Vitenskapelig tenking: Viktige funksjoner og prinsipper

Vitenskapelig kunnskap påvirker en persons verdensbilde og forstår livet. Den vitenskapelige og kognitive tankeprosessen er rettet mot å løse presserende problemer, ta i bruk konstruktive ideer, lykkes med å overvinne vanskeligheter, forbedre livskvaliteten til hvert enkelt individ og samfunnet som helhet.

Dannelsen av vitenskapelig tankevirksomhet utføres i prosessen med å erkjenne verden. Vitenskapelig tenking er en spesiell type kognitiv prosess som tar sikte på å introdusere objektiv informasjon i det menneskelige sinn. Den kognitive funksjonen gjenspeiler vitenskapens essens.

Alle produkter av vitenskapelig tenkning er rettferdiggjort og samlet i et enkelt system. Klassifisering av vitenskaper i fagområder isolerer sosiale (sosial-humanitære), natur-, tekniske og matematiske fag.

• Samfunnsvitenskap og humaniora er rettet mot å få kunnskap om samfunn og menneske. Historie og jus gjennomsyrer alle områder av det offentlige liv. Generell kunnskap om samfunnet er fast i filosofi og sosiologi. Antropologi, estetikk, etikk, filologi, psykologi, statsvitenskap, kulturstudier, økonomi avslører et spesifikt område av den offentlige sfæren. Vitenskapelig tenking på det humanitære feltet utforsker menneskelige tanker, motiver, intensjoner og personlige verdier.
• Naturvitenskap involverer studiet av naturen. Biologi, kjemi, geografi, geologi, økologi, fysikk, astronomi utstyrer mennesker med ny kunnskap som bidrar til å forbedre livskvaliteten.For eksempel i medisinsk industri bidrar vitenskapelige funn til utvinning av pasienter som lider av tidligere ansett som uhelbredelige sykdommer. Miljøforskere undersøker reservoarer og miljø og advarer befolkningen om faren for forurensning.
• Til tekniske vitenskaper inkluderer mekanikk, robotikk, informatikk, agronomi, arkitektur, som akselererer vitenskapelig og teknologisk fremgang. Mange tekniske vitenskaper er designet for å automatisere produksjonen av bedrifter, og gi dem den nyeste teknologien. I den moderne verden brukes roboter, nye typer energi, ultrasoniske behandlingsmetoder og lasere innen teknologi.
• Matematiske teorier forsyne alle andre vitenskaper med formelle språkmidler. Beregninger, målinger, beskrivelser av formen til objekter brukes til å finne generelle naturlover. Deres strukturelle forhold blir observert. Matematiske modeller brukes i den vitenskapelige tankeprosessen i studiet av de fleste vitenskaper.

Alle vitenskaper skjærer hverandre periodisk. I en vitenskapelig studie er tenkning rettet mot å studere informasjonen, lovene i spesifikke prosesser og å analysere, identifisere vanlige, repeterende fenomener i dem.

Vitenskapelig tenking er preget av grunnleggende natur. I motsetning til vanlig mental aktivitet, er den preget av universalitet, rasjonalitet, hensiktsmessighet, en høy grad av generalisering av kunnskap, evnen til å formulere problemer og bygge hypoteser, logisk konsistens og bevis, ønsket om objektivitet og pålitelighet av den mottatte informasjonen, verifisering av fakta ved bruk av argumenter, utvikling av det konseptuelle apparatet.

Hele vitenskapens verden presenteres i form av begreper og begreper. Tilstedeværelsen av en metodikk er en essensiell komponent i den totale prosessen. Denne typen mental aktivitet gir kontinuitet i bruken av tidligere akkumulert kunnskap og mange nye pålitelige ideer. Den utfører kognitive, verdensbilde, aktivitet, kulturelle og sosiale funksjoner.

I psykologi skilles hovedtrekkene i den vitenskapelige tankeprosessen.

Med en vitenskapelig tilnærming til studiet av et objekt eller fenomen, er det en fullstendig løsrivelse fra det subjektive verdensbildet. Mens han leser skjønnlitteratur, føler en person et subjektivt syn på forfatteren på fenomener og fakta. Den vitenskapelige avhandlingen reflekterer bare fakta oppnådd gjennom nøye objektiv forskning. Det er ingen personlig informasjon om forskeren.

I mange århundrer har mennesker samlet alle slags beskrivelser og forklaringer av forskjellige fakta og fenomener. Over tid førte strømlinjeformingen deres til at visse konsepter og begreper dukket opp.

Vitenskapelig tenking innebærer teoretisk begrunnelse av prinsipper og mønstre. Noen av dem i lang tid forblir på nivå med antagelser og spådommer, som av en eller annen grunn ennå ikke har et bevisgrunnlag, men senere vil forskere rettferdiggjøre gjetninger. Og de vil bli vitenskapelig bevist eller motbevist. Oppbevaringsstedet for påviste teorier og hypoteser inneholder mange argumenter som bekrefter deres objektivitet.

Vitenskapelig tenking er rettet mot fremtiden. For vitenskapen er resultatene av forskningen av stor betydning ikke bare for den nåværende tidsperioden, men også for forbedring av dem, transformasjon til utsikter.

Vitenskapen isolerer objektivt sanne fragmenter, deler, former som vil være nyttige for den kommende generasjonen.

Den naturvitenskapelige tilnærmingen til å skaffe seg kunnskap for å konsolidere teoremer og lovene i forskjellige begreper forplikter forskere å vende seg til formler, symboler og andre tegn. Et spesifikt tegnsystem blir kontinuerlig forbedret, justert, supplert gjennom hele vitenskapens eksistens.

Observasjon og kontroll over studiet av gjenstander og fenomener, deres forhold mellom seg indikerer bevisst bruk av vitenskapelige metoder fra forskere.

Teorier er bygget på grunnlag av eksperimenter. Den vitenskapelige tankeprosessen gjør det mulig å bruke resultatene til å samle evidensbasen til et stort antall studerte objekter. I løpet av eksperimenter dannes spesifikke konsepter, gjøres noen konklusjoner.

• Hovedprinsippet i en vitenskapelig tankegang er tilstedeværelsen av eksperiment. Sammenlignet med empirisk tenking innebærer den vitenskapelige tilnærmingen utvidelsen av eksperimentelle resultater til et veldig bredt spekter av informasjon. Takket være dette er forskere i stand til å trekke flere forskjellige konklusjoner.
• Det andre prinsippet indikerer forskernes ønske om objektivitet og løsrivelse. Den empiriske tilnærmingen innebærer direkte deltagelse av individet i eksperimentet, under hensyntagen til den etterfølgende evaluerende oppfatningen. For å unngå utilsiktet eller forsettlig forvrengning av konklusjonene oppnådd under eksperimentet, blir observasjon utført fra siden i den vitenskapelige tankeprosessen.
• Det tredje viktige prinsippet er å systematisere innhentet informasjon for å bygge en teori. Den empiriske tilnærmingen innebærer ikke en teoretisk syntese av kunnskap, og derfor blir alle data vurdert separat fra hverandre. Den vitenskapelige tilnærmingen ser forholdet mellom fenomener med deres videre gruppering og klassifisering.

Vitenskapelig tenking søker å anvende visse metoder for den kognitive prosessen.

Det lar deg gjøre et objektivt mønster om til forskerens handlingsregel. Universelle metoder for slik erkjennelse er analyse og syntese, deduksjon og induksjon, modellering, analogi, abstraksjon og idealisering.

analyse av involverer inndelingen av helheten i dens bestanddeler, syntese - tilkobling av deler i en enkelt helhet. ved fradrag bevis er avledet fra en eller flere pålitelige uttalelser basert på logikkens lover. ved induksjon individuelle fakta fører til en generell situasjon. metode modellering innebærer rekonstruksjon av egenskapene til et objekt ved hjelp av en spesiallaget annen modell. Denne metoden brukes i tilfelle vansker som oppstår under studiet av selve objektet.

abstrahere består i en mental distraksjon fra noen egenskaper ved fenomener og relasjonene mellom dem, og fremhever noen av deres egenskaper. Abstraksjon kan resultere i forskjellige kategorier og konsepter. idealisering Det er en tankeprosess, kombinert med dannelsen av noen abstrakte begreper, ikke alltid realistiske.

Metodene for vitenskapelig forskning inkluderer måling, sammenligning, beskrivelse, systematisering og klassifisering. Empiriske og teoretiske metoder er utbredt i kognitive aktiviteter relatert til vitenskap.

Vitenskapelige metoder og empiriske metoder for erkjennelse involverer eksperimenter for å få viss informasjon. De er avhengige av eksperiment og observasjon.For eksperimentet opprettes spesielle forhold, faktorer som forhindrer det fjernes, og passende tekniske enheter brukes. Studiet av fenomener og gjenstander utføres av innflytelsen fra kunnskapen på gjenstanden. Når det observeres, er det ingen slik effekt.

For en organisert og produktiv forståelse av materialet som studeres. bruk av instrumenter og verktøy er mulig.

Forskere registrerer all informasjon innhentet eksperimentelt i form av en teori. Strukturen inkluderer grunnleggende begreper, prinsipper, lover, aksiomer, verdifaktorer.

Den teoretiske tilnærmingen inkluderer formalisering og matematisering. I den første metoden manifesteres vitenskapelig informasjon gjennom tegnene til et spesielt opprettet språk. Den andre metoden innebærer implementering av matematiske prestasjoner i det studerte kunnskapsfeltet.

Historisk metode gir en beskrivelse av prosessen under hensyntagen til dens unike funksjoner. Logisk metode innebærer rekonstruksjon av et system med abstraksjoner i en teoretisk form. Alle objekter er representert i forskjellige stadier av deres utvikling, med andre ord, hele deres historiske vei er registrert. Den logiske metoden er nært beslektet med historie, som belyser stadiene i utviklingen av hendelser i deres spesifikke manifestasjonsformer i samsvar med deres kronologi. Enheten til alle metoder som brukes i vitenskapelig tenking gir ytterligere vitenskapelig og teknologisk fremgang.