Het beroep van leraar economie is interessant en spannend, als je de basis van deze discipline goed begrijpt. Om een echte professional in uw vakgebied te worden en er indrukwekkende bedragen voor te ontvangen, moet u uw les met vijf plus kennen en u volledig overgeven aan dergelijk werk. Vandaag zullen we je vertellen over welke valkuilen een docent economie tegenkomt.
Beroepsspecificaties
We voerden een gesprek met veel professionele leraren economie en vroegen hen eerst naar de specifieke kenmerken van het werk.
Bijna iedereen merkte zonder uitzondering op dat de leraar van economische disciplines altijd op de hoogte moet zijn van gebeurtenissen in de wereld. Hij is verplicht om de studenten alleen betrouwbare en tijdige informatie te verstrekken die zeker nuttig voor hem zal zijn. Een leraar staat bijvoorbeeld altijd 's ochtends op en kijkt wat er met de valutamarkt gebeurt, bekijkt al het nieuws enzovoort.
Het is ook belangrijk om de juiste aanpak te kunnen vinden die bij een bepaalde persoon past. Het vermogen om de massa van mensen te beïnvloeden zal ook niet overbodig zijn, omdat je constant met veel studenten zult moeten werken.
Taakverantwoordelijkheden
De taken van de leraar economie zijn als volgt:
studenten onderwijzen op basis van hun psychologische, fysieke en andere kenmerken;
theoretische activiteit verbinden met praktische activiteit;
feedback houden met de ouders van leerlingen;
om zelf-educatieve activiteiten (cursussen, trainingen) uit te voeren, om hun pedagogische ervaring over te dragen;
studenten voorbereiden op een uniform staatsexamen;
alle werkprogramma's en opleidingsplannen uitvoeren;
zorgen voor de veiligheid van leven en gezondheid tijdens het leerproces;
hun didactische materialen en materialen van studenten op de juiste manier op te slaan (notebooks, afgewerkt werk in een andere vorm);
voor elke les het juiste werkprogramma ontwikkelen;
de activiteiten en het succes van studenten volgen.
Persoonlijke kwaliteiten
Een docent economie moet natuurlijk de volgende eigenschappen hebben:
vermogen om met een publiek te werken, aangezien dit de basis is van pedagogie;
stresstolerantie en hoge morele stress, die u onderweg zeker zult tegenkomen;
de verantwoordelijkheid speelt ook een van de belangrijkste rollen bij de toelating tot een werkspecialiteit;
optimistischdie u met uw studenten moet delen zodat uw onderwerp gemakkelijk aan hen wordt gegeven - dan zullen zij u dankbaar zijn;
gezelligheid, dat wil zeggen het vermogen om de juiste communicatie met elke persoon tot stand te brengen, ongeacht zijn leeftijd en andere kwaliteiten.
Opleiding
Als we het hebben over training voor een docent economische disciplines, is het eerste dat te onderscheiden is stel in geen geval je verlangen om in een verre doos te studeren uit. U vindt het moment bijvoorbeeld ongepast, er is niet genoeg geld om te trainen enzovoort, maar dit alles is slechts een excuus. Met een verlangen is het noodzakelijk om hun ambities te realiseren.
Ook tijdens de training moet constant worden geoefend. Iedereen weet dat een theorie zonder oefening niets zal doen.
De wetenschap van het onderwijzen van economie kan worden vergeleken met sport: als je nooit push-ups bent geweest, maar er alleen van hebt gehoord, is het onwaarschijnlijk dat je meer dan tien keer zult pushen.
Over het algemeen, als je een verlangen hebt om te leren, studeer. Zolang er ambitie, motivatie, verlangen is, moet je direct naar het doel gaan en daardoor word je een echte professional in jouw vakgebied.
