• Entusiasme og kreativitet. Elever som ser en lærer som elsker faget sitt, kan ikke bli interessert i dem. Likegyldig lærer i en ensformig tone som gir informasjon iDet vil føre til kjedsomhet og et ønske om å forlate leksjonen så snart som mulig. Slik blir det med lærere, fratatt fantasi. Selv om det ikke er noen bok for hånden eller alt materialet er ferdigstilt, kan du arrangere et morsomt spill, spille en scene, be barna tegne og presentere noe.

Ytterligere egenskaper som engelsklærere trenger er:

• hardt arbeid;
• rettferdighet;
• ansvar;
• stressmotstand;
• sans for humor og optimisme;
• kjærlighet til barn.

Som allerede nevnt, for å få stillingen som en engelsk lærer, Det er nødvendig å oppgradere fra et universitet.

De beste institusjonene er:

• Moskva statsuniversitet;
• Moskva pedagogiske universitet;
• Krim forbundsuniversitet oppkalt etter Vernadsky;
• South Ural State University;
• St. Petersburg Polytechnic University of Peter the Great;
• Russisk statsuniversitet for humaniora.

Du kan også forbedre ferdighetene dine og gjennomgå omskolering. For eksempel er dette enkelt å gjøre ved Moskva statlige pedagogiske universitet. Dette vil kreve vitnemål høyere pedagogisk utdanningogså kunnskap om engelsk på et gjennomsnittlig nivå. Trening tar maksimalt seks måneder.

Dessverre lærere som jobber på skolene bli ganske liten spesielt hvis de bare er i gang med en karriere. Gjennomsnittlig lønn er fra 12 til 15 tusen rubler. Imidlertid med vekst av erfaring og profesjonalitet lønningene øker også.

Hvis vi snakker om institusjoner for høyere utdanning, så her betaling starter fra 20 tusen rubler og stiger årlig. Mest betalte inn privatskoler og veiledningssentremen alt avhenger av deres nivå. Vanligvis er lønnen 60-100 tusen rubler. Det er viktig å huske det jo høyere nivået på institusjonen og godtgjørelse jo vanskeligere vil det fungere.

For å kunne utvikle karrieren din, trenger en lærer konstant perfeksjon. Dette er en nettleservisning, delta på seminarer og av konferanserlese metodisk litteratur, så vel som blogger fra andre lærere, kommunikasjon med morsmål. Det meste av alt dette kan fås på en skole med grundig studie av fremmedspråk.

Slike skoler prøver å sikre at lærere blir mer profesjonelle hver dag, og derfor sende dem ofte til forskjellige arrangementer, etter å ha besøkt som du kan få sertifikat.

Du kan også legge ved dokumenter som beviser at du har fullført visse kurs, for eksempel, "Kommunikativ metodikk for undervisning."

Arbeider på en vanlig skole, læreren vil være med årene bedreå få kategorier til den når høyest.

Det forventes ikke videre utvikling her. De som jobber i institusjoner for høyere utdanning forbedrer også stadig sine kvalifikasjoner. Her er det mulig å skrive avhandlinger, som kan være utgangspunktet i få stillingen som leder for avdelingen eller til og med dekan.

Du kan utvikle karrieren din ved å rekruttere studenter, spesielt hvis belastningen er liten. Privatundervisning er godt betalt, i tillegg kan du det samle studenter i grupper eller jobbe med Skype. Hvis du har muligheten til å gjøre forretninger, kan du til og med åpne egne kurs eller skole i å undervise i engelsk.