Docent vreemde talen: kenmerken en functieomschrijving

Tegenwoordig is kennis van een vreemde taal geen luxe, maar een noodzaak. Om een ​​succesvolle carrière te hebben en de carrièreladder gedurende je hele leven te beklimmen, moet je ten minste één vreemde taal kennen - Engels. Veel specialisten zijn echter niet beperkt tot het alleen bestuderen ervan, waardoor ze concurrerend zijn op de arbeidsmarkt. In dit opzicht is het beroep van leraar vreemde talen van bijzonder belang in de moderne wereld. Veel sollicitanten willen deze specialiteit graag krijgen en een succesvolle carrière opbouwen.

Wat zijn de kenmerken van het beroep? Wat zijn de voor- en nadelen van dit werk? Wat zit er in de functieverantwoordelijkheden, wat is de competentie van deze specialist? We zullen hier meer over praten in ons artikel.

Docent vreemde talen - het is een onvervangbare figuur in elke onderwijsinstelling. In dit geval is de Engelse taal verreweg de meest gebruikelijke en populaire leermethode. Afhankelijk van de specifieke kenmerken en kenmerken van de school of universiteit Een docent vreemde talen kan je Chinees, Italiaans, Spaans, Arabisch of elke andere taal leren.

Over het algemeen is de traditie van het leren van vreemde talen sinds de oudheid bij ons gekomen. Dus de eerste vermelding van de studie van een extra taal heeft dus betrekking op oude Romeinse scholen.Bovendien is het algemeen bekend dat de adel van Rusland, die ernaar streefde om hun nakomelingen de best mogelijke opleiding te geven, erop stond de Franse taal te studeren. We kunnen dus concluderen dat de studie van een vreemde taal een integraal onderdeel is van het volwaardige onderwijs van elke moderne persoon. Het proces van het leren van nieuwe talen heeft op dit moment zijn relevantie niet verloren. In dit opzicht op de arbeidsmarkt is er veel vraag naar leraren vreemde talen.

Voordat u besluit of u klaar bent om uw leven te verbinden met het onderwijzen van een vreemde taal, moet u alle subtiliteiten van dit beroep bestuderen en kennis maken met de voor- en nadelen ervan.

Dus als we het hebben over de voordelen van werken als leraar van een vreemde taal, dan moeten we allereerst de volgende factoren benadrukken.

• Help mensen. Je kunt het leven van je leerlingen verbeteren, het vak geeft morele voldoening.
• Vraag. Uitzendcentra en prikborden staan ​​vol met vacatures die geschikt zijn voor leraren vreemde talen, zodat u nooit zonder werk komt te zitten.
• Hoge verdiensten. In sommige instellingen kun je hoge materiële beloningen ontvangen voor je werk, bijvoorbeeld op privéscholen.
• Realisatie van creatieve vaardigheden. Ondanks het feit dat de activiteiten van de leraar enigszins beperkt zijn door de regels en vereisten, zal een werknemer die een vergelijkbare functie bekleedt, zichzelf kunnen bewijzen in creativiteit.
• Constante communicatie. Beroep is perfect voor extraverte mensen.
• Sociale betekenis. Werk als leraar vreemde talen wordt in de samenleving gerespecteerd.

Tegelijkertijd moet echter worden bedacht dat het werk van een leraar vreemde talen (zoals elk ander beroep) niet ideaal is en nadelen heeft. Onder hen zijn:

• constante emotionele stress - zoiets als professionele burn-out is algemeen bekend en wijdverbreid onder leraren;
• druk werkschema - vaak duurt het werk niet standaard 40 uur per week, maar vereist het extra tijd, bijvoorbeeld in het weekend of als overwerk;
• een grote hoeveelheid papierwerk - naast direct contact met je studenten zul je tijd moeten besteden aan andere activiteiten, met name - het invullen van documenten en het werken met papers;
• stress - het is geen geheim dat er vaak conflicten ontstaan ​​tussen leraren en hun leerlingen of zelfs ouders van leerlingen;
• hoge mate van persoonlijke verantwoordelijkheid – tijdens de les staat de student onder jouw persoonlijke verantwoordelijkheid.

Om ervoor te zorgen dat werk op school leuk en ook effectief genoeg is, moet u duidelijk de functiebeschrijving volgen, die alle taken en functies beschrijft die u moet uitvoeren in het proces van uw professionele activiteit. Deze lijst bevat:

• lessen geven;
• strikte naleving van het ontwikkelde curriculum;
• onafhankelijke ontwikkeling van educatieve programma's;
• het gebruik van computertechnologie en andere nieuwste ontwikkelingen in het leerproces van kinderen;
• discipline controle in de les;
• bijhouden van gegevens (bijv. aanwezigheidslog);
• huiswerk controleren;
• beoordeling van studentenkennis;
• controlewerkzaamheden uitvoeren;
• organisatie van buitenschoolse activiteiten (bijvoorbeeld excursies, masterclasses, intellectuele spellen), etc.

De werkgever stelt een breed scala aan vereisten voor een leraar van een vreemde taal (zowel professioneel als persoonlijk). Een moderne leraar moet zijn concurrentievermogen op de arbeidsmarkt behouden en moet daarom zijn competentie aan de werkgever bewijzen. Dit kan met een portfolio en cv. Op de een of andere manier maar een docent vreemde talen moet weten wat een professionele standaard is, alle benodigde vaardigheden hebben, een goede spraak hebben en voldoen aan de vereisten in alle categorieën.

Professionele vaardigheden en kennis - de belangrijkste kolom in het cv van een specialist, evenals iets zonder welke hij zijn professionele activiteiten niet kan uitvoeren. Deze vaardigheden zijn onder meer:

• vloeiend in de onderwezen taal (zowel gesproken als geschreven);
• vermogen om vanuit het Russisch naar een vreemde taal te vertalen en vice versa;
• beschikbaarheid van relevant hoger onderwijs;
• kennis van de volgorde, regels en principes van curriculumontwikkeling;
• vermogen om te werken met pedagogische documentatie;
• bezit van moderne onderwijstechnologieën, enz.

Het is belangrijk dat de leraar dergelijke persoonlijke kwaliteiten bezit:

• gezelligheid;
• liefde voor mensen;
• kennis willen delen;
• empathie en empathie;
• stressbestendigheid;
• vermogen om gezag te behouden;
• vermogen om iemands fouten toe te geven;
• stiptheid;
• optimistische stemming, etc.

Bij het invullen van een cv moet je niet alle kwaliteiten herschrijven, het is belangrijk om rekening te houden met je persoonlijkheid.

De rechten en verantwoordelijkheden van een leraar in een vreemde taal worden meestal beschreven in de functiebeschrijving, die je na een directe aanstelling voor de functie door de werkgever zal worden verstrekt.

De rechten van een leraar kunnen de volgende items bevatten:

• opdrachten geven aan studenten;
• deelnemen aan het management van een onderwijsinstelling;
• genieten van de rechten die zijn vastgelegd in de arbeidswet van de Russische Federatie;
• vaardigheden verbeteren, enz.

Bovendien kan aansprakelijkheid ontstaan ​​in het geval van:

• niet voldoen aan de eisen van educatieve programma's;
• toepassing van lichamelijke opvoedingsmethoden;
• schending van de rechten van studenten, etc.

Om een ​​leraar vreemde talen te worden, moet je hard studeren. Na je afstuderen moet je beslissen over een specifieke universiteit en vakgebied. In de toelatingscommissie van een instelling voor hoger onderwijs moet je uitzoeken welke examens je nodig hebt om te worden toegelaten tot de gekozen richting, en daarna moet je een grondige voorbereiding beginnen. Houd daar rekening mee het leerproces duurt meerdere jaren (gemiddeld 4-6).

Na het afstuderen kun je beginnen met zoeken naar een baan. Neem allereerst contact op met die werkgevers bij wie je stage hebt gelopen en oefen tijdens je opleiding. Een ideale eerste baan voor een leraar vreemde talen is een school. Tegelijkertijd moet er rekening mee worden gehouden dat het, om als specialist en op de arbeidsmarkt als specialist concurrerend te blijven, van groot belang is om uw vaardigheden te verbeteren en de nieuwste trends op dit gebied te volgen. Ga hiervoor naar cursussen, masterclasses, trainingen en conferenties.

Nadat je je hebt aangepast aan het werk op school en meer zelfvertrouwen hebt gekregen, kun je solliciteren voor een hogere functie, bijvoorbeeld een schoolhoofd. Je kunt ook gaan werken bij andere organisaties, bijvoorbeeld bij instellingen voor hoger onderwijs.