Hastighetslesing: hva er det, hvorfor er det nødvendig og hvordan mestre denne ferdigheten?

Tid er en av de viktigste ressursene i den moderne livsrytmen. Vi har ofte hørt fra noen i vår krets at tiden mangler sårt, og at vi selv stadig føler det. Kompetanse med hurtiglesing vil hjelpe deg med å takle mye raskere med en enorm flyt av all slags informasjon og spare en verdifull ressurs - tid.

På Internett er det mange artikler av nøyaktig motsatt mening. Noen hevder at hurtiglesing ikke gir noe, andre gir en rekke eksempler på betydelig suksess. La oss prøve å forstå metodene, arbeidsmetodene og teknikkene for å mestre nettopp nyttige leseferdigheter.

Hastighetslesing er:

• evnen til en person til raskt å oppfatte tekstinformasjon med et høyt nivå av oppfatning ved hjelp av spesielle lesemetoder;
• et sett med ferdigheter for behandling og kvalitetsassimilering av informasjon;
• et nyttig verktøy for å spare personlig og produksjonstid;
• effektivt verktøy for utvikling av intelligens og minneopplæring.

Hurtighetslesing er ikke et mål i seg selv. Evnen til å forstå essensen og betydningen av den skrevne teksten med rask og selvsikker lesing er viktig. Etter å ha mestret teknikken for hurtiglesing, kan du øke persepsjonens hastighet 3-4 ganger. Hvis gjennomsnittshastigheten for en standardlesning av en voksen person er 200-250 ord per minutt, øker den med hastighetslesing til 600-700 ord.

Ved bruk av hurtiglesingsteknikken gjelder to grunnleggende prinsipper.

• Skimming. Det er et visuelt søk etter setninger i teksten for å identifisere ledetråder til hovedspørsmålet eller til formålet med lesing. Begynnelsen og slutten av teksten leses, deretter den første setningen i hvert avsnitt for raskt å avgjøre om ytterligere detaljert informasjon er nødvendig for dette problemet. Det er en feil å anta at skimming er en tilfeldig prosess, fordi leseeffektiviteten trenger en struktur, viktigere er det som leses, og ikke det som mangler.
• skanning. Dette er prosessen med å finne riktig informasjon ved hjelp av et tankekart dannet fra skimming. For en vellykket skanning, skal det være klart hvordan materialet er strukturert og hva du skal lese slik at nødvendig informasjon kan bli funnet. Skanning inkluderer hovedoppgaven, overskrifter, fakta, viktige opplysninger.

Det er ingen tvil om at den moderne livsrytmen opplever overbelastning av informasjon. Mengden av informasjon vokser nesten eksponentielt. Hvordan ikke gå seg vill i denne raske strømmen? Tallrike informasjonskilder - TV, Internett, brosjyrer, magasiner, sakprosa - alt er fullt av informasjon om endringer i forskjellige teknologier, om alle slags nyheter, om nye trender i noen prosesser. For å være vellykket, må man ha kunnskap på konkurransedyktige områder, svare raskt på skiftende situasjoner og alltid være "flytende".

Hastighetslesing er selvfølgelig ikke et universalmiddel, men hjelper i stor grad til å "holde en finger på tidens puls." I tillegg, når en lesehastighet, utvikler en person "bonuser" som skaper flere fordeler i noen aspekter av livet.

• Minnetrening. Med hurtiglesing begynner den menneskelige hjernen å jobbe på et høyere nivå. Hvis klasser i å mestre hurtiglesingsteknikken blir et system, forbedres oppfatningen og lagringen av informasjon, og minnet trenes.
• Fokuserer oppmerksomhet. Metoder for hurtiglesing lar deg fokusere helt på lesing, ikke å bli distrahert av fremmede tanker som er langt fra materialet som leses. Som et resultat av dette er oppmerksomheten fullt rettet mot å skaffe informasjon fra lesbar tekst.
• Utviklingen av logisk tenking. Leseprosessen er en øvelse for hjernen. Hjernelesing etter hurtiglesing hjelper deg med å sortere informasjon mer effektivt og danne riktige forbindelser med fragmenter av kunnskap som tidligere er lagret i minnet. Med en økning i lesehastighet forbedres induktansen til å tenke automatisk.

Historisk kjente fakta fra livet til verdensberømte personligheter, riktignok indirekte, men er fortsatt en indikator på at hurtiglesing bidrar til suksess, og dette er ikke en myte. Det er nok å si at våre kjente landsmenn Maxim Gorky, Alexander Pushkin, Vladimir Lenin og også utenlandske ledere i forskjellige historiske epoker raskt visste hvordan de skulle lese - Napoleon Bonaparte, Theodore Roosevelt, John F. Kennedy, Karl Marx og mange andre kjente personligheter. Det følger av det Det er verdt å mestre hurtiglesing.

Hastighetslesing er den eneste metoden der mental aktivitet blir aktivert samtidig i begge hjernehalvdelene. Utviklingen av induksjon av tenking og hastigheten på tankeprosesser under hurtiglesing vil tillate deg å spore forfatterens intensjon og raskt fange strukturen i teksten.

Til tross for de åpenbare fordelene med hurtiglesing, anerkjent av mange av dem som har mestret denne teknikken, avtar ikke debatten rundt eksisterende teknikker i dag.Det er mange motstandere som tror at hurtiglesing ikke er å lese i det hele tatt, men å se tekster. De fleste motstandere påpeker en, men et veldig betydelig minus - de utviklede metodene for hurtiglesing lar oss ikke forstå betydningen av det som ble lest. Kritiske artikler siterer ofte Woody Allen, en amerikansk forfatter, skuespiller og filmregissør, en kjenner av litteratur og musikk: “Jeg leste krig og fred på 20 minutter. Det er noe med Russland. ”

Noen mennesker kan lære høyhastighetslesing på egen hånd, uten å delta på spesielle kurs og treninger. Formål, tro på suksess, daglig trening i henhold til spesielle teknikker vil helt sikkert føre til suksess. Fra begynnelsen av trening til anskaffelse av bærekraftige ferdigheter vil litt tid gå. Psykologer anbefaler å gjøre spesielle øvelser i 40-60 minutter hver dag i 21 dager.

Forståelse av ord og betydninger i forholdet deres, evnen til å systematisere verbal informasjon, utviklet verbal intelligens er i nært samspill med høytlesing. For en mer vellykket utvikling av hurtiglesing er det godt å bli kjent med det grunnleggende i språkvitenskap og stilistikk, ha en god fantasi, for å tenke riktig over hva forfatteren av teksten har å si.

Flere faktorer påvirker lesehastigheten direkte:

• subvokalisering (uttale tekst i sinnet);
• regresjon - gå tilbake til individuelle fragmenter av teksten og omlesing av dem;
• begrenset synsfelt - tekstens omfang med ett blikk;
• grad av konsentrasjon, evne til å lese uten distraksjon;
• overfladisk lesing - muligheten til raskt å finne nøkkelord og abstrakter i teksten.

Du kan komme deg rundt disse hindringene bare ved bruk av spesielle ferdigheter, slått sammen med imponerende praksis. Slike ferdigheter tilegnes gjennom systematisk trening ved bruk av spesielle teknikker ved bruk av de utviklede øvelsene. Her er noen arbeidstips for å mestre hurtiglesing.

• Undertrykkelse av artikulasjon (talefunksjon). Lar deg kvitte deg med subvokalisering (mental uttale av teksten). Denne naturlige prosessen bremser avlesningen betydelig. Rytmisk tapping på bordet, en rolig nedtelling, snakker tungetvinger, leser enkle vers, synger melodier uten ord som distraherer godt fra subvokalisering. Det vil ikke fungere å gjennomføre noe av dette, og samtidig å snakke teksten i sinnet, vil vanen forsvinne.
• Lesing med en peker. Hjelper med å bli kvitt regresjonslesing. En blyant, en stav eller bare en finger kan bli en peker - hvem som helst føler seg komfortabel. Blikket skal kontinuerlig gli langs linjen, ikke bryte vekk fra bevegelsen til pekeren, for ikke å gå tilbake til den leste teksten igjen.
• Den grønne prikken metoden. Trener oppfatningen av informasjon innen perifert syn. På siden med teksten i midten, må du tegne en grønn prikk og se på den nøye i 10 minutter. Etter to uker med slike øvelser, kan du begynne å undersøke teksten opp, ned og til siden av punktet, og dekke øynene dine med så mye område som mulig. Ord trenger bare å bli sett uten å lese.
• Leser diagonalt. Utvikler evnen til å se viktige setninger i teksten og filtrere ut irrelevant informasjon. Du må kaste diagonalt fra topp til bunn, mens du ikke vender tilbake til det du leser og ikke vender blikket. Først vil det være mulig å dekke noen få ord, men tiden vil gå, og konstant trening vil øke persepsjonen betydelig. En godt trent person er nok til å se på siden med teksten for å forstå essensen i det skrevne.
• Lesing av omvendt tekst. Først blir avsnittet lest på siden snudd på hodet, deretter går boken tilbake til normal stilling og avsnittet blir lest igjen.Dette er en trening for å øke lesehastigheten.
• Tick-to-tack-metoden. Øker lesehastigheten betydelig. Synet fanger begynnelsen og slutten av linjer, og ikke alle ordene i dem, dette er nok til å forstå betydningen av det som leses.
• Gibberish trening. Lesing fra høyre til venstre (gibberish lesing) utvikler konsentrasjon. Du må begynne å trene med uttrykk som leses uten forskjell, fra venstre mot høyre, og omvendt (palindromes). Eksempler: "Katten er førti dager gammel", "Ornet presset auberginen", etc. (i vår tid er slike tekster enkle å finne), og trene deretter på vanlige tekster.

Tid for klasser må være gjennomtenkt på forhånd. Plasseringen skal være praktisk. Det er ubrukelig å trene på steder der du ikke kan konsentrere deg. Når du har blitt kjent med de grunnleggende prinsippene, kan du begynne å lære kurs eller prøve å lære å lese raskt på egen hånd. Det er utviklingen av utenlandske og innenlandske forfattere om utvikling av hurtiglesing, lærebøker og videoer, spesielle kurs og treninger.

Suksessrike mennesker har til enhver tid vært og forblir gjenstand for beundring og ofte misunnelse. De fleste foreldre vil gjerne se barna lykkes i fremtiden, og mange ønsker ikke bare det, men gjør sitt beste for å utvikle et barn. Å lære et barn å lese raskt med forståelse av teksten og riktig intonasjon er ikke til slutt.

I hvilken alder skal barn begynne å lese rask læring? Det er ingen klare anbefalinger om dette problemet. Noen eksperter mener at du kan begynne å lære et barn å lese raskt allerede fra 5-7 år. I denne alderen er hjernen i stand til å huske materiale så raskt som mulig, men forutsatt at barnet allerede er i stand til å lese godt med hele ord, og ikke i stavelser. Andre forfattere av metodene råder til å begynne å trene i en alder av 7-10 år, da barna selvsikker leser ordene og forstår tydelig hva som er skrevet.

Men de fleste eksperter er tilbøyelige til å tro det Den optimale alderen for å begynne å lese lesehastigheten er fra 10 til 12 år. I denne alderen har barnet et tilstrekkelig utviklet minne, han forstår informasjonen godt, husker med hastigheten på den innleverte talen, er i stand til å gjenfortelle teksten.

En viktig og uunnværlig tilstand er det frivillige ønsket fra barnet selv å studere. Du kan ikke tvinge et barn til å gjøre øvelser, det kommer ikke noe godt ut av det. Treningsmetodikken skal velges i samsvar med alder.

Evnen til hurtiglesing er nødvendig i forskjellige yrker relatert til det daglige behovet for å lese og huske store mengder tekstinformasjon. Hurtighetslesing vil sikkert komme til nytte for advokater, pedagoger, anmeldere, redaktører, oversettere - alle som har sitt felt å gjøre med tekster. Det er vanskelig å overvurdere fordelene ved rask lesing for studentene - i læringsprosessen må de lese og behandle mye tekstinformasjon for å forberede seg til økten og skrive semesteroppgaver og avhandlinger. I skoleprogrammer øker også informasjonsvolumet hvert år.

Det ville være naivt å regne med umiddelbare resultater og fortvilelse hvis de under verifiseringen langt fra var forventet. Men hvis du tar hensyn til noen poeng før du begynner å trene, kan du øke hastigheten på denne prosessen betydelig.

• Å lese uten forberedelse er en alvorlig feil. Først må du lure på - hvorfor lese materialet? Spørsmål er markører som den viktigste informasjonen trekkes ut fra teksten.Lesing er meningsløs uten spørsmål; teksten er ganske enkelt "absorbert".
• Først må du lære å lese høy kvalitet med vanlig hastighet, forstå og huske informasjon fra første lesing, lese uten distraksjoner, og først deretter begynne å mestre hastighetslesing.
• Det er umulig å tillate tanker om "Jeg vil ikke lykkes." Meningen om at for å mestre hastighetslesing må du være supertalent er en feil. Ingen vil hevde at de mentale evnene til mennesker er veldig forskjellige, men alle kan lære hurtiglesing med et stort ønske. Absolutt alle har et minne, du trenger bare å "vekke det opp", utvikle og trene det slik at det ikke er spor igjen fra frykt for omfangsrike tekster.
• Ikke hopp fra metode til metode, må du velge hva som står på et tilgjengelig språk som er forståelig for deg for å mestre teknikken en gang for alle, og i fremtiden bare forbedre de opprinnelige ferdighetene med konstant trening.

Etter å ha mestret teknikken for hurtiglesing, bruker de fleste den når du leser faglitteratur, næringsliv eller pedagogisk litteratur.