Hvordan bestemme temperamentet til barnet?

Problemet med fedre og barn, beskrevet av mange litteraturklassikere, er ikke det første århundre som bekymrer familiene. Foreldre hører ikke barn, og barn arrangerer opptøyer i tenårene og krenker alle myndigheter. For å finne gjensidig forståelse med barnet ditt, bygge et harmonisk forhold til ham, må du forstå funksjonene i psyken hans. Noen barn krever kontinuerlig oppmerksomhet og voksnes deltakelse, andre elsker aktiv kommunikasjon med jevnaldrende og aktiv aktivitet, mens andre foretrekker å bruke hele dagen på å lese bøker og ikke ta hensyn til andre. Denne forskjellen skyldes mange forskjellige personlighetsegenskaper hos barnet, hvorav den ene er hans temperament.

Det generelle temperamentbegrepet betyr hovedtrekkene og egenskapene til individets psyke. Slike personlighetstrekk er like manifestert i forskjellige handlinger fra barnet og avhenger ikke av mål og motiv. Ofte vedvarer slike reaksjoner helt til slutten av livet, og deres kombinasjon lar deg klassifisere et enormt antall slike funksjoner i flere grunnleggende typer. Definisjonen av denne typen avhenger av de spesifikke egenskapene til psyken til hver enkelt person.

aktivitet - Dette er en egenskap hos psyken som er ansvarlig for hastigheten på beslutninger og intensiteten av implementeringen av dem i deres liv. Jo raskere barnet reagerer på stimuli, jo mer vedvarende og mer konsentrert oppnår han resultater og overvinner hindringer. Denne egenskapen kalles ofte energi, eller menneskelig energi. Det antas at mennesker med sterkere energi oppnår mer i livet og generelt er lykkeligere, selv om dette ikke er vitenskapelig bevist.

senzitivnost - denne egenskapen til psyken er direkte relatert til aktivitet og bestemmer minimumsmengden av påvirkning som er nødvendig for forekomsten av en hvilken som helst respons i den menneskelige psyken. Emosjonell eksitabilitet er en egenskap som ligner på følsomhet, men i motsetning til den viser det hva som vil være styrken i responsen til minimal ytre påvirkning. Aggresjonen og temperamentet til både et barn og en voksen avhenger av emosjonell spennende. På den annen side er hun også ansvarlig for gledelig spenning, livlige opplevelser av emosjonell nærhet og følelser av lykke.

reaktivitet ansvarlig for intensiteten av de ufrivillige reaksjonene fra den menneskelige psyken. Slike reaksjoner oppstår både fra foreldrenes høye og harde stemme, og fra den krenkende bemerkningen. Ratenes reaksjon er ansvarlig for frekvensen av reaksjoner som allerede har oppstått som en respons i psyken. Jo høyere den er, desto raskere kommer barnet til et rolig humør etter gledelige eller triste hendelser. En baby som har en høy reaksjonshastighet vil roe seg raskere når han gråter, men han vil gråte raskere igjen. I tillegg påvirker denne egenskapen hastigheten på tanker, tale og gester.

Forholdet mellom aktivitet og reaktivitet - en indikator på hvilke faktorer som i større grad påvirker barnet, og handlingene hans er mer avhengige av ham: av målene og ambisjonene hans, eller humøret og situasjonen. Den første er viktigere å oppnå og vinne, og den andre er å glede seg over prosessen. Plastisitet lar deg raskt svare på endringer i den omkringliggende situasjonen og mer aktivt tilpasse deg endrede forhold. Stivhet betyr mer inert oppførsel, et stivt barn vil ikke endre seg, han er sta og vedvarende, eventuelle forandringer gjør ham nervøs og skummel.

Ekstraversjon og introversjon. Den siste egenskapen avgjør hvilke inntrykk de positive og negative reaksjonene til barnets psyke er avhengige av: ytre eller interne. Ekstroverter foretrekker en bred krets av bekjente, nye inntrykk og ferdigheter. Innadvendte foretrekker drømmer og tanker om fortiden og fremtiden, alene eller i nærheten av bøker. Alle disse egenskapene påvirker like godt personens karakter og bestemmer til slutt temperamentet. Samtidig er det ingen dårlige eller gode egenskaper, de er alle bare et menneskelig verktøy, slik at nervesystemet kan kontrollere og kontrollere alle menneskelige aktiviteter og sikre deres mest komfortable og trygge eksistens.

Det er bare fire hovedtyper av temperament, som fikk navnet sitt allerede før vår tidsalder. Den eldgamle greske legen Hippokrates hevdet at det er 4 hovedvæsker i menneskekroppen kalt "juice". Avhengig av hvilken som hersker i menneskekroppen, dannes dens karakter. Mer blod (sanguis på latin) gjør en person til en sangaktig person, og overvekt av slim (slim) gjør ham til en flegmatiker. En stor mengde galle (chole på latin) gjør barnet til kololerisk, og hvis denne gallen er svart (melas chole på latin), vil det bli en melankoli. I dag, fra klassifiseringen introdusert av Hippokrates i VXVIII århundre, er det bare navn som beskriver egenskapene til den menneskelige psyken.

Sanguine er en person med økt aktivitet balansert med samme reaktivitet. Han er optimistisk og selvtilfreds med livet, elsker høye samtaler, store selskaper og sprek aktivitet. En høy terskel for følsomhet lar ham ikke ta hensyn til for stille og rolige lyder. Men sanguine mennesker er iboende i reaksjonshastigheten, livlighet i sinnet og rask tilpasning til nye forhold.

Choleric har også lav følsomhet og aktivitet, men reaktivitet i sitt temperament råder. Han er ofte hemningsløs og til og med aggressiv, vanskeligere å endre tanker og er stødig enn en sanguine person.Vedvarende og selvsikker, elsker mye kommunikasjon, men det er veldig vanskelig å skifte oppmerksomhet fra en handling eller mål til en annen. Flegmatisk aktivitet råder over reaktivitet, og derfor er den ufølsom og praktisk talt ikke emosjonell. Han vil ikke bli påvirket av den generelle moroa, men det er også veldig vanskelig å triste en slik person. Han bytter knapt mellom anliggender, men han er veldig tålmodig og flittig. Han er en introvert og får motvillig nye bekjentskaper.

Melankolisk har høy følsomhet og lav reaktivitet. Enhver mindre årsak kan forårsake reaksjonen hans i form av tårer og til og med et nervøst sammenbrudd. Den stille stemmen og de langsomme bevegelsene til den melankolske gir ham en dyp introvert, som foretrekker å forlate en stor mengde mennesker i sin indre og ofte oppfunnet verden. Et slikt barns oppmerksomhet vil være ustabil, han vil ofte bli distrahert av bagateller, og de minste vanskeligheter vil uroe ham i lang tid. På samme tid har slike mennesker velutviklet empati og medfølelse, og menn og kvinner elsker ofte dyr og små barn, og er i stand til å innlevere seg med heltene i bøker og filmer.

I det vanlige livet har muligheten til å møte ren kololerisk eller melankolsk, som andre typer, en tendens til null. Det er praktisk talt ingen type temperament på grunn av at det ytre miljø og oppvekst ofte setter sitt preg på psyken. Samtidig vil påvirkningen av noen trekk av temperament på barnas karakter være sterkere enn andre, noe som vil avgjøre typen til slutt. For å finne ut temperamentet til barnet, er det nok å gjennomføre en liten test og svare på følgende spørsmål.

• Hvilke spill foretrekker barn i førskole- og skolealder (stille eller aktivt, med venner eller alene)?
• Hvordan oppfatter barnet kritikk av foreldrene, eller oppfatter eleven lærerens kommentarer (er enig, harme, blir sint)?
• Hvordan kommuniserer en sønn eller datter med forskjellige jevnaldrende (liker oppmerksomhet eller foretrekker å være stille, lytter til dem eller prøver å oppføre seg som leder)?
• Hvordan reagerer babyen på nye steder og mennesker (begrenset og ubesluttsom eller interessert i hva som skjer, raskt begeistret eller viser ikke noen reaksjon)?
• Hvordan tar en gutt eller jente avgjørelser eller gjør lekser (ved hurtig swoop eller lange innveier løses oppgaver tålmodig og sakte eller raskt, men interessen forsvinner snart)?

Dette temperamentet er lett å gjenkjenne fra ung alder. Sanguine babyer utvikler seg raskt, viser interesse for verden rundt seg og sover lite. Slike barn gir nesten ikke problemer for foreldrene og kalles ofte "gull". De er aktive, de elsker både idrett og å lære nye ting. Det er lett å få venner, men deres fravær er vanskelig å tolerere. Gutter og jenter med dette temperamentet glemmer raskt feil og streber etter nye mål. Uhyggelige mennesker er lydige, men de vet hvordan de skal uttrykke sin mening. Nær ungdommen vokser energien bare enda mer, og de blir til en utrettelig underholder for deres store selskap eller familie. Å studere er lett for dem, i klassen inntar de stillingen som en godmodig optimist som ikke har noen fiender og dårlige ønsker.

En slik baby har en revet og nervøs søvn, er ofte slem og hardt roet ned. Deres utvikling er tregere enn jevnaldrende, de vokser dårlig og begynner senere å snakke. Karakteristiske trekk ved babyen vil være isolasjon og ubesluttsomhet. Et slikt barn er i tvil om enhver anledning og er veldig avhengig av godkjenning av foreldrene. De liker ikke å gå på skolen, ettersom et stort antall bråkete klassekamerater og et raskt tempo med å lære dekk til slike barn.I ungdomstiden, melankoli utsatt for hyppig depresjon og nervøs sammenbrudd, oppfattes enhver kritikk veldig smertefullt og kan føre til hysteri. Selv om de har lært leksene sine, vil de aldri rekke opp hånden. De blir sjelden ført til store selskaper, og det er grunnen til at de lider enda mer av ulikheten til andre barn.

Phlegmatic barn er ekte sony. De viser sjelden misnøye, selv om de er sultne eller ligger på en våt bleie. Et slikt barn vil ikke belaste foreldrene med nærvær, han løper ikke og hopper, er ikke nysgjerrig og er ikke omgjengelig. Den beste underholdningen for en slik baby ville være å lese, sette sammen en designer eller broderi. Avgjørelser tas rolig og nøye, de liker ikke oppstyr og store selskaper, men de slipper ikke fra kommunikasjon som melankolske mennesker. Yngre studenter velger i lang tid sine favorittfag, men hvis de liker noe, vil de alltid lykkes på dette området. Lærere skjenner dem sjelden og siterer ofte resten. De har ingen åpenbare fiender, men de har få virkelige venner. De liker regnskap og orden i alt, men de prøver ikke å overbevise andre om å gjøre det samme.

Den koleriske babyen er lett å kjenne igjen ved misfornøyde skrik, som stadig rømmer fra en liten munn. Det er vanskelig å roe dem ned og vende oppmerksomheten mot noe annet. De er utålmodige og krevende, liker ikke høye stemmer og nye omgivelser. I førskolealder blir de enda mer impulsive og ustabile. De oppfatter ny informasjon og kunnskap godt, men glemmer også raskt. Slike barn kontrollerer ofte ikke atferden deres, noe som endres flere ganger på kort tid. I kommunikasjon med jevnaldrende liker de å være leder og til og med tyrann. De har mange venner, men også mange motbydere. I ungdomstiden lærer de å holde tårene tilbake, men de retter sinne mot fornærmede uten forsinkelse, står foran dem som klassekamerat, forelder og til og med rektor på skolen.

For å utvikle styrkene til barnets temperament og jevne ut manglene, trenger voksne å bygge et forhold til ham riktig. Noen metoder vil være bra for en kolesterol, men de vil ikke fungere for en melankolsk i det hele tatt og omvendt. For det første må barnet påvirkes av foreldre, besteforeldre og andre pårørende, i tillegg kan en lærer eller pedagog være involvert i å korrigere atferden til unge gutter og jenter, om enn i mindre grad.

Ulike sportsseksjoner med en lagtype spill er perfekte for sanguines. Det kan være fotball, hockey eller vannpolo. Blant teamet deres vil de finne ekte venner, og idretten i seg selv vil gi babyen mulighet til å legge igjen ekstra energi. En tenåring er bedre egnet for hobbyer som lærer ham å overvinne seg selv og omstendighetene. Det kan være alpint eller snowboard, en fekteklubb eller fjellklatring. Læring er lett for dem, men for å øke utholdenheten er det bedre å skifte mental stress med fysisk aktivitet. Læreren trenger ikke å være overdreven oppmerksomhet på den sanguine personen, en ganske jevn vennlig holdning og habilitet.

Kolesterol er overfylt av syvende følelser som lett kan bli til grusomhet og aggresjon mot andre. For å gi luften til raseri, må kolesterolene sprute det på en sikker måte for jevnaldrende. Boksing, karate eller freestyle bryting er perfekt for ham. Kololer mennesker lager utmerkede idrettsutøvere, skiskyttere og akrobater. For å utvikle følsomheten deres, kan du registrere en tenåring på ridning eller som frivillig i et dyrehjem. Læreren skal vise stor følsomhet og medfølelse for "skolebøllen" for ikke å forvirre ham med en urettferdig bemerkning.Hvis et barn fornærmer naboen ved skrivebordet, bør de først og fremst sitte for å løse konflikten, og først deretter prøve å finne ut detaljene fra begge sider. De liker å svare på tavlen og føler seg trygge foran teamet, men blir lett distrahert mens de skriver selvstendig arbeid.

Flegmatiske mennesker er en av favorittene til voksne, siden de krever mindre oppmerksomhet til seg selv sammenlignet med andre barn. De er rolige og hardføre, de viker ikke fra å spille sport, men samtidig foretrekker de de typene der det ikke er seier som er viktig, men selve prosessen. Det kan synkroniseres svømming, seiling eller dans. Flegmatiske mennesker er glade for å drive med kraftsport, de er disiplinerte og tålmodige, og derfor vil de gjerne gjøre det på en hjemmesimulator. Imidlertid er deres viktigste hobby litteratur. Slike barn kan ofte leve i en fantasiverden av fantasiene deres og konvergerer ikke godt med jevnaldrende. Foreldre og lærere bør oppmuntres hvis et av barna ønsker å knytte et vennskapsbånd med et slikt barn.

Melankoli elsker stabilitet og stillhet. Av alle idrettene de foretrekker sjakk eller golf, kan de drive med yoga eller Pilates. Det anbefales fra barndommen å lære et slikt barn å akseptere kritikk eller aggresjon rettet mot ham fra jevnaldrende. Andre barn liker ofte ikke melankoli, og lærere er for opptatt med resten av klassen til å ta hensyn til konflikten og til og med stille forfølgelse. Det anbefales at foreldre oppnår maksimal tillit hos et så sårbart barn for å hjelpe ham på en riktig måte. Det er verdt å være så ærlig som mulig med ham og stadig vise sin godkjenning slik at han blir mer trygg på sine egne evner. Slike barn er redde for offentlig tale, selv om de kjenner faget veldig godt. Det er bedre å teste kunnskapene sine med tester eller tester, som melankolien kan svare skriftlig på.

For å bestemme temperamentet til et barn, se neste video.