Abstrakt tenking: hva er det og hvordan utvikle det?

Å snakke, lese, skrive, telle - alt dette en person ikke kunne gjort hvis han ikke hadde utviklet abstrakt tenking. Det var det som hjalp til med å lage alfabetet, legge til ord fra bokstaver, for å komme med tall. Det er ekstremt viktig i trening, men også i voksen alder, ingen steder uten.

Abstrakt tenking regnes som den høyeste formen for tankeprosessen. Lukter, lyder, smak, bilder, taktile sensasjoner - for å forstå essensen deres, må en person absolutt tenke. Hjernen vår "fordøyer" all informasjon og lagrer den i hodet i form av visse "filer" eller klynger. Abstraksjon er basert på dem. Med enkle ord kan man gi denne definisjonen: en person, for å tenke abstrakt, bruker en gang ervervet kunnskap som grunnlag, tenker han opp resten med sin egen fantasi.

Med en så kompleks, men ganske presis definisjon, er avklaring uunnværlig. Vi vil analysere hvordan dette fungerer ved å bruke et konkret eksempel. Du ser på benken en viss type som midt på en arbeidsdag hviler med en flaske skum. Det første som kommer til hjernen er en parasitt foran oss, utsatt for alkoholisme. Funksjoner ved abstrakt tenking hjelper oss å se på det annerledes.

Kanskje en person har den første ferien på dagen eller fridagen på hverdager, og han drikker bare alkoholfritt øl og utelukkende for å friske seg, fordi det er varmt ute. Alt dette kan godt være akkurat det eller på en eller annen måte annerledes.

Et apparat kalles en person hvis hjerne ikke aksepterer noen tanker som strider mot hans første og, som det ser ut til for ham, det eneste sanne inntrykket av hva som skjer. Ofte fører dette til at mennesker driver seg selv inn i en emosjonell og vital impasse. De leter ikke etter en vei ut av det, fordi de er sikre på at de følger nøyaktig riktig vei.

Abstrakt tenking hjelper oss med å handle logisk. Hans viktigste våpen er ordet. I dette skiller det seg hovedsakelig fra hva dyr har. Et annet navn for denne typen tanker er konseptuelt, det vil si at en person legger konseptene sine inn i en viss logisk kjede, og legger deretter ut tankene sine. Og for dette er det ikke nødvendig å inngå en samtale med noen - det kan være en dialog med seg selv.

Noen ganger ser det ut som småbarnet til et lite barn - "å, hund, jeg er redd." Men oftere er det en mer detaljert tekst, som med årene og etter hvert som vi får erfaring i livet blir mer og mer fargerik og variert.

Med alderen blir en person med utviklet abstrakt tenkning mindre kategorisk. Han innrømmer flere synspunkter på den samme saken, vet hvordan han skal anerkjenne gyldigheten av motstandernes argumenter, innrømmer muligheten for sin egen urett i visse spørsmål. Alt dette skjer på grunn av evolusjonen av hjernen til hvert individ.

De første “søylene” i abstrakt tenking vises hos en person når han akkurat begynner å se og forstå hva som skjer rundt ham. Det vil si at grunnlaget legges i en alder hvor barnet har et bevisst blikk - etter slutten av den nyfødte perioden. Han begynner å høre bedre, tydeligere oppfatte visuelle bilder, for å skille mors stemme godt fra andre, for å forstå en viss forskjell mellom varme og kulde.

Spesialister dekomponerte dannelsen av abstrakt tenking i tre hovedstadier.

• rett - ellers kan det kalles folkeaforisme "det jeg ser, synger jeg." På det innledende stadiet oppfatter hjernen bare informasjon relatert til spesifikke objekter. Babyen ser en flaske melk, så det er på tide å spise, leker for ham er ikke delt inn i kattunger, hunder og andre dyr - dette er bare en ting du kan holde i hendene. Ingen tanker er mulige på dette stadiet.
• Første bilder - slik ser fantasifull tenking ut. Prosessen med å danne fantasien begynner. Et barn er i stand til å generalisere og systematisere noen ting. Men foreløpig er hans erfaring ikke nok til at figurativ tenking fungerer i full styrke.
• abstraksjoner - bare når en person når en alder hvor han kan tillate tankene å gå utover det han så her og nå, får han til disposisjon abstrakt tenking. Hjerneaktiviteten hans er allerede basert ikke bare på det som er foran hans øyne, men også på hans egne konsepter og ideer om et bestemt fenomen.

Alle har en eller annen abstrakt tenking. Men det er mest utviklet hos mennesker som arbeider med visse immaterielle konsepter. Det var abstrakt symbolsk tenking som brakte alfabetet inn i livene våre. Tross alt, hva er et brev? Det er umulig å berøre. Men ved å legge bokstaver til ord, danner vi vårt synspunkt.

Et annet eksempel fra livet kan kalles utseendet til tall. Tall eksisterer heller ikke i form av objekter. De ble oppfunnet for å gjøre det lettere å snakke. Faktisk er de "syv" syv enheter. Og bare abstrakt tenking gjorde dem om til et konkret tegn.

En annen del er abstrakt romlig tenking. Ingen vet nøyaktig hvordan overflaten til andre planeter ser ut, men hvem som helst kan forestille seg dette basert på å lage en abstraksjon, på fantasy, filmer sett tidligere, malerier og bøker som science fiction-forfattere har lest.

Abstrakt tenking er mangefasettert. Den forgrener seg i hodet i flere retninger. Vanligvis identifiserer eksperter seks av dens egenskaper.

• Evnen til å idealisere. Det lar deg skjule feil, "justere" det du ser til ønsket.
• Isolasjonsfunksjon. Den isolerer visse elementer fra den totale massen som fokuset deretter blir lagt på.
• Primitiv sensorisk evne bidrar til å kutte av unødvendige egenskaper og fremheve de nødvendige.
• Konstruktiviseringsfunksjon Det hjelper til med å transformere ting som er uforståelige i utseendet til klare former.
• Generaliseringsevne hjelper til med å fjerne noen spesielle funksjoner og vurdere et objekt eller hendelse basert på dets generelle egenskaper.
• Evne til å skape faktisk uendelig gjør uendelige elementer eller fenomener til endelige.

Som nevnt tidligere er hovedverktøyet i abstrakt tenking ordet. Det er tale som hjelper oss å bygge tankene våre logisk og konsekvent. Hvis du er plaget av et spørsmål, kan du prøve å snakke det høyt.

Forresten, i tilfeller når du snakker med deg selv, kan det være enda mer effektivt. For det første er det ingen som går i krangel med deg, ikke avbryter, distraherer fra tankene. Og i dette tilfellet trenger man ikke å velge ord. Hvor godt en person kan formulere sine tanker avgjør hvordan tankeprosessen går.

Abstrakt tenking også kalt intern tale. Hvis det ikke er utviklet, er det mye vanskeligere å tenke, og til syvende og sist finne en løsning på problemet, enn hvis ordforrådet er stort, og evnen til å bruke det er på et høyt nivå.

Det er to typer tenking - induksjon og deduksjon. I motsetning til den vanlige troen på at Sherlock Holmes, en av de mest kjente litterære detektivene, bare brukte det andre for å løse forbrytelser, mener eksperter at han eide nesten perfekt begge deler og benyttet seg oftere til hjelp fra den første.

La oss se hvordan det fungerer. La oss ta noen innledende notater: Ilya, en første klassing, har ikke gått på skole siden juni, Marina, en tiendeklassing, har sluttet å delta på kurs med begynnelsen av sommeren, lærer Lidia Ivanovna har plantet jordbær i landet hele sommeren. Induksjonsmetoden vil fortelle oss at skolen ikke fungerer om sommeren. Dette er imidlertid ikke alltid en sann uttalelse.

Vi kan aldri se havet i livet vårt, men vi kan tydelig forestille oss det i alle detaljer - støy, bølger, lyder. Vi flyr kanskje aldri til månen, men vi tegner overflaten perfekt med kratre i vår fantasi. Vi trenger ikke å berøre isen for å forstå at det er kaldt. Hver slik ferdighet refererer til en bestemt form for abstrakt tenking.

Den danner forskjellige objekter og objekter til et spesifikt bilde i henhold til de samme tegnene. For eksempel er biler store og små, innenlands produserte og utenlandske biler, kabrioleter og lastebiler, i forskjellige farger og med et annet antall seter i kabinen, men alle har hjul, ratt, seter for seter, de er designet for transport, som forener dem i ett navn - en bil.

Et annet eksempel fra dyreverdenen. Hvert barn vet at en katt er en lodne, muggende skapning med fire bein, en bart og ører. Det at de kommer i forskjellige farger og er delt etter rase, forhindrer ikke oss i å kombinere dem i en vanlig kategori.

Vises når vi trenger å evaluere noe skapning, objekt eller fenomen. Det kan være enkelt og sammensatt. Fugler synger - viser til den første formen.Fuglene synger fordi det har blitt varmt - den andre typen.

For eksempel er det vanskelig for en mor å se manglene ved sitt eget barn, han er den vakreste og smarte for henne. Men læreren på skolen vil raskt finne kunnskapshull til og med til den mest fremragende eleven.

Den kombinerer flere dommer som en konklusjon trekkes fra. Oftest fører de fra det generelle til det bestemte. For eksempel: vinteren er en kald sesong, desember kommer snart, noe som betyr at den vil bli kald, det er på tide å få varme klær. Eller: kvinner er en vakker halvdel av menneskeheten, Irina er en kvinne, noe som betyr at hun er vakker.

Evnen til abstrakt tenking er lagt i hver av oss siden barndommen. Det er i ung alder folk har en tendens til å drømme og fantasere mer. Ethvert barn kan enkelt lage en historie. På skolen hjelper abstrakt tenking oss til å forstå fag som geometri, fysikk eller kjemi. Det er det som "ser" det som ikke kan sees med øynene eller med hendene. Filosofer, forfattere, journalister - uten den abstrakte tankegangen til disse yrkene ville ganske enkelt ikke eksistert.

I hverdagen tyr vi ofte til det når vi legger planer, prøver å løse noe problem, hjelpe barnet med lekser. Denne listen kan kompletteres på ubestemt tid. derfor viktigheten av utviklingen av abstrakt tenking er vanskelig å overvurdere. Og nivået avhenger først og fremst av vår evne til å kommunisere. Følgelig er det nødvendig å utvikle tale.

Her er en serie øvelser for å hjelpe deg med å gå fra ord til gjerninger og omvendt.

• Åpenbart og sannsynlig. Ta et stykke papir og skriv på det noen vanlige oppfatninger. For eksempel er "ferie ved sjøkysten den beste ferien." Nå kom med en tilbakevisning til dette. For eksempel, "på Baikal-sjøen er mye mer interessant", "luften er renere i fjellet" og så videre.

Jo mer du finner motargument, jo bedre. Neste trinn er å tilbakevise det som beviste usannsynligheten av den første dommen. "Det er ingen bølger på Baikal-sjøen," "det er vanskelig å puste inn fjellene." Dermed må du bevise åpenheten av det opprinnelig uttalte postulatet.

• Store bokstaver. Denne øvelsen kan være en god underholdning i selskapet, for eksempel mens du venter på et fly eller mens du reiser i et tog. Angi en kombinasjon av 3-4 av alle bokstaver. Deltakernes oppgave er å gjøre dem om til en forkortelse. For eksempel SKB - "Union of Communal Lawlessnesses", "Combine of Combineer Brigades", "Combination of Lullaby Tales". Så du ikke bare får hjernen til å arbeide for å finne nye setninger, men også diversifisere fritiden din.
• Vi lever etter konseptene. Det er mange konsepter i livet vårt som ikke kan berøres. Lykke, skjønnhet (det er annerledes for alle), kjærlighet, sinne, hat. Velg en av dem. Definer det med de enkleste ordene.

Finn synonymer for dette ordet, jo mer desto bedre. Tenk på et symbol på dette konseptet: en konkret tegning, et sett med tegn som ligner på hieroglyfer, en tegning eller et diagram - det spiller ingen rolle. Etter å ha håndtert dette vanlige menneskelige fenomenet, ta på deg mer komplekse begreper - referanse, gyldighet, ambivalens.Så du vil ikke bare lære nye ord, men også bli flinkere til å forstå deres sanne betydning, og det vil bli mye lettere for deg å kommunisere med selv de mest utdannede og "kyndige" menneskene. Og hjernen vil gi ut flere og mer strålende ideer.

• "Vi skal bygge en ny verden." Ta en behagelig stilling, lukk øynene. Denne øvelsen er som en meditasjonsøkt. Husk alt som skjedde med deg på en dag. Menneskene du snakket med eller bare så, hendelsene som skjedde.

Oppgaven er å gjengi alt i detalj. Hvem hadde på seg hva, hva var uttrykket i samtalepersonens ansikt, hvordan det luktet i rommet, hvilken musikk hørtes ut. Når bildet er samlet, må du gjøre transformasjoner i det. Gi mennesker forskjellige følelser og egenskaper: vennlighet, sinne, moro, latskap. "Ennoble" rommet der alt skjedde. Mal veggene på nytt i fantasien, skift møbler, gjør hva fantasien din forteller deg. Ikke vær redd for å eksperimentere. Denne "reparasjonen" er ikke vanskelig å fikse, men fantasien din vil utvikle en slik øvelse, uten tvil.

Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot utviklingen av abstrakt tenking hos barn. Du må gjøre dette fra en veldig ung alder. Les først for babyen din, selv om det ser ut til at du ikke forstår noe. Lyder, ord, intonasjoner - alt dette vil forbli i hodet hans og vil være nyttig i fremtiden. Gi ham kreativ frihet. For å gjøre dette, bruk slike øvelser.

• Tegn en del av en bestemt gjenstand eller skapning på et papir. Førskolebarnens eller skoleguttens oppgave er å fullføre bildet. Ikke bli motløs hvis den malte katten din har hundhale eller vinger. Her er det viktig for barnet ikke å avdekke planen din, men å vise snarrådighet.
• Spill spill som byer. Det er ikke nødvendig å starte med en gang navnene på bygdene. Tilpass denne leksjonen til barnets alder. Til å begynne med, bruk farger, navn på dyr, frukt og så videre.
• Sandmaleri, som har vunnet popularitet for ikke så lenge siden, er også en fin måte å utvikle abstrakt tenking på. Barnet kan skildre alle bilder og umiddelbart endre dem. Be babyen din prøve å gjøre dette minst en gang. Men selvfølgelig etter at han lærer å lage "påskekaker" i sandkassen og kryper ut av den på grunn av alder.
• Home Puppet Theatre - underholdning tilgjengelig for alle. I tillegg kan du nå absolutt billig kjøpe for ham alle nødvendige rekvisitter. Du kan gjøre alt for presentasjonen med egne hender. Oppfinne sammen med barnet bilder og kostymer fra heltene, deres karakter. Arranger forestillinger på familiebegivenheter og arranger fester i gårdsplassen.
• Gåter, mosaikk, konstruktør - Alt dette vil også bidra til å utvikle den abstrakte tenkningen til babyen din. Trenger ikke å tenke på at han etter to leksjoner vil begynne å samle et bilde av 200 elementer på egen hånd, utviklingen av abstrakt tenking er lang vei. Så vær tålmodig.

I tillegg til alt det ovennevnte, for utvikling av abstrakt tenking, kan du bruke "bestefar" -metodene. Vi inkluderer frimodig kryssord, skanneord, puslespill, brettspill. De vil best gi intelligens.

La oss derfor snakke oftere og mer interessant om forskjellige emner, dele ny informasjon, inntrykk om filmer, bøker, skuespill, turer med hverandre. Dette vil være nyttig både for den som forteller og for den som lytter - ny informasjon vil berike hans abstrakte opplevelse.